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綿綿媽媽Lucia

2016

發(fā)布于 2021-03-19 · 圖片6

昨天跟孩子一起讀了《喜歡工具的貓和不喜歡工具的貓》，從封面到內(nèi)頁，每頁都是白貓和花貓的對比照，從住的房子、整理花園、吃飯、購物、打掃房間、洗澡、收獲水果、出行等方面，展示出白貓先生和花貓先生不同的生活方式。

連我都沒注意到好多細(xì)節(jié)都被她抓到，從第一頁住的房子她就說你看白貓先生家那輛紅色汽車，汽車會排放尾氣，會污染環(huán)境，院子里矮小的樹、煙囪里排放的煙，而花貓先生家就一個簡單的小房子，院子自由生長的小草和茂盛的大樹，還有很多小鳥來回間穿梭，她就表達(dá)了不喜歡使用工具的白貓先生。

在出門旅行的那一頁，她說她喜歡花貓先生徒步旅行的方式，走走停停，可以切身感受沿途的風(fēng)景；坐飛機(jī)雖然很快可以到達(dá)目的地，但只能看到很少的風(fēng)景，于是我問她：如果我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方旅行，你會選擇哪種方式？她說：我會坐飛機(jī)。很明顯，孩子從故事中感受到各種方式的優(yōu)劣勢。

我想，這本書作者想通過白貓和花貓兩個不同生活方式，反映了我們現(xiàn)在科技化的生活和過去自然簡樸的生活，給我們帶來的好處和壞處。

雖然科技帶來了很多便利，但保護(hù)環(huán)境是首重，低碳生活、愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們生活的這個地球。

很開心，她有這么愛護(hù)環(huán)境的意識，她有自己的態(tài)度和想法。

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綿綿媽媽Lucia

9歲

想法

來曬年度閱讀報告咯

學(xué)前娃，這里曬！ 2020年2月開始打卡記錄閱讀，中間斷斷續(xù)續(xù)，好多沒有堅(jiān)持記錄，但孩子的閱讀每天睡前雷打不動，每天睡前中文一本、英文2本。2020已把紅火箭藍(lán)盒讀完、RazC讀完。
分級進(jìn)度實(shí)際很慢很慢，一直在重復(fù)讀。
方式是點(diǎn)讀筆讀或我讀，輸入為主，有時愿意自己跟讀，最近學(xué)了自然拼讀，簡單的可以自主閱讀。
2021打算分級每日換新，每月重復(fù)一次自己喜歡的，每日+one story a day 。
中文閱讀每天一本或2本精讀拓展。
每天堅(jiān)持打卡記錄！
加油??

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