JD
2013
發(fā)布于 2020-11-11 · 圖片5
家族的大塊頭來了,最后大聲說:我是能量!
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5歲
8歲
想法
#聯(lián)合閱讀# 能量 科學(xué)小怪獸

Where We Get ENERGY(RAZ K)

這就是物理-能量(Energy)

Let's-Read-and-Find-Out Science 2:Energ…

神奇校車圖畫版: 漫游電世界

如果沒有之前書的打底,Raz 那本energy 是不好看懂的,因為介紹的很空泛且面面俱到 ,所以每一個筆墨都很有限

多維度多本出現(xiàn)~ 推動理解

12歲
書評
這就是物理-能量(Energy)
[美] 約瑟夫·米森 文;[美] 薩繆·希提 圖;張夢葉 譯 / 北京理工大學(xué)出版社
能量有不同的形式,光能、動能、聲能、熱能、、電能、化學(xué)能等,也能產(chǎn)生不同的功用,能量在自然界中循環(huán)往復(fù)。勢能就是把能量儲存起來使用,同時幫助能量之間的轉(zhuǎn)換。很多能源都不可再生,而且能源的浪費(fèi)和濫用造成了酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題,所以順便教育了有時冰箱門沒關(guān)緊的辰辰。
這就是物理-能量(Energy)
[美] 約瑟夫·米森 文;[美] 薩繆·希提 圖;張夢葉 譯 / 北京理工大學(xué)出版社
你一定會動吧,你也會走,會跑,會跳,對嗎?你爬過山坐過飛機(jī),或者從磚墻跨過嗎?做這些事,你都需要我,我就是能量!
能量有許多不同的形式。熱能可以給住宅供暖,運(yùn)作機(jī)器,融化材料,發(fā)電等。我們通過生火和化學(xué)反應(yīng)來制造熱能…
JD
12歲
書評
我的大學(xué)
高爾基 / 連環(huán)畫出版社
其他革命人士問高爾基,你的信仰從哪里來。他說是從不斷的生活苦難中磨礪來的,他的一路很難,但他心理有一個革命的種子,樂觀的態(tài)度所以常常做出其他人無法理解的灑脫,正義的事情,但三部曲的最后,他沒過上過學(xué),《我的大學(xué)》也是生活中的大學(xué),但卻不妨礙他念書,讀書。
所以小朋友都好好讀書吧。
JD
12歲
想法
2025.01,G6,中14w,英69w。

1, 悲慘世界
2, Who was J.R.R. Tolkien
3, Who is Kampala Harris
4, Who was Kobe Bryant
5, Who is Stacey Abrams
6, Who is Ken Jennings
7, Who was Marie Curie
8, Who was Stephen Hawking
9, The secret world of the F1 pitlane
...
JD
12歲
書評
1 湯小團(tuán)東周列國卷(1): 掉進(jìn)書里的湯小團(tuán)
谷清平 著 / 江蘇美術(shù)出版社
一本有280頁左右,買了三套回來,翻了第一本,還行,同樣的穿越,不同于美國的magic treehouse,對于故事主線之外的描寫特別多,一本書,有一半以上是穿插現(xiàn)實(shí)生活中的事。這也讓人物不是完整地進(jìn)入周幽王的一段故事,而是為了見證歷史穿了四回斷片的,歷史的故事線不是很豐,不過只是第一本,估計娃會有興趣看,這么厚一本,當(dāng)練習(xí)閱讀速度了。
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JD
12歲
想法
英文單詞thigh,大腿的意思,中文注釋里面是專八的單詞,但在母語英文的國家,這是幼兒園k1的單詞要求,要求還是完全不一樣的。
以前朋友推薦了一個詞bloom,當(dāng)時還去專門查,結(jié)果也是raz小朋友階段的單詞,說到植物果實(shí)都會bloom開花,但在我們的課本里就很少出現(xiàn)。
JD
12歲
書評
A Visit to the Zoo (RAZ I)
i級的這本a visit to the zoo。
1,兩個小朋友要去動物園了,他們看到一個colorful box,一擰鑰匙的話就會聽到動物相應(yīng)的介紹,這點(diǎn)很酷。
2,提到了兩種大象,印度象和非洲象,之前有一本陸地上最大的動物里有專門講到。
3,最喜歡什么動物的對話很實(shí)用:
Which is your favorite animal?
You’ll have to guess.
I think your favorite is the giraffe.
I like gira...
JD
12歲
書評
繪心寓意·中國古代寓言典藏圖畫書: 秦西巴放鹿
鄭馬 文,蔡皋 圖 / 少年兒童出版社
《秦西巴放鹿》,放了大王的鹿,大王反而不責(zé)罰他,請他當(dāng)自己兒子的老師,因為既然對小鹿鹿媽媽都這么憐惜,對自己的小孩也會盡心盡力去教授的。

善有善報?還是堅持做自己認(rèn)為對的,才是最重要的。

第二個故事,《餓死猴公》,對自己的猴子隨意打罵,直到有一天,猴子們開始思考,這片山是猴公的嗎?如果沒有他的允許我們可以摘嗎?既然可以摘,為什么要為他干活被他打罵?

故事的最后,猴公沒猴子,自己把自己餓死了。這已經(jīng)不是善待猴子的問題了,而是你有什么價值讓猴子留下來幫你干活?

這套書棒。
JD
12歲
想法
2月份開了achieve3000,基本上保持一天一篇,每天做得那個正確率慘不忍睹,全月平均下來只有66%。結(jié)果一個月后藍(lán)思還是漲了100,到435L了,欣慰??雌饋砻刻焓莻€大功課,但一個月才花了12個小時,所以繼續(xù)爬,1380L在那等著的。
這就是物理-能量(Energy)
作者:[美] 約瑟夫·米森 文;[美] 薩繆·希提 圖;張夢葉 譯
出版社:北京理工大學(xué)出版社
出版時間:2019-06
JD
JD
2013