調(diào)皮西瓜

2015

發(fā)布于 2021-08-04

學(xué)前習(xí)慣培養(yǎng)

七月份總結(jié)：

?堅持每日閱讀，中英文一起，家里書隨便堆，孩子想看什么看什么，逐步消耗，主要是看《美猴王》n刷，《卡梅拉》，《可可奈》，各種套裝書

?每天適量戶外，由奶奶負責(zé)，買菜，去地里，江邊……

?英語朗讀繼續(xù)推進，牛津探索系列三四階故事類讀完后最近讀人教版八九年級的英語課本

?每周的興趣班一直在上：美術(shù)和跆拳道，我有空時也跟著他一起課后自己家里畫，通過小熊美術(shù)教程，半年課慢慢消耗

?拼音和數(shù)學(xué)循序漸進，沒有上任何學(xué)科補習(xí)，希望能一直淡定

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燒賣麻麻

8歲

想法

本周有點放松
1??每天三頁邏輯板
2??兩節(jié)線下英語課
3??本周游泳課沒啥進步差評
4??練習(xí)冊做得也不走心差評
5??周末天氣不好糟心戶外活動很少
6??金色雨林打卡運動課?思維課
7??線下藝術(shù)體驗課不是特別滿意這家東方童畫
8??一套桌游快通關(guān)了，另一套關(guān)于5以內(nèi)點數(shù)和簡單加減的桌游可以反復(fù)玩兒
9??拍球最高紀錄22個有進步！

4-6歲英語啟蒙

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辰諾一啟

8歲

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五周歲的寶寶應(yīng)該怎樣開啟親子閱讀？是我讀他聽嗎？他喜歡我讀，他看圖，根本不看字

我認為親子閱讀更重要的一個目的是為了在學(xué)齡前鞏固和培養(yǎng)好孩子在固定時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。很多上一年級的孩子之所以表現(xiàn)的不盡如人意，就是在學(xué)齡前沒有把這個習(xí)慣給培養(yǎng)起來。

明確了我們親子閱讀的目標，你就不會再糾結(jié)于在閱讀過程中孩子認字還是認圖了。其實我一直以來的觀念都是，不用擔(dān)心孩子認不了字，那是一個水到渠成的活，早一點或晚一點并不會對孩子造成多大的影響。倒是對于圖的讀懂能力，反倒更能夠體現(xiàn)一個孩子的觀察能力、想象能力以及語言組織表達能力。這也是為什么小學(xué)的時候要有大量的看圖說話，...

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鈐鈐

10歲

想法

快到期末了，大家的各科復(fù)習(xí)是怎么安排的？

期末復(fù)習(xí)是一個重要的階段，合理的復(fù)習(xí)安排可以幫助學(xué)生鞏固知識，提升考試成績。以下是一個各科復(fù)習(xí)安排的建議，供參考：

復(fù)習(xí)安排概述
- **復(fù)習(xí)時間**：建議提前2-4周開始復(fù)習(xí)。
- **復(fù)習(xí)頻率**：每天安排1-2小時的復(fù)習(xí)時間，分科進行，避免長時間集中復(fù)習(xí)某一科目。

各科復(fù)習(xí)安排

1. 語文
- **復(fù)習(xí)內(nèi)容**：
- 課文：復(fù)習(xí)所學(xué)的課文，重點理解課文的主要內(nèi)容、人物、情節(jié)和主題。
- 生字詞：復(fù)習(xí)課本中的生字詞，掌握拼音和意思，進行書寫練習(xí)。
-...

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Shine li

9歲

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美術(shù)畫的真不咋樣，還繼續(xù)堅持嗎？

老藝考生談一下關(guān)于藝術(shù)的感受今天看到莉莉安博主對孩子在藝術(shù)方面的見解，跟我的想法不謀而合，真是實實在在的體驗。編輯成文字希望對各位家長有啟發(fā)：
1.不論是大人還是孩子面對藝術(shù)要用心感受，少用腦思考，如果我們感受不到藝術(shù)之美，看再多藝術(shù)家跟作品以及作品的歷史背景都是沒有太多意義的。
2.越抽象的藝術(shù)越可以信任孩子的感受，成人的表z達習(xí)慣都不如孩子直接，我們一個不愿承認的事實就是我們這代人所能接觸到的藝術(shù)教育，讓我們只有面對寫實繪畫的時候才沒有那么大的負擔(dān)。
3.一位好老師呢既要有專業(yè)的能...

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zoey61

16歲

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求真和打臉。

學(xué)習(xí)不是軍備競賽，擠破頭為了做學(xué)霸，終將打臉，因為還有霸中霸，學(xué)習(xí)比較本真的就是滿足好奇心，就是日復(fù)一日，無他。

運動對絕大多數(shù)人而言不是競技，冠軍也只有一個，放平心態(tài)比較不容易打臉，運動的本真就是取悅自己，順便提高提高身體素質(zhì)，這樣可以終身受益。

音樂好像也不是炫技，金獎一等獎注定跟絕大多數(shù)人無緣，玩音樂才是更本真的追求，這樣比較有趣，有意思。

12.10 終于又進行了大會發(fā)言，從容了一些，就如閨蜜說的，裝的久了也就會了！其實主要還是要做起來！
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今天畫畫，先畫了蠟筆畫，然后涂了墨水。蠟筆的材質(zhì)不溶于水，涂上墨水以后也不會被蓋住。小朋友發(fā)現(xiàn)了以后，一起畫了一幅，我取名叫：夜空的螢火蟲。畫了一大堆，畫完準備收拾掉了，孩子問我：我們的螢火蟲呢？哈哈哈，差點被媽媽扔掉了。孩子說：螢火蟲飛走了，我會想它的，快找回來！然后從一堆廢紙里面扒拉出來。