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小蝸蝸
2016 2012
發(fā)布于 2017-03-29 
不效仿他人，做最好的自己。讓孩子明白：我就是我，獨(dú)一無(wú)二！
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14歲
書(shū)評(píng)
嘟嘟和巴豆: 獨(dú)一無(wú)二
（美） 霍利·霍比 著；楊玲玲，彭懿 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
嘟嘟和巴豆系列第二本。娃今天自己早起去陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景的時(shí)候把這套都拿進(jìn)來(lái)了想看。自主閱讀了會(huì)兒，有部分字不認(rèn)識(shí)所以還是想媽媽講，在早飯前剛剛好講完一本，其中簡(jiǎn)單的句子都可以自己念?，F(xiàn)在讀這樣畫(huà)風(fēng)生動(dòng)故事性強(qiáng)文字適中的繪本他都很喜歡，并可以部分自主閱讀。所以繪本對(duì)大童也有獨(dú)特用途。
這本《獨(dú)一無(wú)二》講了在學(xué)校里很容易遇到的事，奧貝兒班級(jí)來(lái)了新同學(xué)芭布絲，芭處處學(xué)奧貝兒做事，后者越來(lái)越煩她這種“抄襲”，對(duì)“抄襲小姐”還成為老師寵兒和班級(jí)最受歡迎的人感到憤憤不平……然而，舞會(huì)表演奧貝兒...
9歲
13歲
想法
今年打算嘗試這個(gè)夏令營(yíng)，因?yàn)檫@些理由... 1、主要是孩子大了，我覺(jué)得可以放手了。孩子有一定的積累，對(duì)事物有了認(rèn)知，處理問(wèn)題也更從容些。參加目的性也更明確些，知道自己要什么。
2、還有就是孩子自己有強(qiáng)烈的好奇心，想要去。
3、專業(yè)的事情有專業(yè)的人去帶領(lǐng)更有提高，收獲更大。
9歲
13歲
想法
這個(gè)主要因人而異。我的兩個(gè)同事都?jí)毫艘荒旰⒆?。孩子?yáng)光自信，學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)容易一些，自信心較足。還有兩個(gè)同事走后門(mén)讓孩子提前上了，結(jié)果問(wèn)題很多?，F(xiàn)在提起來(lái)就后悔，說(shuō)當(dāng)年小學(xué)一二年級(jí)讓娃很辛苦，差距直到三年級(jí)才慢慢填上。我們都是普通孩子，沒(méi)有那種天賦異稟的人。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)大月齡的孩子確實(shí)占便宜。最重耍的還是要一看家長(zhǎng)，二看孩子。
9歲
13歲
想法
睡眠不足的初中 時(shí)間表是最有說(shuō)服力的了。早上6:10分學(xué)校其實(shí)已經(jīng)在組織攔下晩到的學(xué)生了。晚上自三后大部分班級(jí)會(huì)加上晚四的。我的感受是學(xué)生上課狀態(tài)不好，睡眠嚴(yán)重不足是主因?？蓳醪蛔⌒ｉL(zhǎng)雞血呀，完全衡中模式。義務(wù)教育階段，一點(diǎn)不遵循教學(xué)規(guī)律，不要效率，硬是用時(shí)間磨，服了。
嘟嘟和巴豆: 獨(dú)一無(wú)二
作者:（美） 霍利·霍比 著；楊玲玲，彭懿 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2008-03
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