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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2022-08-16

寫作

推薦一本書，郝廣才的《寫作教練在我家》
能閱讀只能證明孩子閱讀力理解力強，不一定就會寫。
寫作要求的其實不是各種修辭手法和寫作技巧，最開始的心態(tài)是相信自己可以寫，對寫作沒有畏難情緒。
《寫出我心》里講過初始心的建設(shè)，幫助孩子愛上寫作，也需要一些助力。
寫作教練這本書主要就是幫助孩子盡情發(fā)揮想象力，去進行日常寫作練習(xí)的?？梢哉业胶芏嘧约合矚g的閱讀素材，從素材開始去玩寫作。

也可以從日常中搜集一些好玩的圖片，或者好玩的現(xiàn)象，去進行描述。舉個例子，和孩子的對話，“熱”這個詞你會想到什么？幾乎不需要調(diào)動太多思考，就可以想到太陽，火爐等等。也可以用反向思維去想，想到在大冬天的暖氣房。然后擴展成描述一個場景，慢慢這樣去練習(xí)。
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13歲
想法
娃讀了很多書后…… 今年5月前，一直覺得娃的英語寫作是聽，說，讀，寫里最弱的。幾年前同齡小朋友英語寫作已經(jīng)很好了，牛娃家長們也經(jīng)常發(fā)朋友圈。隊員偶爾吐槽：我們家孩子寫作太弱了，我只能自我安慰：不急，慢慢來，輸入多了，自然就輸出了。5月某一天晚上，娃突然說，想寫點東西，自此之后，更新不斷，目前已更新到近2萬字。找朋友看了，據(jù)說寫得不錯。娃平時不寫日記，也沒有寫作培訓(xùn)，應(yīng)該算自然輸出吧！所以小伙伴們不用著急，閱讀不是為了提高寫作水平，不是為了提高閱讀理解能力，不是為了考試獲得好成績，而是為了做最好的...
13 2 3
現(xiàn)在匿名提問，看不見問主信息，問題中也沒有寫孩子的年齡，不好隨便給建議。
貼一篇幾年前的舊文吧這幾步，開啟小妞的自主寫作路
小學(xué)六年，小妞已在期刊上發(fā)表或征文比賽中獲獎共計九十多次，其中三分之二刊登于中國作家協(xié)會和團中央聯(lián)合創(chuàng)辦的……
9歲
想法
刻意練習(xí) 如同您看了N幅美術(shù)作品并不能代表您的繪畫水平會提高一樣。
只有多練習(xí)，才能提高繪畫水平是一樣的。
一直練習(xí)，一直改，很重要。
仿寫也很重要。
看相關(guān)書籍學(xué)習(xí)技巧也很重要。
多看書會思考也很重要。
作文跟認(rèn)知，思維也是有關(guān)的。
2歲
8歲
想法
孩子閱讀了很多書后，需要通過寫作來鞏固和運用所學(xué)知識，提高閱讀理解能力和寫作水平。

1. 培養(yǎng)寫作習(xí)慣：鼓勵孩子養(yǎng)成寫作習(xí)慣，可以規(guī)定一周或者一個月內(nèi)要抽出固定時間寫一篇文章，并且在家長的幫助下反復(fù)修改和完善，從而達到提高寫作能力的目的。
2. 練習(xí)寫作技巧：以寫作技巧為中心，對孩子進行寫作激發(fā)。例如定期組織孩子參加寫作比賽，鼓勵孩子練習(xí)各種寫作形式，優(yōu)化文字組織，拓寬思維視野。
3. 閱讀期刊雜志等文本：除了閱讀書籍外，孩子還可以讀一些有趣的期刊、雜志，如新聞周刊、兒童文...
12歲
想法
呃，感覺我沒有發(fā)言權(quán)。
因為孩子書讀的不算太多，寫的就更差了。
但是我了解有些孩子，他們寫的好，僅僅在于他們針對寫做了專項練習(xí)或者學(xué)習(xí)，只有這樣才能有清醒認(rèn)識，才會有條理有內(nèi)容地輸出。
當(dāng)然，這樣的前提是有一個配合的孩子。
這個就是一個量變到質(zhì)變的過程，就是在孩子平時的積累過程當(dāng)中，然后，發(fā)現(xiàn)孩子有時候說話就會不能說出口，常常吧，但是會經(jīng)常用到一些詞語嗯，很好的詞語，然后我會鼓勵孩子，就說可以把他說的話去寫下來，因為孩子現(xiàn)在還太小，不會寫字，那么我有時候會給來，如果有條件的話，如果是路上可能短到的記錄下來，也會記住孩子這個精彩的瞬間
霽晴j
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