《鱷魚愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》 書評(píng)
主題：鱷魚、長(zhǎng)頸鹿、動(dòng)物、愛(ài)、尊重、感受、情感教育、情商啟蒙、幽默
鱷魚長(zhǎng)頸鹿的系列繪本是一套充滿了愛(ài)的故事。這個(gè)系列一共有五本，這本是鱷魚和長(zhǎng)頸鹿所有故事之開(kāi)端。 在一開(kāi)始，故事描述了最近鱷魚體驗(yàn)到的一系列新感受，比如心神不寧、不知所措、冷暖無(wú)常，又或者是毫無(wú)理由的難過(guò)或開(kāi)心，原來(lái)是他愛(ài)上了長(zhǎng)頸鹿。那小小的鱷魚怎樣才能讓高大的長(zhǎng)頸鹿注意到他呢？鱷魚想盡了辦法，踩起了高蹺、在天橋上表演特技、爬到樹上準(zhǔn)備她最愛(ài)的樹葉... ...可是每一次都不湊巧，長(zhǎng)頸鹿總是完美錯(cuò)過(guò)。直到... 主題：鱷魚、長(zhǎng)頸鹿、動(dòng)物、愛(ài)、尊重、感受、情感教育、情商啟蒙、幽默 鱷魚長(zhǎng)頸鹿的系列繪本是一套充滿了愛(ài)的故事。這個(gè)系列一共有五本，這本是鱷魚和長(zhǎng)頸鹿所有故事之開(kāi)端。 在一開(kāi)始，故事描述了最近鱷魚體驗(yàn)到的一系列新感受，比如心神不寧、不知所措、冷暖無(wú)常，又或者是毫無(wú)理由的難過(guò)或開(kāi)心，原來(lái)是他愛(ài)上了長(zhǎng)頸鹿。那小小的鱷魚怎樣才能讓高大的長(zhǎng)頸鹿注意到他呢？鱷魚想盡了辦法，踩起了高蹺、在天橋上表演特技、爬到樹上準(zhǔn)備她最愛(ài)的樹葉... ...可是每一次都不湊巧，長(zhǎng)頸鹿總是完美錯(cuò)過(guò)。直到鱷魚竟然想出用繩套去套住長(zhǎng)頸鹿，想讓她低頭見(jiàn)一下自己的微笑，結(jié)果長(zhǎng)頸鹿受到驚嚇，把頭一甩，鱷魚便直接住進(jìn)了醫(yī)院。出院后鱷魚灰心喪氣，不料倒和長(zhǎng)頸鹿在街上碰撞在一起，他們滿頭“金星”地坐在地上，就這樣愛(ài)上了彼此。 這本故事給孩子展現(xiàn)了好多鱷魚愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿后一系列的新鮮感受，就如德語(yǔ)版原名：Ein kleines Krokodil mit ziemlich viel Gefühl，直譯為“小小的鱷魚和許許多多的感受”，對(duì)孩子也是一種奇妙的體驗(yàn)。作者用明快的色彩塑造了鱷魚和長(zhǎng)頸鹿兩個(gè)可愛(ài)的主角形象，用幽默的情節(jié)，描述了一場(chǎng)浪漫而又充滿障礙的情感故事。 共讀時(shí)，大米對(duì)每每鱷魚的屢戰(zhàn)屢敗都會(huì)表現(xiàn)出些許同情，但最共情的還是長(zhǎng)頸鹿被鱷魚用繩套套住的那一刻，很堅(jiān)定地說(shuō)“這是不對(duì)的！”?? (展開(kāi)) 
鱷魚愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿!伊伊本周每天都讀，不僅僅因?yàn)楣适掠腥ぃ{魚和長(zhǎng)頸鹿也都是一非常喜歡的動(dòng)物，他一見(jiàn)到鱷魚就說(shuō)鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕。雖然她不懂戀愛(ài)。畫面細(xì)節(jié)也很有趣，前面幾頁(yè)的畫面中她會(huì)從講述鱷魚的內(nèi)容中找長(zhǎng)頸鹿的形象，周四在媽媽指著畫面她已經(jīng)能說(shuō)出故事情節(jié)及鱷魚不同的神情。大鱷魚不幸住進(jìn)醫(yī)院時(shí)伊伊寶貝會(huì)心疼的安慰鱷魚，后面幾次一提到鱷魚拿繩子去套長(zhǎng)頸鹿時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：不要！危險(xiǎn)！
最后的畫面很溫馨，不僅僅是鱷魚和長(zhǎng)頸鹿相擁回家，還有兩個(gè)小動(dòng)物，就是小蛇和小蝸牛也在一起并肩回家。 
這套書三冊(cè)：《鱷魚愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》、《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》、《天生一對(duì)》，看完標(biāo)題大家應(yīng)該能明白怎么回事了，這是一本講述“相愛(ài)、相處到最終和諧地生活在一起！”這不僅是本孩子看的繪本，這更是大人看的繪本！
推薦給三周歲左右的孩子，值得入手，我不能保證百分之百喜歡，至少我能百分之八十保證你能喜歡！ 每個(gè)孩子在4歲以后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“婚姻敏感期”，有些在3歲多就進(jìn)入婚姻敏感期的初始階段，在婚姻敏感期到來(lái)時(shí)，我們父母要為兒童建立更好的婚姻觀念，別以為那是二十幾年以后的事情！ 
這本書講述了兩個(gè)不可能成為戀人的人最終在一起的故事。鱷魚愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿，茶不思飯不想，想盡各種辦法吸引長(zhǎng)頸鹿，想要給她一個(gè)甜蜜的微笑都沒(méi)能成功，最終想要放棄時(shí)卻和長(zhǎng)頸鹿撞在一起，送出了甜蜜的微笑，收獲了愛(ài)情。
原本是媽媽被故事和畫風(fēng)吸引，買給自己看的，沒(méi)想到兩歲五個(gè)月的寶寶卻超級(jí)喜歡，每次要講好幾遍。最喜歡的部分竟然是鱷魚想用繩子套住長(zhǎng)頸鹿的脖子來(lái)吸引她的注意，長(zhǎng)頸鹿一回頭，沒(méi)想到鱷魚直接被送進(jìn)了醫(yī)院。 
我覺(jué)得這本書有意思，那是因?yàn)檫@個(gè)長(zhǎng)頸鹿最后跟鱷魚成了好朋友，因?yàn)轺{魚一直都喜歡長(zhǎng)頸鹿，但是長(zhǎng)頸鹿根本沒(méi)有看到鱷魚因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的脖子很高很高，鱷魚的脖子很矮很所以長(zhǎng)頸鹿才看不到鱷魚甜美的微笑，還有鱷魚潭的優(yōu)美的曲子了。鱷魚還想了一個(gè)辦法，就用那個(gè)繩索。套住長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)頸鹿的脖子甩一下個(gè)魚就掉下來(lái)了。結(jié)果受傷的還是鱷魚，鱷魚的傷好起來(lái)了，他就回家，然后回家的路上的時(shí)候有個(gè)東西砸到他了，原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿，最后給鱷魚說(shuō)了個(gè)對(duì)不起，鱷魚原諒了長(zhǎng)頸鹿，還跟長(zhǎng)頸鹿一起玩。
適合3至99歲讀的繪本[微笑]。讀書其實(shí)就是讓我們對(duì)未知世界和未有經(jīng)歷的超前體驗(yàn)。到很久很久以后，當(dāng)遇到相似的“人生難題”，也就會(huì)增加從容鎮(zhèn)定，不會(huì)過(guò)于驚慌失措。讀過(guò)的故事，感受到的情感，會(huì)在孩子們的心中留下印跡，也許他們并不表達(dá)出來(lái)，但是在遇到相似經(jīng)歷、相似情感的時(shí)候。孩子內(nèi)心通過(guò)閱讀獲得的深深滋養(yǎng)，就會(huì)給他心靈的安慰，會(huì)為他尋找到解決問(wèn)題的勇氣和方法。
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作者:（德） 達(dá)妮拉·庫(kù)洛特 著；方素珍 譯
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:2007-06
頁(yè)數(shù):21
開(kāi)本:8
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787532473229
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