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《如何培養(yǎng)孩子的閱讀力》書(shū)評(píng)

語(yǔ)木木

12歲

2017-12-15

真的就像書(shū)中說(shuō)的一樣，閱讀就只是一種習(xí)慣，讀著讀著，就習(xí)慣了。我要是一天不給他讀書(shū)，就覺(jué)得少了點(diǎn)什么，他要是一天沒(méi)聽(tīng)我講故事，也不好好睡覺(jué)。
目前感覺(jué)自己沒(méi)做到的就是深度閱讀，但是真的不知道要如果進(jìn)行深度閱讀。

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我家那小子

13歲

2018-09-13

我家親子閱讀從孩子兩歲多開(kāi)始一直在堅(jiān)持，但看到書(shū)名是閱讀力，在喜馬拉雅聽(tīng)了一部分覺(jué)得還不錯(cuò)就買了一本看看。書(shū)里的一些觀點(diǎn)關(guān)于早起閱讀，雙語(yǔ)閱讀，分級(jí)閱讀，學(xué)齡期閱讀的方法和推薦的書(shū)籍。感覺(jué)收益頗多。不能只做會(huì)讀故事的媽媽，更多的是培養(yǎng)孩子的閱讀力，讓孩子通過(guò)讀書(shū)能夠增強(qiáng)他的專注力，思考力，想象力。對(duì)于指讀我家一直沒(méi)有指讀過(guò)，看了這本書(shū)后我才開(kāi)始進(jìn)行指讀。孩子也正在認(rèn)字期，當(dāng)他看到故事里有他認(rèn)識(shí)的字時(shí)特別激動(dòng)，對(duì)字也越來(lái)越有興趣了。