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怎樣解題
作者:
(美) G·波利亞 著
;
涂泓
;
馮承天 譯
出版社:
323
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3
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14歲以上
32.1%
12-13歲
17.9%
9-10歲
10.7%
11-12歲
10.7%
10-11歲
7.1%
男孩女孩閱讀比例
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圖書介紹
《怎樣解題:數(shù)學(xué)思維的新方法》這本經(jīng)久不衰的暢銷書出自一位著名數(shù)學(xué)家 G·波利亞的手筆,雖然它討論的是數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的方法和規(guī)律,但是對(duì)在其他任何領(lǐng)域中怎樣進(jìn)行正確思維都有明顯的指導(dǎo)作用?!对鯓咏忸}:數(shù)學(xué)思維的新方法》圍繞“探索法”這一主題,采用明晰動(dòng)人的散文筆法,闡述了求得一個(gè)證明或解出一個(gè)未知數(shù)的數(shù)學(xué)方法怎樣可以有助于解決任何“推理”性問題——從建造一座橋到猜出一個(gè)字謎。一代又一代的讀者嘗到了本書的甜頭,他們?cè)诒緯闹笇?dǎo)下,學(xué)會(huì)了怎樣摒棄不相干的東西,直搗問題的心臟。
《怎樣解題:數(shù)學(xué)思維的新方法》這本經(jīng)久不衰的暢銷書出自一位著名數(shù)學(xué)家 G·波利亞的手筆,雖然它討論的是數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的方法和規(guī)律,但是對(duì)在其他任何領(lǐng)域中怎樣進(jìn)行正確思維都有明顯的指導(dǎo)作用?!对鯓咏忸}:數(shù)學(xué)思維的新方法》圍繞“探索法”這一主題,采用明晰動(dòng)人的散文筆法,闡述了求得一個(gè)證明或解出一個(gè)未知數(shù)的數(shù)學(xué)方法怎樣可以有助于解決任何“推理”性問題——從建造一座橋到猜出一個(gè)字謎。一代又一代的讀者嘗到了本書的甜頭,他們?cè)诒緯闹笇?dǎo)下,學(xué)會(huì)了怎樣摒棄不相干的東西,直搗問題的心臟。
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今天繼續(xù)讀這本書,里面好多東西顛覆了自己之前的認(rèn)知。 爭取慢慢讀,拒絕浮躁心態(tài),不要追求量,而不要質(zhì)。 這本書真是把自己之前忽略的東西給精細(xì)化了,什么東西都是越具體越好,這個(gè)理論真的可以應(yīng)用在生活中的方方面面。
今天繼續(xù)讀這本書,里面好多東西顛覆了自己之前的認(rèn)知。 爭取慢慢讀,拒絕浮躁心態(tài),不要追求量,而不要質(zhì)。 這本書真是把自己之前忽略的東西給精細(xì)化了,什么東西都是越具體越好,這個(gè)理論真的可以應(yīng)用在生活中的方方面面。
嗝嗝麻麻
38歲
2022-10-22
--讀了10次
怎樣解題的書評(píng)
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我叫丫丫
17歲
書評(píng)
怎樣解題
(美) G·波利亞 著;涂泓,馮承天 譯 / 上??萍冀逃霭嫔?/div>
《怎樣解題》這本經(jīng)久不衰的暢銷書出自一位著名數(shù)學(xué)家 G·波利亞的手筆,雖然它討論的是數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的方法和規(guī)律,但是對(duì)在其他任何領(lǐng)域中怎樣進(jìn)行正確思維都有明顯的指導(dǎo)作用?!对鯓咏忸}》圍繞“探索法”這一主題,采用明晰動(dòng)人的散文筆法,闡述了求得一個(gè)證明或解出一個(gè)未知數(shù)的數(shù)學(xué)方法怎樣可以有助于解決任何“推理”性問題——從建造一座橋到猜出一個(gè)字謎。一代又一代的讀者嘗到了本書的甜頭,他們?cè)诒緯闹笇?dǎo)下,學(xué)會(huì)了怎樣摒棄不相干的東西,直搗問題的心臟。
這本書對(duì)于小學(xué)生不適合直接閱讀,需...
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評(píng)論
希言7
16歲
書評(píng)
怎樣解題
(美) G·波利亞 著;涂泓,馮承天 譯 / 上??萍冀逃霭嫔?/div>
極力推薦?。?!
想辦法湊單打折的時(shí)候,這本書進(jìn)入了視野,看著評(píng)價(jià)還不錯(cuò),就加入了購物車。收到以后,簡直是個(gè)驚喜。
感恩冥冥之中與這本書的緣分??
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評(píng)論
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