學校到期末就瘋狂刷卷子，所以家里不打算猛刷，只針對性：1.語文課后三張表基本過三輪，就用了53基礎(chǔ)知識一遍遍的過，因為也包含了看拼音寫詞語，日積月累，多音字，形近字，所以基礎(chǔ)題絕對不可小瞧，它決定了上層牢固否，閱讀理解如果等考試在抓基本不管事，多數(shù)孩子還是會秉著能少寫一個字就絕不多寫的想法在做這種題的所以期末把題型熟悉下，課內(nèi)的閱讀理解嘛，期中的就是前四個單元里的，期末的肯定是后四個單元里的，最基本的就是課本的課后習題必須過一下，然后交流平臺，只要不寫錯字，不是太少字數(shù)而且認真讀題情況下那基本不會扣分，作文萬變不離其宗，寫人，寫事，寫景各準備一篇范文，范文當然是為了用的但肯定不能照抄啊，但是考試寫作文太占時間啊，功夫是靠平時練的咩，好詞好句的摘抄本這時可能拿出來過一過了，想著哪些詞句我用在寫景的結(jié)尾，哪些好的詞語我用在寫事上反轉(zhuǎn)，反問句用起來好讓人看下去，動態(tài)和靜態(tài)描寫用起來方便細致的寫也能更好的湊足字數(shù)，語文就這樣了，學校里都刷夠卷子了也就不刷了；2.數(shù)學，提起來就心痛，自家渣娃老在計算上讓我血壓升高，連她自己都說我是太粗心了，對不起，在學業(yè)這條道上沒有粗心這一說，難道三年級是粗心六年級還是粗心嗎？只要是數(shù)學的粗心它的本質(zhì)就是掌握的不透徹，不理解，不熟練，那么提高專注力提高四則運算的時間和速度就是必須練的，沒有之一，剩下的就是回顧錯題，人教版數(shù)學書我個人淺顯是真沒啥好看的呀，因為減的不能再減了不是，當然有些家長說可以回歸課本去用例題舉一反三，這話沒錯的，有個前提，就是你家課內(nèi)數(shù)學基本在85以上，就是說基礎(chǔ)沒問題，剩下的不就是提高嗎？那要是基礎(chǔ)都有問題，這個地基它打不牢啊，那怎么去舉一反三呢，必然還是要去做錯題看看到底錯哪再補哪啊，因為我家如果上點心也能到95以上，所以期末我家一般是拿張白紙化思維導(dǎo)圖，本單元的每個分之底下的小結(jié)內(nèi)容給走一遍，這樣能確保下判斷題和填空題的準確性，而且現(xiàn)在數(shù)學真的會考文字方面的理論知識，雖然得分點不多，那蒼蠅腿上也是肉啊，最省事的就是課堂筆記對照起來也行，然后就是拿出這學期的卷子啊練習冊啊上老母親已經(jīng)打印好的錯題重新做一遍，如果再錯那么還要訂正，并且旁邊要有分析了：這道題對應(yīng)的是哪個知識點，在書上第幾單元第幾小節(jié)里，你錯的原因你認為是什么，必須寫清楚，然后再周末在第二輪刷錯題，再有錯的，或者上次錯的這次還錯了，那這個就要回到課本回到例題，或者用天天練或者是洋蔥或者說別的app去重新聽講一遍，然后再考試前在做一遍連著三次都錯的題，死扣這些錯幾次的題，用這些錯題去找類似題做，或者舉一反三的做，個人淺顯，主要渣娃不耐，相信群里好多寶媽有更好的辦法；3.英語，作為用北京版英語教材的來說真不復(fù)習了因為單詞一個學期才七八十個，只要說平時有晨讀平時有聽力平時閱讀的孩子真的也不用復(fù)習了