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大蝸牛牽小蝸牛
2016
發(fā)布于 2020-03-15 · 圖片1

數(shù)理化啟蒙

3.15
        之前孩子在做小紅花階梯數(shù)學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)搞不清楚一個(gè)問題，比如一堆不同顏色的物體，問有幾種顏色，桃桃會去回答每種顏色有幾個(gè)。這可能是以前的提問經(jīng)常是一堆同樣的物品進(jìn)行計(jì)數(shù)，或者一堆物品里某個(gè)物品有多少個(gè)，沒有那么多干擾因素。于是隨時(shí)開始注意身邊的一堆物品有幾種顏色，或者一堆東西有幾種物品，這種跨界計(jì)數(shù)。
        最近玩的一個(gè)是利用魔方，隨意旋轉(zhuǎn)后，提問一面有幾種顏色，某種顏色有幾個(gè)。或者先猜測一面當(dāng)中有幾種顏色，看看猜對沒有。最近這類問題好像理解的不錯(cuò)了。
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