下載App 公眾號 登錄

我家是動物園

我家是動物園
出版社:明天出版社
出版時間:2018-02
頁數(shù):24
類別:動物，繪本
虛構:虛構
ISBN:9787533295219
2736家庭擁有
28條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
寫書評
2018個孩子，閱讀打卡3648次
人均閱讀1.8次 , 最多38次
親子閱讀(48%) 泛讀(30%) 自主閱讀(10%) 有聲書(72%) 電子書(27%)
閱讀年齡分布
3-4歲
22.9%
2-3歲
22.3%
4-5歲
17.9%
5-6歲
11.5%
6-7歲
8.6%
男孩女孩閱讀比例
男孩 49%
女孩 51%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

讀了“我家是動物園”的還在讀

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 23 條)

很快樂的一本書。用對比觀察法，發(fā)現(xiàn)浣熊和媽媽的嘴巴顏色不一樣，用前后呼應法，看媽媽都在洗誰的衣服，被露出頭卻看不到身體的爸爸戳中笑點，很多細節(jié)可觀察，講了半小時，我們兩個都很滿意。應該早點買的
3歲
2025-03-14
--讀了3次
大概讀了10分鐘吧，這本書他基本熟悉了，每次讀到爺爺那個地方他就很感興趣，大概是因為顏色比較豐富，對于模仿吸煙的動作感興趣。 但是，我感覺講書時我的細節(jié)講的不好，不夠生動，還需要重點學習一下，模仿動作也得再有趣些。
2歲
2024-06-07
--讀了3次
是出去旅行摸魚的一天，本來想帶著他去動物園回來讀這本，結(jié)果急性蕁麻疹，旅行中難免有意外，收拾心情享受旅行或許就是旅行的意義吧～最愛的還是下水道的洞洞，從坡道沖下來的刺激，喜歡祥太的歡迎光臨，再次光臨～
3歲
2024-05-20
--讀了2次
> 查看全部 23 條閱讀筆記

我家是動物園的書評(查看全部 5 條)

14歲
書評
我家是動物園
[日]正道薰 著；[日]大島妙子 繪；游佩蕓 譯 / 明天出版社
小男孩祥太敏銳地抓住了全家人的不同特點，以幽默的聯(lián)想，把自己變成猴子，讓爸爸做獅子，讓媽媽做浣熊......于是一座“動物園”在他的想象世界里成形了，正式免收門票迎接客人。小男孩以獨特的方式把他對家人的觀察表達了出來，他的描述里充滿了愛、包容，還有一點點孩子式的嗔怪和戲謔。只有仔細觀察，用心了解家人的孩子才會有這么可愛的想象力。
8歲
書評
我家是動物園
[日]正道薰 著；[日]大島妙子 繪；游佩蕓 譯 / 明天出版社
為什么會買這本書呢，因為老大小時候?qū)戇^一篇作文，我家是個動物園，當時我寫不出來。所以這次遇到這本繪本馬上下手……
繪本的主人公是一個叫祥太的小男孩，他邀請朋友們?nèi)ニ易隹停上樘珔s說：“我家是動物園”，這是怎么回事呢？難道說他的家里養(yǎng)了許多動物嗎？我們一起來看看吧。
封面上是一個正在單手倒立的小男孩兒，露出得意淘氣的笑容，他的旁邊還散落著幾塊香蕉皮，如果用一種動物來形容他，你覺得他像什么小動物呢？那機靈調(diào)皮的樣子像不像一只小猴子呢？
8歲
書評
我家是動物園
[日]正道薰 著；[日]大島妙子 繪；游佩蕓 譯 / 明天出版社
本書主人公祥太說自己是一只小猴子，他有著獅子爸爸，長勁鹿爺爺，狐貍奶奶等，這種不受拘束、大膽奔放的思考方式，從孩子的心理出發(fā)，呈現(xiàn)出小孩子特有的觀點，幽默的比喻體現(xiàn)了想象的樂趣，啟發(fā)孩子對類似事物的聯(lián)想，提高觀察細微的能力。
10歲
書評
我家是動物園
[日]正道薰 著；[日]大島妙子 繪；游佩蕓 譯 / 明天出版社
挺適合一年級小朋友積累寫作素材。全家人都像動物，奶奶是狐貍，媽媽是浣熊......讀完后小朋友也能理解是因為家人的性格特性與某一種動物很像，所以才說爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是某一種動物。
12歲
書評
我家是動物園
[日]正道薰 著；[日]大島妙子 繪；游佩蕓 譯 / 明天出版社
這個男孩覺得他的家人像不同的動物，他像猴子，爸爸像獅子，媽媽像浣熊，爺爺像長頸鹿，奶奶像狐貍，妹妹像兔子，一家人在一起很開心。
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
8歲
打卡 38 次
8歲
打卡 38 次
3歲
打卡 26 次
14個月
4歲
打卡 20 次
6歲
打卡 20 次
7歲
打卡 20 次
誰家擁有這本書（來自小花生App）
6歲
1天前 放入書房
2歲
2天前 放入書房
22個月
2天前 放入書房
7歲
3天前 放入書房
6歲
9歲
5天前 放入書房
2歲
6天前 放入書房
誰在讀這本書（來自小花生App）
2歲
13分鐘前 打卡
3歲
12小時前 打卡
19個月
4天前 打卡
7歲
4天前 打卡
2歲
5天前 打卡
3歲
6天前 打卡
誰家閑置這本書（來自小花生App）
6歲
2年前 標記閑置