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指尖上的??@徐老師

2019

2011

發(fā)布于 2016-10-27

孩子很喜歡這本，有段時(shí)間每天讀。他還會(huì)從偷書賊這個(gè)詞，舉一反三偷筆賊，知道了什么是偷。

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書評(píng)

偷書賊

海倫·杜契提著；范曉星譯 / 新疆青少年出版社

森林里來了一個(gè)偷書賊，專門偷小動(dòng)物們的書，大家都很惱火，但是又抓不到它。。。于是兔子莎莉鼓起勇氣先是想用一大堆的書把偷書賊引來，又是鼓起勇氣對(duì)其大聲挑釁，終于逼得偷書賊現(xiàn)身——原來它是一直沒有爸爸媽媽給他讀睡前故事的小蝙蝠。莎莉并沒有一棒子將他打入“壞人”的行列，而是很耐心的聽他講完前因后果、批評(píng)了他的行為、卻又同情他的遭遇、最后還和他一起制定了一個(gè)還書的計(jì)劃，并且準(zhǔn)備幫助他也能聽到溫馨的睡前故事……真本書充滿了童真和溫馨，人非圣賢孰能無過、知錯(cuò)能改善莫大焉，這本書就能讓孩子...

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書評(píng)

偷書賊

海倫·杜契提著；范曉星譯 / 新疆青少年出版社

今天總共給麥寶貝讀了三遍這個(gè)故事，溫馨的畫面是最吸引人的地方。故事中的偷書賊是一個(gè)像小精靈一樣的小東西，它可以輕松的把書偷走，可是它為什么偷書呢？
每天晚上，樹洞小鎮(zhèn)的每一個(gè)房子每一張小床上，都有爸爸或媽媽給寶貝們講故事。小兔子莉莎也在自己的小床上拿著本書看的津津有味，突然，窗簾一晃動(dòng)，手上的書不見了。連續(xù)幾天，都發(fā)生了同樣的事情，樹洞小鎮(zhèn)的每戶人家的書架都快空了。大家開始互相猜忌……莉莎決定用很多很多的書把偷書賊引出來……果不其然，偷書賊又來了。莉莎鼓足勇氣...

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我家那小子

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書評(píng)

偷書賊

海倫·杜契提著；范曉星譯 / 新疆青少年出版社

睡前故事是每一個(gè)小朋友成長(zhǎng)過程中所必需的“營(yíng)養(yǎng)品”，它不僅是孩子們開始認(rèn)識(shí)世界的窗戶，更是傳遞父母與孩子之間感情的橋梁。“偷書賊”因?yàn)闆]有父母給他講睡前故事而做出的“偷書”行為，表面上看是對(duì)故事的渴望，其實(shí)是對(duì)父母給予和傳遞給孩子的愛的渴望。每天給兒子講睡前故事已經(jīng)成了習(xí)慣。哪怕再累，當(dāng)孩子依偎在懷里，聽著故事，偶爾問一下小問題，這樣的時(shí)光會(huì)是我生命中最美好的回憶。

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指尖上的??@徐

6歲

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書評(píng)

唱唱的蠶

申賦漁著；袁亞歡繪；呂猛進(jìn) 校 / 江蘇鳳凰美術(shù)出版社

圖書館借的書，第一次只看了幾張，就扔在那兒差不多兩個(gè)星期，第二回看的時(shí)候，我一口氣給讀完了，文中講述小主人養(yǎng)蠶的過程及結(jié)果，內(nèi)容生動(dòng)，還能給孩子科普，推薦這本書哦！在故事中，蠶吃了打了農(nóng)藥的桑葉，死了八只蠶，爺爺很內(nèi)疚，但是故事中的小女孩雖然難過，但沒有生氣，沒有責(zé)備爺爺，我覺得特別能教育孩子，希望看到此情景的小家伙也能學(xué)習(xí)。

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指尖上的??@徐

6歲

14歲

想法

帶孩子讀英文書，你會(huì)用中文做解釋嗎？

剛開始基本上不需要解釋，孩子都會(huì)自己根據(jù)圖去理解，但是到牛津樹五級(jí)的時(shí)候，開始難起來，孩子也還是能夠大致理解的，但是對(duì)于那些生詞如果不認(rèn)識(shí)，不利于孩子單詞的積累。于是在孩子看牛津樹6級(jí)的時(shí)候，我把孩子會(huì)遇到的生詞旁邊寫了意思。孩子根據(jù)意思聯(lián)系上下文，這樣也挺好的。每次看完一本滿5次，撕掉這些貼紙，剛開始撕下會(huì)扔掉，后來連著單詞和意思一起寫下來，收集在白紙上。

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指尖上的??@徐

6歲

14歲

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超級(jí)飛俠圖畫故事書: 精彩的皮影戲

奧飛動(dòng)漫著 / 接力出版社

這套書是一次我在逛當(dāng)當(dāng)網(wǎng)時(shí)，小家伙無意中一瞥看到的，就鬧著要買，大概是因?yàn)橄矚g看動(dòng)畫片《超級(jí)飛俠》吧！挺不錯(cuò)的一套書，一本書里有兩個(gè)故事，每個(gè)故事后面都有一個(gè)小練習(xí)，超級(jí)飛俠還會(huì)讓孩子了解不同的國(guó)家，領(lǐng)略不同國(guó)度的風(fēng)情。