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歆怡寶
2013
發(fā)布于 2024-02-04 
閱讀，先愿意看，然后是喜歡看，最后是看想閱讀，其次是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然方向很大，萬(wàn)變不離其宗，就是基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，上層建筑怕個(gè)啥
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推薦閱讀

17歲
想法
1、親子關(guān)系基礎(chǔ)，良好的親子關(guān)系能夠使得孩子在初中階段自我摸索的時(shí)候能夠聽(tīng)得進(jìn)父母的建議
2、至少建立一門(mén)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，讓孩子不至于需要在游戲或者戀愛(ài)上建立信心。
3、保持閱讀與思考，建立思辨的思維模式和獨(dú)立思考的能力。
4、堅(jiān)持背書(shū)，建立自己的記憶節(jié)奏。
5、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持旺盛的精力和健康的體魄。
6、提升父母的認(rèn)知，給孩子一定的摸索空間，如果父母不確定自己的認(rèn)知，那么再給孩子多一點(diǎn)空間，人的一生總要試錯(cuò)，早試比晚試好。
54 53 13
14歲
想法
我所見(jiàn)的初中成績(jī)好的，多是小學(xué)就開(kāi)始學(xué)初中知識(shí)的。不限于上輔導(dǎo)班，也有自己感興趣就自己查資料看書(shū)的。如果面臨的競(jìng)爭(zhēng)一般，當(dāng)然可以按部就班，但就不要想成績(jī)有多么出彩了。說(shuō)白了，小學(xué)的天花板太低了，個(gè)高也不太明顯。只有當(dāng)天花板提高了，需要面臨高層次的競(jìng)爭(zhēng)了，才看得出絕對(duì)水平的差異。甚至，你所看到的學(xué)霸，校內(nèi)成績(jī)往往只是冰山一角。

如果說(shuō)基礎(chǔ)，語(yǔ)數(shù)外都需要良好的基礎(chǔ)。而除此之外的課又依賴(lài)于主課的基礎(chǔ)。

其中最不能忽視的就是數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)幾乎每一個(gè)新的知識(shí)都基于更基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，相...
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10歲
想法
小學(xué)階段要打好以下基礎(chǔ)：

知識(shí)基礎(chǔ)

? 語(yǔ)文方面：要掌握常用漢字的讀寫(xiě)，能理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)、句子的意思，會(huì)背誦優(yōu)秀的古詩(shī)詞和文段，為閱讀寫(xiě)作積累素材。比如，熟練背誦古詩(shī)《靜夜思》，理解其中字詞含義。

? 數(shù)學(xué)方面：要對(duì)數(shù)字有清晰的認(rèn)知，掌握基本運(yùn)算，包括加、減、乘、除。還要理解簡(jiǎn)單的幾何圖形，像認(rèn)識(shí)三角形、正方形等圖形的特點(diǎn)。

? 英語(yǔ)方面（如果學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課）：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞、短語(yǔ)和基本句型，例如能掌握apple、book等基礎(chǔ)單詞和“This is...”的句型。
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8歲
14歲
想法
閱讀閱讀閱讀！我印象蠻深的一件事是，我女兒初一科學(xué)試卷的題目，也就一個(gè)選擇題，題目篇幅長(zhǎng)達(dá)半面，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，如果不喜歡閱讀的同學(xué)，不習(xí)慣看長(zhǎng)段文字的同學(xué)，光是讀懂這道題目，就要花好長(zhǎng)時(shí)間。這也提醒我們，不僅要培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣，閱讀題材還要廣泛，既能局限于有故事情節(jié)的書(shū)。

另一個(gè)嘛就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是盡早吧，這是靠積累的科目，早點(diǎn)學(xué)好，初中有余力應(yīng)對(duì)新多出來(lái)的那些科目。
16歲
17歲
想法
保持優(yōu)勢(shì)？ 先回溯一下自己的基因吧。保持優(yōu)勢(shì)的前提是基因強(qiáng)大。
再看看自己能給孩子提供的環(huán)境吧。經(jīng)濟(jì)環(huán)境是環(huán)境，人文環(huán)境也是環(huán)境。
體制內(nèi)的小朋友們，打算參加普通中考的小朋友們，不走什么藝考體考？什么國(guó)際學(xué)校合作項(xiàng)目什么**的，普普通通的中國(guó)戶(hù)口，自己沒(méi)有疊加什么護(hù)照，父母也沒(méi)有再疊加什么這個(gè)計(jì)劃那個(gè)計(jì)劃的這樣的人才，那樣的人才，總之，沒(méi)有再疊加什么“***”。。

想保持優(yōu)勢(shì)，就是往死里卷吧。每科都往死里卷?？春⒆拥膶W(xué)習(xí)能力和心理承受力。
能超多少前超多少前。
15歲
想法
總結(jié)，自學(xué)，自我迭代 好像是一回事。但是不同情況，側(cè)重點(diǎn)不同。

一句話(huà)就是，要讓孩子學(xué)會(huì)總結(jié)，解決問(wèn)題，歸納問(wèn)題，形成一種解決問(wèn)題的慣性思路。

在哪一門(mén)科目都一樣。比較容易實(shí)踐看出效果的是數(shù)學(xué)。但這也是跟孩子資質(zhì)有關(guān)系，有的孩子一遍就懂，有些10來(lái)遍都不行。這時(shí)候就是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)總結(jié)，自我迭代的時(shí)候了。
15歲
想法
我認(rèn)為小學(xué)階段非常重要的是（排名不分先后）
1. 培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣，尤其是中文，不少低齡小孩英文投入遠(yuǎn)超中文，這個(gè)我不是非常贊同
2. 打好非常扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（數(shù)學(xué)是一切理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不管體制內(nèi)還是體制外）
3. 家長(zhǎng)在三觀(guān)上的身體力行，有了基本的三觀(guān)初中孩子在大面積接觸社會(huì)時(shí)會(huì)有自己的判斷不至于受到不良影響
4. 英語(yǔ)通過(guò)閱讀適量超前學(xué)習(xí)
8歲
想法
我是來(lái)學(xué)習(xí)的 小一娃，我是來(lái)向各位前輩學(xué)習(xí)的，謝謝各位分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)??????(?ˉ??ˉ??)(?ˉ??ˉ??)

小一娃，我是來(lái)向各位前輩學(xué)習(xí)的，謝謝各位分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)??????(?ˉ??ˉ??)(?ˉ??ˉ??)
必然是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 娃這幾周開(kāi)始一門(mén)新課程的學(xué)習(xí)。第一次課下來(lái)聽(tīng)得全會(huì)做得題倒是有一半錯(cuò)誤。怎么辦呢？眼高手低也就意味著并沒(méi)有真正理解。于是我們商量了一下，請(qǐng)娃自行看了答案解析，然后找?guī)椎李}給我們講解做題過(guò)程。娃立刻就來(lái)了興趣，花了時(shí)間去研究。等到給我們講解的時(shí)候，不僅公式定理說(shuō)得清清楚楚，還把題目里有意設(shè)計(jì)的坑掰扯得明明白白。
歆怡寶
歆怡寶
2013