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Little青檸
2017 2012
發(fā)布于 2024-04-07 · 圖片1

圖文無(wú)關(guān)哈

我家老大零基礎(chǔ)匆四年級(jí)九歲開(kāi)始，到現(xiàn)在12歲，就從bigmuzzy一路到哈利波特，藍(lán)思從零到現(xiàn)在1000L多，校內(nèi)從課本都讀不好到現(xiàn)在喜歡上英語(yǔ)，考試也感覺(jué)很簡(jiǎn)單。。。。
其實(shí)只要方法用對(duì)了，提升很容易的，我家也是孩子爸不扯后腿就不錯(cuò)了，全靠我?guī)е?你可以試試用看動(dòng)畫(huà)片磨耳朵的方式學(xué)習(xí)。先看后聽(tīng)，每天看三四集，聽(tīng)這三四集。動(dòng)畫(huà)片很多資源的，找孩子喜歡的，可以看懂的去磨。磨熟練了就指讀對(duì)應(yīng)的臺(tái)詞本哦。聽(tīng)的多了慢慢會(huì)有輸出。那就可以加外教課或者是多引導(dǎo)孩子通過(guò)拍視頻，或者找個(gè)對(duì)練小朋友啊，這么著，練練口語(yǔ)輸出。動(dòng)畫(huà)片難度一點(diǎn)點(diǎn)升級(jí)。來(lái)得及的。加油！
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1年前
喬喬和妞妞媽媽 時(shí)間不夠啊
高年級(jí)時(shí)間肯定很緊張了，但是已經(jīng)到焦慮的時(shí)候了，肯定要讓一些時(shí)間出來(lái)，其實(shí)他給的建議挺好的，徐火輝的原典法也是建議先聽(tīng)，有各個(gè)年齡段的案例。要不然也是除了焦慮什么也做不了啊。想要改變肯定要花時(shí)間和精力的
1年前
喬喬和妞妞媽媽 時(shí)間不夠啊
我看大家建議都是拉聽(tīng)力，其實(shí)聽(tīng)力拉起來(lái)比較省時(shí)間，因?yàn)榭梢噪S時(shí)隨地聽(tīng)。不像數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，解題與閱讀都要占時(shí)間的。如果從孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)應(yīng)試學(xué)習(xí)看，還是有時(shí)間的。別太焦慮了，行動(dòng)起來(lái)。
1年前
喬喬和妞妞媽媽 時(shí)間不夠啊
我們利用的時(shí)間是早起開(kāi)始，洗漱吃飯一直到校門(mén)外，中午晚上接送，路上，中午晚上吃飯，睡前洗漱，這些時(shí)間利用上。
1年前
我想問(wèn)問(wèn)外教用的什么平臺(tái)
1年前
zmyilove 我想問(wèn)問(wèn)外教用的什么平臺(tái)
我主頁(yè)公眾號(hào)里面有的。
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7歲
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大童只要時(shí)間允許其實(shí)很快 先說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)邏輯
新概念和習(xí)得是兩條路線，新概念學(xué)的好的孩子，可能聽(tīng)不懂原版書(shū)，但是應(yīng)付目前中考應(yīng)該可以（目前沒(méi)看到確切改版）習(xí)得的孩子，后面家長(zhǎng)教材抓的不好，可能考試成績(jī)也不會(huì)太高，所以脫離不了國(guó)內(nèi)考試的家長(zhǎng)，真的要兩手抓，兩條腿走路，這也是我在《上了1000+外教課，我想說(shuō)》一文中提到的教材和老師的重要性，很多習(xí)得的孩子，考試成績(jī)不好，原因就在這里，但話說(shuō)回來(lái)，習(xí)得路線的孩子，真的就是高某考占盡優(yōu)勢(shì)，無(wú)論是單詞量，閱讀技巧，還是寫(xiě)作上都占盡優(yōu)勢(shì)。所以還是推...
10歲
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大童聽(tīng)力怎么拉 大童的兩個(gè)明顯劣勢(shì)是認(rèn)知高度和心智與語(yǔ)料難度的落差，以及時(shí)間問(wèn)題。優(yōu)勢(shì)是猜詞能力強(qiáng)。
一個(gè)一個(gè)解決
1.認(rèn)知和心智與語(yǔ)料難度落差，這個(gè)問(wèn)題主觀上能解決。成人學(xué)一門(mén)新語(yǔ)言也是從最簡(jiǎn)單的單詞開(kāi)始，只要認(rèn)識(shí)到做這件事的必要性，就不存在問(wèn)題了。
2.時(shí)間安排方面，如何安排時(shí)間其實(shí)是價(jià)值排序的體現(xiàn)。有的家長(zhǎng)能接受每天做一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)，接受不了聽(tīng)倆小時(shí)英文。其實(shí)是用時(shí)間給重要性的排序投票。不用解釋沒(méi)時(shí)間，就看是不是真的在乎。并且，小童開(kāi)始，積累了小兩千小時(shí)的聽(tīng)力，自己想每天半小時(shí)一...
2 3 4
11歲
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從現(xiàn)在開(kāi)始拉聽(tīng)力唄。過(guò)去的就過(guò)去了，沒(méi)必要自責(zé)，自責(zé)也沒(méi)意義。慢慢彌補(bǔ)，雖然達(dá)不到別家啟蒙早的孩子聽(tīng)力水平，但跟自己比，聽(tīng)力一定會(huì)有進(jìn)步。這就夠了。
我家娃英語(yǔ)搞得也晚，從三年級(jí)下開(kāi)始追，雖然差距巨大，但我跟娃并不緊張，利用睡前，晨起的一點(diǎn)時(shí)間，慢慢追。時(shí)間少，但是能堅(jiān)持每天都聽(tīng)。一開(kāi)始只聽(tīng)讀過(guò)的raz，后面嘗試裸聽(tīng)，聽(tīng)力能力上來(lái)了，孩子越聽(tīng)越有興趣。
當(dāng)然，現(xiàn)在聽(tīng)力水平還是低于閱讀水平，早期啟蒙欠的帳，欠了就是欠了。承認(rèn)差距，正視差距，輕松上陣，慢慢來(lái)...
匿名花友
想法
英語(yǔ)中難學(xué)的是語(yǔ)法部分，題主家的娃課內(nèi)和新概念優(yōu)秀，語(yǔ)法問(wèn)題不大。聽(tīng)力只要堅(jiān)持聽(tīng)就行了，看動(dòng)畫(huà)片，看著書(shū)聽(tīng)，看什么磨耳朵就磨什么。初章聽(tīng)不懂就聽(tīng)橋梁，如果能接受，建議小豬佩奇，不能接受的話，有五年級(jí)+新概念的基礎(chǔ)，英語(yǔ)版西游記應(yīng)該也合適
8歲
17歲
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中章和校內(nèi)英語(yǔ)、新概念不是一個(gè)路數(shù)。相當(dāng)于所考非所學(xué)，孩子聽(tīng)不懂很自然。
中考、高考也不考中章。
別著急，反而亂了陣腳。
英語(yǔ)只要花時(shí)間，肯定能學(xué)好的。條條大路通羅馬。有的人刷分級(jí)，有的人背單詞，刷臺(tái)詞本，背新概念，有的人疫情期間在家每天上十多節(jié)外教課……當(dāng)然很多人一般都是搭配著學(xué)的，側(cè)重不同。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)資源挺多的，找一個(gè)適合自己的，堅(jiān)持學(xué)下去。如果說(shuō)開(kāi)始有所抵觸的話，可以看動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)電影，然后報(bào)個(gè)水平適合的外教課，一邊輸入一邊輸出。
9歲
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聽(tīng)力拉起來(lái)很快的，一個(gè)暑假一直聽(tīng)的話，馬上就能上去了。而且你孩子學(xué)校成績(jī)也好的。肯定沒(méi)問(wèn)題的。也可以先給他看一些動(dòng)畫(huà)片，再聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片里的聲音。

聽(tīng)力拉起來(lái)很快的，一個(gè)暑假一直聽(tīng)的話，馬上就能上去了。而且你孩子學(xué)校成績(jī)也好的。肯定沒(méi)問(wèn)題的。也可以先給他看一些動(dòng)畫(huà)片，再聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片里的聲音。
8歲
10歲
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孩子的情況還算好，至少校內(nèi)還是不錯(cuò)的。跟牛娃比是有點(diǎn)差距，但牛娃畢竟是少數(shù)，不可能人人都是牛娃。
英語(yǔ)聽(tīng)力提升沒(méi)什么難度，主要是要花時(shí)間。抓住所有能利用的碎片時(shí)間，利用i+1原則往上爬坡。激發(fā)孩子的興趣后，進(jìn)步會(huì)很快。
持續(xù)做對(duì)的事情，加油！
10歲
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確實(shí)是有點(diǎn)晚了，最大的晚就是時(shí)間緊張。畢竟孩子大了，現(xiàn)在可以負(fù)擔(dān)也比較重了，但是優(yōu)勢(shì)是小孩子的話進(jìn)度會(huì)很慢，但孩子的話理解能力和接受能力都變好了，接受起來(lái)會(huì)很快，其實(shí)也省時(shí)間。關(guān)鍵看孩子的學(xué)習(xí)意愿，只要他配合就好
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12歲
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我覺(jué)得五年級(jí)開(kāi)始拉聽(tīng)力，首先至少每天要給出一個(gè)小時(shí)時(shí)間，比如吃飯和洗澡這種零碎時(shí)間加起來(lái)應(yīng)該還是有的，然后選好材料，從能看懂的開(kāi)始聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，然后加難度，大孩子可能合適的動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有那么多，虛構(gòu)類(lèi)的可以用書(shū)蟲(chóng)分級(jí)，或者牛津樹(shù)5階開(kāi)始，從能聽(tīng)懂的級(jí)別開(kāi)始，非虛構(gòu)的可以牛津探索與發(fā)現(xiàn)
Little青檸
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