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匿名花友
發(fā)布于 2024-05-25 
我家從aa開(kāi)始沒(méi)翻譯過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在讀到K，L了，有的科普的，我自己都搞不懂是啥，會(huì)去查資料，然后告訴他中文，不然他不明白啊！適當(dāng)?shù)挠弥形臎](méi)太大關(guān)系，主要的還是看孩子，如果讀完啥也不懂，那肯定翻譯下才有效果啊！大部分寶媽都是普通人，沒(méi)法英英翻譯給孩子，就用中文吧！
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1.低階不要逐字逐句翻譯，看圖能懂的單詞就讓孩子自己理解。

2.有些句型、詞組、時(shí)態(tài)應(yīng)該翻譯一下，還有一些英美用語(yǔ)習(xí)慣的不同、文化差異等在起步階段也得用漢語(yǔ)講。

3.最后就是quiz，6歲剛開(kāi)始看raz的話，如果想考察孩子是否讀懂，可以用漢語(yǔ)提問(wèn)，因?yàn)樗e累不夠，看不懂英語(yǔ)題目，不翻譯不行。如果現(xiàn)階段不要求閱讀理解，可以等孩子英語(yǔ)水平達(dá)到一定程度再返回來(lái)做quiz，那時(shí)候就不需要翻譯了，他自己看得懂。
匿名花友
想法
不知道你說(shuō)的有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)是怎么樣一個(gè)水平。我是覺(jué)得不管怎樣的英語(yǔ)水平都盡量少用中文去翻譯，過(guò)多的中文翻譯容易形成中文思維。但是，在某些特殊的情況下，不用中文又實(shí)在解釋不清楚的，那就可以適當(dāng)?shù)挠弥形娜ソ忉?。但千萬(wàn)不要是一句英文，一句中文；一個(gè)英文單詞、一個(gè)中文詞語(yǔ)這樣去翻譯解釋。正常的所謂可理解輸入大多是TPR去理解，比如做動(dòng)作、指認(rèn)物品等，所謂可理解并不是中文翻譯，而是指在場(chǎng)景中去理解。比如我們可以指著蘋(píng)果說(shuō)Apple，而不是對(duì)著孩子說(shuō)著：Apple的意思是“蘋(píng)果”。
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不需要特意去翻譯。raz難度比較平緩，起步很容易。孩子讀圖能力更強(qiáng)。所以通常絕大部分他們都能自己搞定。極少數(shù)情況，有些主題孩子可能比較困難，比如國(guó)外的一些運(yùn)動(dòng)，有些專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，咱們沒(méi)有那個(gè)文化氛圍，孩子可能的確不太能讀明白的?？梢蕴峁┹o助，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)解釋下。如果家長(zhǎng)英語(yǔ)不能勝任解釋?zhuān)怯弥形妮o助其實(shí)也不是問(wèn)題。
不鼓勵(lì)逐句翻譯，但是不等于一刀切一句都不能解釋。
7歲
12歲
想法
需不需要翻譯，取決于孩子看書(shū)能不能看懂，自己可以看懂，就不需要翻譯，自己看不太懂了需要翻譯一下，孩子理解了看的可能更順暢一些。外教課的話，我家沒(méi)上過(guò)，不過(guò)我所在的群里有別的媽媽給孩子約的外教課，有reach higher的，有貝達(dá)的，有鯨魚(yú)的，也有說(shuō)客的，建議根據(jù)自己孩子情況多試幾個(gè)，選擇適合孩子的最好。
7歲
9歲
想法
如何刷RAZ 不需要。RAZ aa-c或者d看圖就可以理解，后面有情節(jié)對(duì)應(yīng)不色，可以簡(jiǎn)單引導(dǎo)。
剛開(kāi)始一定先讀圖，盡量圖文對(duì)應(yīng)，加深理解，會(huì)更好。
讀書(shū)方式： 圖文圖。
先看圖片，理解大概內(nèi)容。
跟音頻，指讀單詞，對(duì)應(yīng)詞匯。
看完詞匯回歸圖片，印證猜想和推測(cè)，加深理解。
有自拼基礎(chǔ)，但是閱讀還沒(méi)有開(kāi)始，可以先看如圖所示，解碼書(shū)。
11歲
想法
如果0基礎(chǔ)，從aa級(jí)別開(kāi)始，看情況，有的不需要翻譯。并且盡可能的讓孩子單詞和圖一一對(duì)應(yīng)理解，特別直觀。
比如這本jamp over 。分別都是不同的小動(dòng)物jump over 的場(chǎng)景。指著貓咪cat說(shuō)jump over用動(dòng)作給孩子指出來(lái)。后面同樣的動(dòng)作分別是????等等。它們同一個(gè)動(dòng)作是不是就好理解了。
17個(gè)月
9歲
想法
只要按照級(jí)別一個(gè)個(gè)來(lái)，完全不需要翻譯。詞頻和難度設(shè)計(jì)得很合理，配著圖讀，可以零基礎(chǔ)上道。
我就是孩子的陪練外教，有發(fā)言權(quán)的。我們從C開(kāi)始讀和拓展，每天1-2本，讀到I級(jí)左右，銜接外教口語(yǔ)課，一路都是自然進(jìn)階，水到渠成。
7歲
想法
公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，看你家孩子更適應(yīng)哪種。
只要能達(dá)成相同的目的，實(shí)施過(guò)程完全是因人而異的。
有人追求出國(guó)級(jí)別的，從小母語(yǔ)或半母語(yǔ)環(huán)境，自然不追求翻譯。
有人追求應(yīng)試的，半母語(yǔ)環(huán)境下也可適當(dāng)翻譯。
我家從小精讀上來(lái)，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)姆g是為了以后的不翻譯。
其實(shí)當(dāng)你問(wèn)出需不需要翻譯時(shí)，內(nèi)心已經(jīng)傾向翻譯了。
翻不翻譯殊途同歸不是嗎？
12歲
想法
raz需要翻譯嗎？ 不需要，英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為閱讀詞匯和應(yīng)試詞匯，先過(guò)閱讀詞匯，只需要在閱讀過(guò)程中了解整個(gè)句子的意思，主要是猜，其次就是應(yīng)試詞匯，主要是中考，高考詞匯，這些不但要認(rèn)識(shí)還必須會(huì)寫(xiě)，會(huì)背。raz以理解文章為主。加油哦！
你自己都說(shuō)了，娃有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)了，那就沒(méi)有必要翻譯的，除非娃自己提出來(lái)，說(shuō)他聽(tīng)不懂，你在翻譯吧???～

其實(shí)小孩子的吸收能力是很強(qiáng)的，你要相信自己的娃。像我娃如果聽(tīng)不懂，她就不讓我讀了????????