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提到 《法布爾昆蟲記9》 的分享
1. 寫作來源于生活：多帶孩子參加各種活動，參觀博物館，觀察大千世界的美好，讓孩子和其他小朋友多交往互動。有了生活的素材，才有寫作的內(nèi)容。
2. 多閱讀：閱讀面要廣，寫實(shí)類、想象類和科普類書籍都要閱讀。
3. 多說：引導(dǎo)孩子多復(fù)述和講故事，說溜了和說通順了，下筆才會熟練。
4. 好文章是修改出來的：第一稿以后和孩子討論一下，提出修改意見和建議，而不是幫孩子修改，比較好的方法是引導(dǎo)孩子自己修改。
5. 不要太拘泥于好詞好句：并不是每個孩子都會成為詩人，讓孩子寫出自己的風(fēng)格才是王道，樸實(shí)無華的語言也不一定不好。文章的結(jié)構(gòu)比文字的優(yōu)美更重要。
6. 適當(dāng)運(yùn)用一些寫作技巧：思維導(dǎo)圖、文章的結(jié)構(gòu)、topic sentence和寫作立意等。
?一個長上天的大蘋果 ?不老泉 ?叢林故事 ?海底兩萬里 ?神秘島 ?法布爾昆蟲記9 ?小花鼠 ?薔薇別墅的小老鼠 ?小巴掌童話
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作者:曹金淑 著
出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社
出版時間:2006-01
頁數(shù):109
字?jǐn)?shù):22000
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787530431726
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