英語(yǔ)啟蒙誤區(qū)

對(duì)英語(yǔ)我是上心的。生下來(lái)就買了不少英語(yǔ)讀物，各種級(jí)別i can red ，還有一些英語(yǔ)單詞大書，卡片，
網(wǎng)盤里塞滿了各處推薦的英文原版動(dòng)畫，看吧覺得傷眼睛，聽吧又聽不懂，所以很矛盾。就這樣糾結(jié)著晃到了5歲，啥也不會(huì)。事不宜遲，畢竟幼升小要考的！
以下算是一些彎路的總結(jié)和逆轉(zhuǎn)經(jīng)驗(yàn)。
5歲才開始琢磨英語(yǔ)啟蒙，已經(jīng)是很晚了。一開始看的安妮鮮花，理念是磨耳朵，各種資源收集齊全，挨個(gè)開始聽，每當(dāng)播放都是一場(chǎng)大戰(zhàn)，孩子中文已經(jīng)非常強(qiáng)勢(shì)了。這么好的資源浪費(fèi)了很可惜，我也強(qiáng)迫去聽?？墒且簿褪且?yàn)槁牪欢?，?duì)這些資源特別抵觸，
唯一就是留下一個(gè)清華幼兒英語(yǔ)2004頭一個(gè)little bee能勉強(qiáng)聽說(shuō),再三拉鋸下，還是放棄了。

后來(lái)又入手了汪培珽的培養(yǎng)英文耳朵，立刻把按照推薦書目買了1階和2階，回來(lái)一看對(duì)0基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)是挺難，還是硬著頭皮給孩子講-聽-講-聽這樣幾次循環(huán)，
孩子也同樣抵觸，畢竟孩子0基礎(chǔ)沒有聽力詞匯的累積，音形意對(duì)應(yīng)不了，僅僅依靠之前講解的情節(jié)完全沒辦法理解內(nèi)容，也就談不上什么樂(lè)趣。于是又像之前一樣。果斷放棄了。

再后來(lái)又入手了美國(guó)幼兒園課本pre k 1-4，回來(lái)一看也不合適，像傳統(tǒng)學(xué)校教材一樣內(nèi)容比較枯燥，純學(xué)得，內(nèi)容對(duì)0基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)難度很大，主要是很無(wú)聊，還要寫，算是徹底把孩子打擊到了。最后勉強(qiáng)把第一個(gè)單元磨完也放棄了。

其中還有穿插各種線下的課程體驗(yàn)，線上的課程體驗(yàn)。但是效果完全不盡如人意，感覺都不是自己想要的，也不是孩子想要的。

總結(jié)之前的路，三啟蒙，三放棄，其中也有放各種公眾號(hào)推薦動(dòng)畫，難的容易的都不感冒，關(guān)鍵是不論多容易，對(duì)零基礎(chǔ)孩子來(lái)說(shuō)都聽不懂，看不懂，導(dǎo)致越不懂就越不想看，越不看越?jīng)]有興趣。

最后，無(wú)意中買了蓋兆泉老師的英語(yǔ)規(guī)劃師1-2，如獲至寶，她提到了要輸入有效聽力，才豁然開朗。按照她的計(jì)劃，中童啟蒙計(jì)劃第四次實(shí)驗(yàn)開始。
到今天一共啟蒙了50天，都在家里親子共學(xué)，購(gòu)入了牛津樹，買了新教材。順利學(xué)完了美國(guó)幼兒園學(xué)英語(yǔ)123冊(cè)和牛津自然拼讀1，讀了 raz A-B級(jí)別的繪本共120本以及 牛津樹1大約80本?？戳藙?dòng)畫片 big muzzy。 這次終于沒有再抵觸了。目前為止一切順利。尤其是牛津樹系列，故事短小生動(dòng)給了孩子很大的信心。感謝牛津樹！

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，適合別人的，恰恰不適合自己，慢慢尋找總會(huì)有適合自己的路。

下一個(gè)50天計(jì)劃
美國(guó)幼兒園pra k1-2（待定，考慮letsgo）
牛津自然拼讀2-3
razC-D
牛津樹2-3級(jí)
動(dòng)畫片 peppa pig待定


總結(jié)一下，
大童啟蒙，不放棄，不敷衍，總會(huì)有路的。
共勉！
以上。