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穿山甲
2008
發(fā)布于 2020-07-16 · 圖片6 
某私立小升初暑假作業(yè)，英語(yǔ)讀了書、看了電影是要寫報(bào)告的。數(shù)學(xué)是30多張卷子，題量尚可，就是逼你提前預(yù)習(xí)。語(yǔ)文就不上圖了，城南舊事、格列佛游記、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、魯濱遜漂流記、哈利波特5-7各有4頁(yè)紙的學(xué)習(xí)任務(wù)單。
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5年前
突然覺得菜中有菜中的好，就是比較容忍我們這種惰性大的。
5年前
挺好的作業(yè)呀！如果我們也有這樣的作業(yè)，我就不用費(fèi)心給娃安排了??
5年前
淘氣的淘淘 挺好的作業(yè)呀！如果我們也有這樣的作業(yè)，我就不用費(fèi)心給娃安排了??
我的第一反應(yīng)也和你一樣??第二反應(yīng)就改主意了，還是讓娃輕松過吧，反正我們不去大城市的??
5年前
這篇想法歸類到幼升小主題里去啦??這是受孔雀老師的影響嗎？????
5年前
這作業(yè)我喜歡????
5年前
我覺得這個(gè)作業(yè)比我曬的那個(gè)接地氣多了??????，在電影單里挑點(diǎn)給娃看看????
5年前
其它還好。中文每讀本書就要寫筆記，我家反正是不喜歡的。她只想純享受讀的樂趣。
5年前
淘氣的淘淘 挺好的作業(yè)呀！如果我們也有這樣的作業(yè)，我就不用費(fèi)心給娃安排了??
必做題和拓展題對(duì)娃來說感覺不同。雖然都是一個(gè)題。??
5年前
Yxmj 這篇想法歸類到幼升小主題里去啦??這是受孔雀老師的影響嗎？????
?。」?，牛頓媽媽2.0
5年前
AlbertSong 這作業(yè)我喜歡????
只要不是讓我做，我就特喜歡！??
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如果是我，可能會(huì)速速換個(gè)興趣班，沒啥興趣就不浪費(fèi)錢了。我家報(bào)班好像也一直被家里人說東道西，不過這沒啥大不了，嘴長(zhǎng)在別人身上，愛說啥說啥去吧。

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趁小學(xué)時(shí)間多，帶孩子多體驗(yàn)生活，嘗試未知，錢沒有白花的，每一個(gè)興趣班的過程都是孩子認(rèn)識(shí)自己、...
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領(lǐng)先閱讀·X計(jì)劃: 第七級(jí)
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囤了N久，讀罷發(fā)現(xiàn)還挺有趣。內(nèi)容像動(dòng)畫片故事。連Nonfiction的分冊(cè)都有動(dòng)畫人物在里面。后悔英語(yǔ)啟蒙得晚，這樣的好書居然現(xiàn)在才看?？上c(diǎn)讀筆、音頻全部用不上了。孩子只當(dāng)泛讀材料一掃而過，顯然對(duì)于現(xiàn)在的他來說有點(diǎn)兒幼稚了。
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寫給兒童的中國(guó)歷史4: 東周·唇槍舌劍——秦·誰(shuí)是大丈夫
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圖片非常精美，文字編排很用心。歷史啟蒙不可錯(cuò)過的好書！也許更適合低年級(jí)的孩子們。這一冊(cè)講戰(zhàn)國(guó)后期到秦的7個(gè)故事。孩子看完了，一直追著考我，你知道戰(zhàn)國(guó)四公子是誰(shuí)嗎？那你知道他們都是哪個(gè)國(guó)家的嗎？你知道……??
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我的書分三輪處理。

第一輪是身邊的親戚朋友，因?yàn)榻畼桥_(tái)，先把他們的最愛淘走。今年大量繪本、漫畫、章節(jié)書都被迅速瓜分掉，還淘汰了兩箱幾百本分級(jí)讀物給一個(gè)開英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的朋友。

接下來一輪是捐給學(xué)校班級(jí)，也會(huì)考慮班上孩子們的喜好和能力。今年算是捐得比較少了，以后還會(huì)越來越少，因?yàn)橐惨獪?zhǔn)備小升初了，老師已經(jīng)不鼓勵(lì)捐書。

最后剩下的都捐給偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)校。通過注冊(cè)志愿北京，和親戚的牽線，知道了一個(gè)捐書的渠道。捐書的同時(shí)還累積了志愿時(shí)間，可以說是善心的現(xiàn)世報(bào)，滿開心。

今年還...
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歷史是由無數(shù)的人和無數(shù)的故事組成，不用擔(dān)心孩子會(huì)不感興趣。總有一本書、一段歷史、一些人、一些故事會(huì)契合他的心靈，自然而然地引發(fā)共鳴，牽引出他的好奇，啟迪著他的心靈。

世界歷史我們還沒有刻意地去做什么，隨時(shí)輸入吧，遇到什么感興趣就深挖一下，不感興趣就算了。所以現(xiàn)在除了一些漫畫、繪本、人文科普外還沒有更多輸入。

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前三章平淡無奇，果然如作者所說的，“很多時(shí)候從第三章附近開始閱讀會(huì)輕松很多”。

決定高效閱讀的關(guān)鍵行動(dòng)是重點(diǎn)章。多是10分鐘瀏覽法、倒讀法、30分鐘閱讀法、時(shí)間設(shè)定法、翻頁(yè)節(jié)奏感之類眾所周知的快讀方法。唯一給我印象最深刻的是他講的以輸出（講述）為目的的輸入（閱讀）法，這是我以前沒有關(guān)注過的，倒是一種很好...
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