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10歲
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二年級(下學(xué)期)計劃
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10歲
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二年級寒假計劃(野放,純靠自覺)
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14歲
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苦尋多年,覺得語文教材和教輔其實就是目前最好的中文分級閱讀,細(xì)看新編人教版語文教材(低年級),擺脫了傳統(tǒng)的刻板無趣的印象,全文注音,由淺及深,選文關(guān)注童趣,配圖富含中國味道,有藝術(shù)感(高于國內(nèi)繪本平均水準(zhǔn)),在兒童分齡心理準(zhǔn)確解讀層面雖與國外優(yōu)秀繪本有差距,但體現(xiàn)了濃濃的原生的中國味兒,在國內(nèi)繪本人才還相對匱乏的情況下,由衷地點個贊吧。 ?親近母語 日有所誦 第五版 小學(xué)三年級 ?親近母語 日有所誦 第五版 小學(xué)二年級 ?日有所誦 第五版 小學(xué)一年級 ?全閱讀(小學(xué)三年級) ?全閱讀(小學(xué)二年級) ?全閱讀(小學(xué)一年級) ?義務(wù)教育教科書 同步閱讀 語文 一年級 上冊 小貓種魚 ?義務(wù)教育教科書同步閱讀 語文 二年級上冊 糖果雨 ?義務(wù)教育教科書·同步閱讀:語文(一年級下冊·月亮船) ?一年級語文上冊(人教版) ?語文 二年級 下冊 ?二年級上冊語文 ?一年級語文下冊(人教版)
5歲
13歲
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我以為課內(nèi)語文是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),必須誦讀,精讀,背誦,升華。只記得我小時候只知道逮著課文就背誦,意義不大。 首先,是誦讀,每天早上催娃早起,讀課文,逐步熟讀并背誦。 其次,是精讀。分段,圈畫關(guān)鍵生字詞,讀三遍即可復(fù)述課文,理清作者行文邏輯,對比復(fù)述與課文有出入之處,思考作者如何做到語言準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)作者如何去寫作,供以后寫作時參考,其實我感覺語文書的每一篇課文都可以作為寫作的范文,基本篇篇是經(jīng)典。 再次,如果精讀并且思考的多了,背誦起來也并不難。以前孩子背誦難,仔細(xì)分析來看,是課內(nèi)不重視,課后一問三不知。只知道寫生字詞,完成作業(yè)任務(wù)。大綱要求背誦課文要提前背誦并保證一字不差。 最后,是升華。如果有機會按課文仿寫作文訓(xùn)練,還可以就單元主題進(jìn)行拓展閱讀?;蛟S這才是大語文比較流行的原因吧! 只是雞娃比較失敗,孩子基本不按老母親的要求,氣得老母親直跳腳!?????? ?二年級上冊語文 ?語文 二年級 下冊
12歲
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【豆豆媽每日流水賬】 2021年1月27日周三 晴 語文讀課文生字詞。 數(shù)學(xué)書后練習(xí)3頁。 英文讀課文,寫背單詞。 古詩,聲律啟蒙。 中文閱讀《秦始皇》《故宮里的節(jié)氣》等。 晚上河小象。 來了興致,讀了好多本牛津樹。 讀的又有了思路,開始自己寫穿越故事,寫到十點四十。 睡前讀《慢妖精送禮物》。?數(shù)學(xué)-二年級下冊-人教版 ?小學(xué)生必背古詩詞75+80首 ?歷史穿越報--一統(tǒng)天下秦始皇 ?義務(wù)教育教科書:2年級英語(下)(1年級起點) ?成語故事小畫書(全套20冊)附*品盒掩耳盜鈴班門弄斧故事繪本中國文學(xué)認(rèn)知啟蒙 笨笨熊 ?語文 二年級 下冊 ?哇! 故宮的二十四節(jié)氣 ?小麥苗橋梁書·慢妖精送禮物 ?聲律啟蒙/笠翁對韻誦讀本
語文 二年級 下冊
作者:溫儒敏 總主編
出版社:人民教育出版社
出版時間:2017年12月
頁數(shù):124
字?jǐn)?shù):160000
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787107323836