有一次,小孩看完汪汪隊(duì)一集石油泄漏事件,后面我無(wú)意看到科學(xué)二里有本oil spill 。那么枯燥的書(shū)本小孩看得津津有味又極其驕傲,“我知道可以用毛巾把石油圍起來(lái)”“oil water don’t mix together ”
所以有趣動(dòng)畫(huà)和科普書(shū)本搭配起來(lái)是絕配。
一直都是科普閱讀搭配紀(jì)錄片和視頻來(lái)拉高孩子認(rèn)知的。我家的做法是以加州科學(xué)教材為主線,課外拓展閱讀各種科普書(shū)籍,再輔以科普紀(jì)錄片或動(dòng)畫(huà)片。比如最近我們?cè)趯W(xué)化學(xué),通過(guò)教材搞清楚關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)的含義,課外拓展閱讀true book elements 深化了解化學(xué)背后的故事,再看了門(mén)捷列夫很忙紀(jì)錄片。必須夸一下央視的科普紀(jì)錄片,全都是高品質(zhì)的學(xué)習(xí)材料。