《752只兔子》 書(shū)評(píng)
上月去建投書(shū)局聽(tīng)魏舒《深度閱讀的藝術(shù)》分享會(huì)，對(duì)這本繪本的介紹印象深刻。
公主有752只心愛(ài)的兔子，有一天一只兔子溜進(jìn)了森林，公主傷心欲絕，三位領(lǐng)主用盡辦法來(lái)開(kāi)解她，但公主還是決定去尋找這只兔子，故事的結(jié)尾并不是一般童話故事的邏輯：公主歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，找回了兔子，而是公主權(quán)衡了森林老婆婆的話，趕回城堡，躺進(jìn)澡盆，打開(kāi)最喜歡的書(shū)，繼續(xù)和751只兔子幸福地生活。 ? 每次讀完，也會(huì)帶上一句：“看看，你會(huì)去找這只兔子嗎？” 第一次看完，不假思索的回答：“我會(huì)，她是我心愛(ài)的兔子?！?br/>... 上月去建投書(shū)局聽(tīng)魏舒《深度閱讀的藝術(shù)》分享會(huì)，對(duì)這本繪本的介紹印象深刻。 公主有752只心愛(ài)的兔子，有一天一只兔子溜進(jìn)了森林，公主傷心欲絕，三位領(lǐng)主用盡辦法來(lái)開(kāi)解她，但公主還是決定去尋找這只兔子，故事的結(jié)尾并不是一般童話故事的邏輯：公主歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，找回了兔子，而是公主權(quán)衡了森林老婆婆的話，趕回城堡，躺進(jìn)澡盆，打開(kāi)最喜歡的書(shū)，繼續(xù)和751只兔子幸福地生活。 ? 每次讀完，也會(huì)帶上一句：“看看，你會(huì)去找這只兔子嗎？” 第一次看完，不假思索的回答：“我會(huì)，她是我心愛(ài)的兔子?！?br/>但有幾次，她會(huì)想想說(shuō)：“算了，我還有很多很多的兔子，還是洗澡看書(shū)吧?！?br/> 看看3歲，在這個(gè)無(wú)所畏懼，每天想著打大狼，變巨人的年紀(jì)，和她一起讀讀這本，沒(méi)有灌輸，只想多提供一種的結(jié)尾，多一種思考方式。 魏舒在講座中提到閱讀是三方對(duì)話，父母、孩子和作者，父母和孩子依偎在一起聽(tīng)作者講故事，走進(jìn)作者創(chuàng)設(shè)的空間，讀著讀著，對(duì)世界的看法更深入多元，親子之間的理解由此加深，這應(yīng)該就是親子閱讀的正確打開(kāi)方式吧。 ? 每次讀完我也會(huì)問(wèn)一下自己，如果我有752只心愛(ài)的兔子，有一天不小心丟了一只，我會(huì)去找嗎？其實(shí)自己的答案也不是唯一的，就像魏舒說(shuō)的：好的故事，只想提出問(wèn)題，不想給出答案。這本一直會(huì)留著，等看看到我的年紀(jì)，再和她一起來(lái)讀讀、聊聊。 (展開(kāi)) 
其實(shí)跟孩子一起讀到最后我還是挺意外的，看到
魔法老奶奶提出了尋找兔子會(huì)遇到的問(wèn)題，我想 當(dāng)然的認(rèn)為一定會(huì)歷經(jīng)艱險(xiǎn)去尋找那只兔子，看 到公主考慮一會(huì)果斷放棄，反轉(zhuǎn)劇情跟以往迎難 而上的模式不一樣呀，怎么還換套路了呢，但又 跟孩子討論了討論，設(shè)想如果去尋找那只兔子剩 下的751只會(huì)不會(huì)有更多的兔子出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題，那就放棄那只兔子了么?無(wú)解，不知道應(yīng)該追尋，還是該當(dāng)斷則斷。突然感覺(jué)我可以給孩子解釋解釋兩權(quán)相害取其輕，兩權(quán)相利取其重以及當(dāng)斷不斷聽(tīng)必受其亂的意思了。 |
作者:費(fèi)朗索瓦 著
出版社:新星出版社
出版時(shí)間:2018-06
頁(yè)數(shù):32
字?jǐn)?shù):5000
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787513330381
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