提到 《不吼不叫: 如何平靜地讓孩子與父母合作》 的分享
小學(xué)是不是重點(diǎn)個(gè)人覺得不重要。小學(xué)階段應(yīng)該注重的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,所以學(xué)校的教育理念,和家長的教育理念是關(guān)鍵。 小學(xué)是孩子從依賴成人到走向獨(dú)立的一個(gè)過渡期,家庭教育還是有非常大的影響力的。如果能夠達(dá)成家校同盟是最好的。 中學(xué)之后,孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),家庭的影響力就弱化了,但學(xué)校的影響力還是有的,所以中學(xué)階段選擇一個(gè)校風(fēng)好的學(xué)校還是比較重要的。 故此,小學(xué)特別需要關(guān)注的是家庭教育這塊。小學(xué)階段非常沒有必要在擇校上傾注過多財(cái)力。有這錢不如投資自己的頭腦,提升家長的教育理念。投資在能夠開拓孩子視野,提高綜合能力方面。 以后需要花錢的地方多了,沒必要買這么個(gè)“門檻”。 ?陪孩子走過小學(xué)六年 ?學(xué)會(huì)思考 ?不吼不叫: 如何平靜地讓孩子與父母合作 ?童年的秘密 ?孩子你慢慢來 ?最好的方法給孩子 ?快樂兒童的七個(gè)習(xí)慣 ?你在為誰讀書 ?終身成長 ?認(rèn)知天性: 讓學(xué)習(xí)輕而易舉的心理學(xué)規(guī)律 ?刻意練習(xí) ?工作大未來:從13歲開始迎向世界 ?正面管教 ?怎樣給孩子講故事 ?我不是好學(xué)生
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9歲
15歲
想法
學(xué)習(xí)完《正面管教》《不吼不叫》《非暴力溝通》 做好日常慣例、特殊時(shí)光,以及真實(shí)自我表達(dá),你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子作業(yè)跟你沒關(guān)系,你的情緒你自己處理和消化。 很多人把孩子作業(yè)看的很緊,可是恰恰我們需要讓孩子明白作業(yè)是他自己的。我們需要放手。 ?不吼不叫: 如何平靜地讓孩子與父母合作 ?非暴力溝通 ?正面管教
不吼不叫: 如何平靜地讓孩子與父母合作
作者:(美) 羅娜·雷納 著;鐘煜 譯
出版社:上海社會(huì)科學(xué)院出版社
出版時(shí)間:2016-03
頁數(shù):242
字?jǐn)?shù):180000
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787552010817