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No.93
牛津樹(shù) 1-3級(jí) 閱讀挑戰(zhàn)
ORT L1+ Phonics F05 : Hats
作者:
Roderick Hunt
;
Alex Brychta
出版社:
Oxford University Press
頁(yè)數(shù):
8
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9781408590973
7401
家庭擁有
9
條書(shū)評(píng)筆記
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所屬系列:
Oxford Reading Tree 牛津樹(shù) Level 1
(共67冊(cè))
英文難度:
花生2級(jí)
(親子閱讀)
了解分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
4161
個(gè)孩子,閱讀打卡
7500
次
人均閱讀1.8次
, 最多42次
親子閱讀(34%)
泛讀(30%)
自主閱讀(21%)
有聲書(shū)(56%)
電子書(shū)(43%)
閱讀年齡分布
4-5歲
23.3%
5-6歲
20.0%
3-4歲
17.5%
2-3歲
11.9%
6-7歲
11.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 51%
女孩 49%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
圖書(shū)介紹
ORT L1 Phonics F05 : Hats
ORT L1 Phonics F05 : Hats
讀了“ORT L1+ Phonics F05 : Hats”的還在讀
ORT L1+ Phonics NF02 : Taps and Pans
ORT L1+ Phonics NF01 : Kick It!
ORT L1+ Phonics NF05 : Fun on the Canal
ORT L1+ Phonics NF04 : Get a Bus!
ORT L1+ Phonics NF06 : Pets
ORT L1+ Phonics F03 : Mud!
ORT L1+ Phonics F01 : Cats
ORT L1+ Phonics F02 : Pop!
ORT L1+ Phonics F04 : Big, Bad Bug
ORT L1+ Phonics F06 : A Big Mess
所屬書(shū)單
牛津閱讀樹(shù)1+階 自然拼讀套裝30冊(cè)
3-6歲 小小書(shū)蟲(chóng)
7-10歲 唱游
順心英語(yǔ)啟蒙
??牛津樹(shù)自拼彩虹花版48本
牛津閱讀樹(shù)分級(jí)
2021年豆豆閱讀計(jì)劃
[自拼]牛津樹(shù)自然拼讀L1+
????2504小紅花(英文)
????牛拼解碼1 (6+6)
閱讀筆記
(查看全部 6 條)
今天是步步閱讀學(xué)了一篇牛津樹(shù) 我今天仔細(xì)看了小寶的學(xué)習(xí)進(jìn)度 同時(shí)因?yàn)榕侄嗟挠绊憶](méi)有及時(shí)跟進(jìn) 導(dǎo)致小寶休息時(shí)間(洗漱+成長(zhǎng)計(jì)劃)過(guò)長(zhǎng) 后期我一直很焦躁 碎碎念 使得小寶也心生厭煩 最后我們倆大吵一架 我重復(fù)看了好幾遍昨天的監(jiān)控 小寶說(shuō):那你在心里說(shuō),我好多話都是在心里說(shuō)的,你憑什么說(shuō)出來(lái) 讓我很難平靜 我想我確實(shí)太缺少和他交流的機(jī)會(huì)了 我必須重新梳理一下他的課后作業(yè)流程 然后保證9點(diǎn)半之前上床,而且必須陪他聊天。 內(nèi)容還是之前的: 1.夸獎(jiǎng) 2.今天發(fā)生的事情 3.明天的目標(biāo)
今天是步步閱讀學(xué)了一篇牛津樹(shù) 我今天仔細(xì)看了小寶的學(xué)習(xí)進(jìn)度 同時(shí)因?yàn)榕侄嗟挠绊憶](méi)有及時(shí)跟進(jìn) 導(dǎo)致小寶休息時(shí)間(洗漱+成長(zhǎng)計(jì)劃)過(guò)長(zhǎng) 后期我一直很焦躁 碎碎念 使得小寶也心生厭煩 最后我們倆大吵一架 我重復(fù)看了好幾遍昨天的監(jiān)控 小寶說(shuō):那你在心里說(shuō),我好多話都是在心里說(shuō)的,你憑什么說(shuō)出來(lái) 讓我很難平靜 我想我確實(shí)太缺少和他交流的機(jī)會(huì)了 我必須重新梳理一下他的課后作業(yè)流程 然后保證9點(diǎn)半之前上床,而且必須陪他聊天。 內(nèi)容還是之前的: 1.夸獎(jiǎng) 2.今天發(fā)生的事情 3.明天的目標(biāo)
空空最棒S1
7歲
2025-03-28
--讀了1次
每天盡量堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。小朋友中文太強(qiáng)勢(shì)了,雖然每天還在堅(jiān)持英文,但是英文總是搞得很痛苦,孩子是總喜歡偷個(gè)懶,看看中文。英文進(jìn)展了很多年,感覺(jué)上老效果很小,中文輕輕一搞就超過(guò)了,但是快上小學(xué)了,又不能放棄搞中文,真的挺糾結(jié)的days064/20210716
每天盡量堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。小朋友中文太強(qiáng)勢(shì)了,雖然每天還在堅(jiān)持英文,但是英文總是搞得很痛苦,孩子是總喜歡偷個(gè)懶,看看中文。英文進(jìn)展了很多年,感覺(jué)上老效果很小,中文輕輕一搞就超過(guò)了,但是快上小學(xué)了,又不能放棄搞中文,真的挺糾結(jié)的days064/20210716
cc5081598957
10歲
2021-07-16
--讀了3次
/NO.044/-/2021.07.13//--/今天的主題是帽子。說(shuō)起帽子來(lái),誰(shuí)沒(méi)有好幾頂呢?別看是個(gè)小配飾,又能遮太陽(yáng),又能擋風(fēng),還有美觀的作用。雖然身子小小,但是能量很大。帽子款式也是多種多樣的,今天確實(shí)是個(gè)好主題
/NO.044/-/2021.07.13//--/今天的主題是帽子。說(shuō)起帽子來(lái),誰(shuí)沒(méi)有好幾頂呢?別看是個(gè)小配飾,又能遮太陽(yáng),又能擋風(fēng),還有美觀的作用。雖然身子小小,但是能量很大。帽子款式也是多種多樣的,今天確實(shí)是個(gè)好主題
張玲0423
11歲
2021-07-13
--讀了2次
>
查看全部 6 條閱讀筆記
ORT L1+ Phonics F05 : Hats的書(shū)評(píng)
(查看全部 3 條)
王豆豆George
12歲
書(shū)評(píng)
ORT L1+ Phonics F05 : Hats
Roderick Hunt, Alex Brychta / Oxford University Press
這是一本很有趣的分級(jí)閱讀,并不因?yàn)榫渥雍?jiǎn)單,詞匯少而較低了它的趣味性,我想這就是牛津樹(shù)成為經(jīng)典的原因吧。通過(guò)畫(huà)面,孩子們可以立刻看出hat和cap的區(qū)別,通過(guò)點(diǎn)讀筆能聽(tīng)到奶奶可愛(ài)的語(yǔ)音(我們把奶奶的那句話聽(tīng)了好多遍)??赐曛?,王豆豆意猶未盡地說(shuō):我想再聽(tīng)一個(gè)!這有什么不可以呢?哈哈!
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評(píng)論
Poke
5歲
書(shū)評(píng)
ORT L1+ Phonics F05 : Hats
Roderick Hunt, Alex Brychta / Oxford University Press
??【牛拼F1】【牛拼1F5】
ORT L1+ Phonics Fiction 5 : Hats
????250413 抵債節(jié)奏怪獸視頻課6本的第2本,狀態(tài)不太好。pom-pom說(shuō)挺好。
????241206 湊合自讀,不好好讀,后來(lái)為了集印章玩數(shù)獨(dú),態(tài)度好些了。had老順口讀成了has。
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1
評(píng)論
咪嚕醬
5歲
書(shū)評(píng)
ORT L1+ Phonics F05 : Hats
Roderick Hunt, Alex Brychta / Oxford University Press
可以跟讀,has句型
最后Mum的帽子最搞笑
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評(píng)論
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提到這本書(shū)的分享
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牛津樹(shù)的重復(fù)閱讀
贊7 · 收藏16 · 評(píng)論14
兩歲寶寶一天的閱讀量應(yīng)該定位多少合適?
贊1 · 收藏2
2月22日記錄,幼兒園開(kāi)學(xué)第一天 1.語(yǔ)
2月23日記錄,幼兒園開(kāi)學(xué)第二天 1.語(yǔ)
2月24日記錄,幼兒園開(kāi)學(xué)第3天 1.語(yǔ)
日常閱讀
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
茹獲至寶
8歲
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sharonjune
9歲
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36 次
張小澈
5歲
打卡
33 次
熙????538761
9歲
打卡
33 次
Emma S
8歲
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王嘎嘎嘎嘎嘎
10歲
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誰(shuí)家擁有這本書(shū)
(來(lái)自小花生App)
-8232182172
2歲
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南寶
2歲
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11歲
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Candy SLJ
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11歲
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Cherish12
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愛(ài)堆雪人的小男孩
9歲
9歲
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