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雞蛋哥哥大全集: 加油雞蛋哥哥

作者: （日）秋山匡文圖 ; 小然譯

出版社:南海出版社

出版時(shí)間:2008-02

頁(yè)數(shù):30

字?jǐn)?shù):3000

開(kāi)本:16

類(lèi)別:繪本

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787544239929

872家庭擁有

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828個(gè)孩子，閱讀打卡1200次

人均閱讀1.4次 , 最多24次

親子閱讀(51%) 泛讀(33%) 自主閱讀(11%)

閱讀年齡分布

3-4歲

26.3%

2-3歲

25.7%

4-5歲

16.6%

5-6歲

13.1%

6-7歲

7.5%

男孩女孩閱讀比例

男孩 51%

女孩 49%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

破殼而出的雞蛋哥哥受到大家的尊敬和贊賞，終于有了做哥哥的自覺(jué)意識(shí)，下決心再也不要變回蛋了。
孩子在努力長(zhǎng)大的過(guò)程中，必然會(huì)遇到很多阻礙。有時(shí)候，孩子的精神狀態(tài)會(huì)從積極進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)，急轉(zhuǎn)成消極、畏縮，這種變化常常反映在扣紐扣、刷牙．穿衣服、穿鞋、上廁所等小事上。這時(shí)候，家長(zhǎng)往往會(huì)急于求成，不知不覺(jué)說(shuō)出“為什么還不會(huì)呢”這樣的話。其實(shí)，這種“倒退”的行為中，可能正隱藏著孩子們渴望和父母交流的心理。
家長(zhǎng)不要焦慮，時(shí)不時(shí)地幫孩子一把，給孩子一些鼓勵(lì)，孩子自然會(huì)脫掉身上的蛋殼。

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卡爾的洗車(chē)店:高爾夫球車(chē)、間諜車(chē)、雪橇 SSS卡爾版 ①M(fèi)y yellow car ②The wheels on the bus ③10 little garbage trucks This is the way we go to bed

Krystal、

7歲

2022-02-01

--讀了3次

簡(jiǎn)單但有意思的繪本，給那些不想不想長(zhǎng)大的小朋友。生字：待（被Betty讀成“等”）、榜樣（Betty問(wèn)：榜樣是什么？）、纏、黏、挺胸、圍、交頭接耳（什么意思？）、代替、角落、收集、容易、套、冠。

Holidayout

12歲

2021-04-21

--讀了1次

今日繪本推薦《加油，雞蛋哥哥》推薦理由：雞蛋哥哥的故事講述了一個(gè)雞蛋哥哥有很多弟弟妹妹，因?yàn)榈艿苊妹眯【涂梢悦刻旄C在媽媽的肚皮下面，非常的溫暖，雞蛋哥哥也想變小。這樣就能窩在媽媽身邊了。1-4歲是兒童智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期，情節(jié)簡(jiǎn)單、溫暖向上的故事是幫助寶寶們形成良好世界觀的有力途徑。

王春霞9955775926

8歲

2021-02-20

--讀了1次

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雞蛋哥哥大全集: 加油雞蛋哥哥的書(shū)評(píng)(查看全部 12 條)

小肘子

7歲

書(shū)評(píng)

雞蛋哥哥大全集: 加油雞蛋哥哥

（日）秋山匡文圖；小然譯 / 南海出版社

這個(gè)故事發(fā)生在雞蛋哥哥的殼破掉以后，雖然成為了弟弟妹妹們心目中的好榜樣讓他很自豪，但弟弟妹妹黏在媽媽身邊的情景讓他十分懷念自己在蛋殼中的時(shí)光。這種思維“返祖”的現(xiàn)象在孩子中其實(shí)很常見(jiàn)，我經(jīng)常認(rèn)為小孩子會(huì)非?？释L(zhǎng)大，但娃3歲后我才發(fā)現(xiàn)這種想法并不對(duì)。娃經(jīng)常會(huì)說(shuō)自己是小寶寶，而且還想讓我像抱他小時(shí)候那樣抱著他，其實(shí)這是一種自我意識(shí)覺(jué)醒的表現(xiàn)，娃在長(zhǎng)大后我們的態(tài)度也會(huì)隨之改變，總是希望他能更加獨(dú)立，更加懂事，對(duì)他的要求也越來(lái)越多，而這種改變自然會(huì)讓他和自己的小時(shí)候進(jìn)行比較，剛剛懵...

贊收藏評(píng)論

karryx

7歲

書(shū)評(píng)

雞蛋哥哥大全集: 加油雞蛋哥哥

（日）秋山匡文圖；小然譯 / 南海出版社

借閱書(shū)。故事寓意不錯(cuò)，告訴小朋友獨(dú)立啦，長(zhǎng)大啦。但是我家娃不愛(ài)。

贊收藏評(píng)論

牛牛201703

8歲

書(shū)評(píng)

雞蛋哥哥大全集: 加油雞蛋哥哥

（日）秋山匡文圖；小然譯 / 南海出版社

書(shū)中的雞蛋哥哥原本害怕承擔(dān)作為哥哥的責(zé)任，喜歡依賴(lài)別人，就像許多即將成為哥哥或姐姐的孩子一樣，他們可能會(huì)對(duì)即將到來(lái)的變化感到不安或者抗拒。但是隨著故事的發(fā)展，雞蛋哥哥開(kāi)始意識(shí)到自己的重要性，并逐漸適應(yīng)了自己的新角色，不再想回到過(guò)去的狀態(tài)。
從教育的角度來(lái)看，《加油雞蛋哥哥》不僅是一則有趣的故事，還提供了一個(gè)討論成長(zhǎng)主題的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子們面對(duì)變化，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。它可以幫助孩子們建立自信，并理解每個(gè)人在家庭和社會(huì)中都有自己的位置和價(jià)值。

贊收藏評(píng)論

鮑勃《大圣》

15歲

書(shū)評(píng)

雞蛋哥哥大全集: 加油雞蛋哥哥

（日）秋山匡文圖；小然譯 / 南海出版社

孩子特別喜歡，憨態(tài)可掬的雞媽媽和圓滾滾的雞蛋哥哥都很吸引小朋友們的眼球。講述雞蛋哥哥在大家的鼓勵(lì)下脫離蛋殼成長(zhǎng)的故事。同時(shí)也借此告訴家長(zhǎng)，適時(shí)的鼓勵(lì)是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的最好方法，而一味地保護(hù)和幫助，只會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的阻力。