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呆寶麻麻
2020
發(fā)布于 2023-07-04 · 圖片5

打卡第一天- We’re officially in summer camp!

我們正式開(kāi)始了Khan Kids的summer camp，告訴小朋友本周的海洋的主題，他馬上翻出6只whales，麻麻讓小朋友一邊玩水一邊回憶不同的鯨魚(yú)、鯊魚(yú)種類。
每天的phonics學(xué)習(xí)穿插進(jìn)來(lái)，主要是Oxford Phonics World 1的字母學(xué)習(xí)，大部分小朋友日常都見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)；晚上小朋友一邊蹦蹦跳跳，一邊掌握到letter O，達(dá)到所有圖片對(duì)應(yīng)單詞能讀出來(lái)，能自己說(shuō)“O, O, O, octopus”就算掌握啦。小朋友最喜歡培生少兒分級(jí)里的monkey tail故事，我們一起閱讀了學(xué)樂(lè)的科普小分級(jí)學(xué)樂(lè)小讀者英語(yǔ)分級(jí)閱讀: 科普系列A級(jí):  全… （原版Guided Science Readers)里的Hello, whale! 仔細(xì)觀察了whale tail。接下來(lái)就涂涂畫(huà)畫(huà)，順便復(fù)習(xí)海洋生物的單詞，以前沒(méi)有解釋過(guò)mermaid，通過(guò)描述，小朋友一下就找到了camp第一周涂色材料里的mermaid卡通形象，涂了一會(huì)就開(kāi)始剪紙了～剛好在控筆前練練手指。
之后我們一起打開(kāi)Khan Kid app，學(xué)了幾課常規(guī)learning；畢竟年齡偏小，對(duì)summer camp配套的科普視頻和電子書(shū)不太感冒，對(duì)幾個(gè)卡通形象的電子書(shū)很感興趣，就是語(yǔ)速有點(diǎn)快。
看屏幕半小時(shí)后，我們繼續(xù)用配套打印的材料玩分類、數(shù)數(shù)，小朋友自己很有想法，把小卡片一個(gè)個(gè)粘在框框里。
提到的圖書(shū)
學(xué)樂(lè)小讀者英語(yǔ)分級(jí)閱讀: 科普系列A級(jí): 全…
1022人有 · 743人讀過(guò)
美國(guó)學(xué)樂(lè)集團(tuán) 著,陳穎婷 譯 / 中信出版集團(tuán)
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泛讀：
2022年7月左右第一次讀紅火箭藍(lán)盒，讀到23年2月左右
2023年2月-2023年8月中間斷了半年左右，沒(méi)讀英文的
紅火箭分級(jí)閱讀 紫盒 Alphabet Explorers ：2023.8.16 - 2023.9.30（共46天）
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2??最開(kāi)始啟蒙也是拿著SSS和鵝媽媽童謠給她熏聽(tīng)，寶寶不反感還能培養(yǎng)樂(lè)感，挺好的。但是，對(duì)于沒(méi)有花費(fèi)精力去選擇歌曲和做拓展講解的媽媽，只靠童謠去積累詞匯，不可能的。孩子聽(tīng)了一段時(shí)間，還是不理解很多歌的意思，會(huì)...
8 9 1
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大大提供了便利也要注意利與弊 盡信不如不信
請(qǐng)用思辯的大腦認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與虛擬。
網(wǎng)絡(luò)科技的便利與數(shù)字時(shí)代，早已不再是信息大爆炸，而是各個(gè)方面影響著你的腦子。影響著你的生活與判斷。
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我們也有可能會(huì)替ai工作，
關(guān)于豆包和deepseed用過(guò)一段時(shí)間啦
首先說(shuō)一下利，提供了生活便利與工作效率，
一鍵提取，一鍵處理，舉個(gè)例子，說(shuō)到規(guī)劃路線，網(wǎng)上信息劈天蓋地，ai可以直接快速整理，去百家經(jīng)驗(yàn)之談。

重在落地執(zhí)行，減少信心差，真的少走彎路。但是不能全信，也不可以全部做正確大案批改，娃的作...
6歲
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個(gè)人認(rèn)為，在英語(yǔ)中期的學(xué)習(xí)中（橋梁到中章），raz是不可替代的，但是在啟蒙階段，以及高章階段，可選書(shū)籍非常多。
1、牛津樹(shù)，在老二完整啟蒙路線走下來(lái)之后，感覺(jué)性價(jià)比最高的（投入時(shí)間精力及效果）是牛津樹(shù)，拉聽(tīng)力最佳材料。
2、海尼曼、紅火箭。海尼曼被譽(yù)為開(kāi)口神奇，用紅火箭預(yù)備級(jí)別，搭配海尼曼，完全可以替代啟蒙階段用raz進(jìn)行跟讀的情況。
3、自拼有專門的自拼書(shū)籍，進(jìn)行自拼練習(xí)效果更好，老二尚未實(shí)踐，老大用的我的第一套自然拼讀書(shū)。
但是啟蒙過(guò)后，raz還是繞不開(kāi)的，raz體系設(shè)計(jì)...
13歲
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回答問(wèn)題的娃，大都好小啊，真心摩拜！??
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年齡小，時(shí)間多，多的不止幾年呢，有的是時(shí)間磨…
大娃還是老實(shí)一點(diǎn)，一本一本的生詞都要搞清楚什么中文意思，拼讀一下，倒不用背，確實(shí)會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，但是一次出現(xiàn)不知道什么意思，兩次三次四次…，再重復(fù)，生詞還是生詞，不認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)…
不相信靠猜詞全都自動(dòng)認(rèn)識(shí)，大多單詞，我不能，我娃也不能，我也不敢拿時(shí)間去賭…
大娃時(shí)間耗不起，看一本是一本，即使一天看兩本，拼讀生詞，對(duì)看書(shū)的速度也沒(méi)什么...
9 7 2
5歲
書(shū)評(píng)
Why?
Tracey Corderoy
Why

這本繪本是由英國(guó)繪本大師特蕾西·科德里創(chuàng)作的，是一本能夠讓那些對(duì)未知世界充滿好奇心，熱愛(ài)問(wèn)“為什么”的小朋友們產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的繪本。故事的主人公艾奇和所有的小朋友一樣，對(duì)未知世界充滿好奇心，“為什么膠水黏黏的”“為什么東西掉在地上會(huì)打碎”……看到繪本里的艾奇，有沒(méi)有讓我們家長(zhǎng)聯(lián)想到自己家寶寶無(wú)敵連環(huán)問(wèn)的時(shí)候呢？

在為孩子講這本繪本時(shí)，有3需要注意

1.小犀牛會(huì)對(duì)各種事情好奇，比如蹲在地上拿著放大鏡觀察螞蟻是孩子對(duì)細(xì)微事物的好奇、將玻璃打碎時(shí)發(fā)出的聲音是孩子對(duì)各種聲...
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詞典筆功能多，適合中學(xué)娃 好用，每天都在用。我家一共三只詞典筆。
學(xué)前和小學(xué)階段用過(guò)點(diǎn)讀筆，但是不常用。因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)候，是聽(tīng)原版音頻。
小學(xué)也沒(méi)用過(guò)點(diǎn)讀筆。老師沒(méi)留過(guò)查單詞作業(yè)。孩子讀原版書(shū)也是渾淪吞棗的讀，沒(méi)有想過(guò)去查具體哪個(gè)單詞的意思。
到了初中入手第一只詞典筆。
最開(kāi)始買詞典筆是因?yàn)楹⒆記](méi)有手機(jī)，周末去自習(xí)室學(xué)習(xí)，沒(méi)有電腦，沒(méi)法查詞。
所以買了有道的學(xué)生基本款，價(jià)格友好。孩子每天會(huì)帶到學(xué)校。主要用來(lái)查英語(yǔ)單詞。反應(yīng)挺靈敏。娃手寫的字詞也可以識(shí)別。孩子還會(huì)把需要聽(tīng)寫的單詞掃進(jìn)詞典筆，收藏。然后使用...
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開(kāi)啟貓武士的五月 五月一日假期，開(kāi)啟了貓武士的聽(tīng)或讀。讀得寥寥無(wú)幾，大部分是聽(tīng)的。搭配零散讀raz的t級(jí)別。除了這兩大類，還加入了reading explore 1的學(xué)習(xí)，目前進(jìn)行完了前八個(gè)單元。六月，繼續(xù)讀raz，聽(tīng)貓武士，學(xué)re1??
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原版學(xué)習(xí)雖遲但不晚。外甥暑假呆我家，他也初一，英語(yǔ)一直校內(nèi)，能理解單詞意思也能寫，但是朗讀基本不在線，10個(gè)單詞能錯(cuò)6-7。于是暑假用原版閱讀材料來(lái)強(qiáng)化聽(tīng)讀，每天raz分級(jí)10本，音頻反復(fù)聽(tīng)，從C一口氣讀到G；橋梁書(shū)先理解意思，然后聽(tīng)音頻，搞定fly guy和nate the great。每天4-5小時(shí)大火猛攻，暑假結(jié)束前總算能比較流暢地朗讀分級(jí)，也能聽(tīng)懂一些動(dòng)畫(huà)。后面開(kāi)學(xué)時(shí)間有限，也安排他每天半小時(shí)繼續(xù)讀下去，希望能拿下中考聽(tīng)力口語(yǔ)的30分。
呆寶麻麻
呆寶麻麻
2020