喵喵顏
2013
發(fā)布于 2025-06-24
我已經(jīng)不能和孩子硬剛了。4年級前還行,說他會怕,現(xiàn)在心理素質(zhì)可好了,你說你的,我干我的。雖然不會頂撞,但是頂嘴是有的。
我們是親子關(guān)系還挺好的。所以我說什么,只要不叨叨,和他分享是接受的。還是當(dāng)朋友吧。有事多聽聽孩子的想法,現(xiàn)在他的角度看問題,小事就不要消耗彼此了。也可能是還沒有到特別叛逆的時候,畢竟剛五年級??赡艹踔杏质切虑闆r。
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11歲
想法
孩子不帶在身邊,如果從小就沒有投入多少關(guān)愛和教育,等娃大了,再感覺娃的各種不好的話,現(xiàn)在問怎么教育的,似乎有些晚了。

如果真心想教育,改變自身做起,多給娃關(guān)愛,讓孩子感受到這世界還是有人愛他的,從心里上溫暖你的孩子,把從前缺失的盡量彌補回來。(從前沒付出,現(xiàn)在付出將會是從前的幾倍)

父母不在身邊的留守兒童,真的挺可憐的。隔代的愛取代不了父母的那份愛。
16歲
17歲
想法
借用學(xué)校老師的話,瞎說幾句 娃上初中的時候,學(xué)校里曾經(jīng)做過家長的心理講座,
心理老師說,你們剛上初中的孩子,所發(fā)生的沖突,不過是小朋友在成長,有了強烈的自我意識,這些并不是由青春期造成的,更不是叛逆。
這時家長要意識到,孩子是一個獨立的個體,在成長的過程中,孩子會產(chǎn)生很多跳出家長思維定式的行為和心理,不要一味的覺得孩子這是叛逆,這是青春期,要去理解他。

總之,拿孩子當(dāng)成一個平等的人去相處,尊重是相互的。
8歲
17歲
想法
合理歸因,拆分最小項:?????? 轉(zhuǎn)述現(xiàn)象:
1 回來變晚(是否與孩子商議過合理的歸家時間?學(xué)校班級幾點放學(xué)?對養(yǎng)育者而言,孩子延遲回家通常意味著什麼?對一個人來說,有哪些因素最可能觸發(fā)不想回家或拖延回家的行為?)

2 說不得,不耐煩(當(dāng)年您正值青春期時,最厭煩哪一種大人?最恐懼哪一種對待?哪一種方式最有安全感、被接納感、被尊重感、有歸屬溫暖感?)

3 成績下滑(成績下降有多種原因,比如高年級功課增多變難、師生同伴關(guān)係衝突、畏難逃避、畏懼評價,反向叛逆搏關(guān)注與接納等等,外因內(nèi)因錯綜複雜,需客觀合理歸因)
...
12歲
想法
教育歸根到底是親子關(guān)系,所以要想法設(shè)法修復(fù)親子關(guān)系。
在孩子身邊的時候,好好陪孩子玩玩、吃吃、喝喝、運動,哪怕陪他打游戲。
不在孩子身邊的時候,多打電話、視頻電話。多聊孩子喜歡的話題,也可以給孩子聊你每天做了些什么?;丶医o孩子帶禮物。
需要長時間的修復(fù),做了總比不做好。
11歲
想法
說句不愛聽的,涼拌。從小陪伴花大量精力時間在孩子身上的父母對青春期叛逆的娃都沒什么辦法,不能陪伴左右的家長除了嘴上說兩句還能怎么樣呢?
隔輩的就更管不了,體力腦力都不是對手。能夠照顧孩子日常起居就已經(jīng)很好,其他就算了吧,少說兩句自己還少生點氣。
這個階段熬過去就好。
喵喵顏
喵喵顏
2013
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