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自明
2017
發(fā)布于 2022-01-06 · 圖片1 
今晚給兒子讀完這本書，一看表，吆，40分鐘過去了。馬上讀完了，兒子說有點(diǎn)困，我立馬調(diào)整音調(diào)，加快語速，把最后幾頁讀完。根據(jù)我們的閱讀功底，這書有點(diǎn)超前，應(yīng)該是故事的魅力吸引了他，否則即將5歲的小兒很難堅(jiān)持跟我一起讀完。我選書謹(jǐn)慎，為了讓他閱讀自由，總是字?jǐn)?shù)很少的繪本，不料他自己閱讀積極性不高，需要我推動，有時(shí)是任務(wù)性的強(qiáng)制。近日聽了個(gè)閱讀課，提到閱讀要給孩子鋪路，要讓他站得更高，我開始每日親子共讀，所謂共讀：主要是我讀他聽，讀到某處我會停下來問他，這種互動一是看他是否在聽，二是檢驗(yàn)他理解了多少。睡前我也會跟他進(jìn)行“我問你答”游戲，都是書里的小細(xì)節(jié)小問題。我認(rèn)為我找到了目前給兒子的閱讀方法，我將繼續(xù)下去。
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推薦閱讀

10歲
想法
必須是不一樣的卡梅拉，小雞們太可愛了，小朋友愛的不得了。3歲開始看，2個(gè)月時(shí)間第一季的故事幾已經(jīng)會背了。而且卡梅拉的手繪版畫得非常經(jīng)常，里面除了藏了很多歷史文化梗，還有很多像經(jīng)典名畫致敬的畫面，是非常推薦的一套書。但是后面幾套動漫版就不行了

不一樣的卡梅拉3: 我想有個(gè)弟弟 不一樣的卡梅拉2: 我想有顆星星 不一樣的卡梅拉4: 我去找回太陽 不一樣的卡梅拉12: 我愛平底鍋 不一樣的卡梅拉5: 我愛小黑貓 不一樣的卡梅拉6: 我能打敗怪獸 不一樣的卡梅拉8...
14歲
書評
不一樣的卡梅拉8: 我不要被吃掉
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
不一樣的卡梅拉很值得反復(fù)閱讀發(fā)現(xiàn)。大人也很喜歡這些探險(xiǎn)的內(nèi)容～這一本以分組數(shù)數(shù)捉迷藏開始，有幾個(gè)玄妙之處：卡門聽到小狐貍佐拉說狐貍洞下有怪物，心生一計(jì)——用各種蔬菜做成一個(gè)嚇人的怪物科尼，把狐貍們嚇跑，成功營救哥哥卡梅利多和其他小公雞；之后大家不知如何走出迷宮，而貝里奧無意中一路留下來的羊毛線剛好給他們帶路。寶貝聽了一遍不過癮，又用喜馬拉雅邊聽邊看書，關(guān)燈睡覺后還一直讓媽媽講怪物科尼??
15歲
書評
不一樣的卡梅拉8: 我不要被吃掉
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
經(jīng)典的卡梅拉，從幼兒園到一年級，百讀不厭，每一頁字都不多，每一本都是一個(gè)完完整整的故事，幼兒時(shí)期家長可以一邊指一邊讀，日復(fù)一日你會發(fā)現(xiàn)孩子不知不覺中都可以認(rèn)字了，等孩子稍大些便可以自主閱讀了，值得珍藏的一套
9歲
14歲
書評
不一樣的卡梅拉8: 我不要被吃掉
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
那幾只小雞他們在玩捉迷藏，可是他們居然沒發(fā)現(xiàn)那只狐貍來抓他們了，他們還沒發(fā)現(xiàn)，結(jié)果他們就被抓走了，你們覺得是不是超級搞笑，我覺得那些小雞好聰明，他們最后做了一個(gè)食物大怪獸，他們最后把小狐貍都嚇跑了，結(jié)果他們就都是最好的朋友，那只小羊本來他是有很多毛的，但是他把它當(dāng)成繩子用了，所以它的毛就沒了。最后他用南瓜包住它的毛，那里超級搞笑，如果你覺得搞笑，你可以買。
7歲
12歲
書評
不一樣的卡梅拉8: 我不要被吃掉
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這本“我不要被吃掉”講卡梅拉的女兒卡門機(jī)智的救了哥哥卡梅利多等小公雞的故事！我最喜歡的情節(jié)是它們找不到回去的路時(shí)，是山羊貝里奧救了他們！“我的羊毛衫呢，我的羊毛??！”笑死我了！還有小狐貍女兒也很可愛，和小雞們都成朋友了！
8歲
書評
不一樣的卡梅拉13: 我喚醒了睡美人
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
其實(shí)每本都很有意思，可是我們卻讀得不輕松不愉快。按照孩子目前的能力，共讀完一本時(shí)間較長（預(yù)計(jì)1小時(shí)），因?yàn)橹虚g穿插了互動：比如說到公雞爺爺?shù)穆殬I(yè)是新聞代言人，跟DAN談什么是職業(yè)，警察醫(yī)生教師等，DAN說他是玩具工程師。遇到卡頓的字也停下來，比如負(fù)責(zé)的負(fù)跟頁碼的頁區(qū)分不開。故事較長，他不能投入，前后連接不起來，讀得吃力。總之，現(xiàn)階段給他讀這個(gè)書，為時(shí)過早。這個(gè)系列14本只剩下《我要平底鍋》沒讀了，幾乎是每天一本的節(jié)奏。今天果斷停掉，拾起恐龍系列。
8歲
書評
"怪"男孩和他的無字書
方銳 文 孟可 圖 / 海豚出版社
故事很平淡，但細(xì)節(jié)描寫感人。小孩也許體會不到怪男孩內(nèi)心的傷痛，只說如果他是小浪，他不會像小浪那樣搶男孩的書，他會默默地觀察、去跟男孩說話，或者去問男孩的媽媽。人的世界總是充滿好奇，如何克制地滿足是一生的課題。末了，我跟他分別找出兩個(gè)好句子讀出來。
今天學(xué)校發(fā)了《預(yù)防校園欺凌承諾書》，我挑了幾條讀給他，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)怎么辦? 他似懂非懂地。情商的課題也很重要。
8歲
想法
11月您好，10月再見 值得贊的10月堅(jiān)持戶外。本來9月末早1小時(shí)接放學(xué)出來是為了備戰(zhàn)國慶騎行，10.8開學(xué)一周每天為如何消耗這1小時(shí)傷神，上了一周叫叫閱讀網(wǎng)課后出現(xiàn)眨眼繼而查出令人傷感的眼軸長事件，加大了戶外，繼續(xù)每天提早1小時(shí)接出來就是去圍追那不足1小時(shí)消失的太陽，周末時(shí)間更長。因?yàn)檠劬γ刻炫惆檫^多，晚上也不獨(dú)睡了。這是帶來的負(fù)效應(yīng)。

10月繼續(xù)了每天背詩，每天讀2~3本Raz B. 共背25首，全新的20首。改變原來“留白，讓他發(fā)揮想象”的背誦方式，嘗試粗淺解釋~背誦~再講故事的方式讓他去理...
8歲
想法
逃學(xué)的一天 # DAN 6歲# 逃學(xué)的一天
今沒去幼兒園，因?yàn)樵缙鸷蠖亲犹?，看他那表情肚子疼沒錯(cuò)，但還沒到不能去幼兒園的地步，4月游學(xué)回來一共去了4天幼兒園，我知道他的小心思。
我送你去幼兒園吧，要是肚子疼得厲害，讓老師打電話給我，我很快就去接你。
我肚子疼得厲害，我手也疼，胳膊也疼，我脖子熱，后背也熱。
你發(fā)燒了？我一摸體溫正常，我又拿出體溫表給他量。結(jié)果沒燒。
那就讀英語吧。他無奈，也不好拒絕，糊弄。
我?guī)闳メt(yī)院看看吧。
我有個(gè)疫苗還沒打呢，你帶我去打吧。
我說你肚子疼去醫(yī)院，要...
8歲
想法
幼兒園 今早是這樣：
大約7點(diǎn)20起床，聽凱叔講歷史，聽完一集后玩樂高大顆粒，隨便搭建。吃幾口早餐（我在吃飯上不強(qiáng)要求），翻越TOI拼圖書，要掃碼聽歌，結(jié)果掃出TOI公眾號有推薦科普，投屏到電視看了兩集平博士密碼。
大約9點(diǎn)40，我跟他一起做十進(jìn)制，湊10，用計(jì)算器撥珠子，熟練“滿10進(jìn)1并清0”。這個(gè)沒意思，他不想做，一直用各種方法引導(dǎo)著做，比如看誰撥珠子撥得快，10分成和湊10都用手頭物品。做的過程中他喜歡給我出題，比如100-1，1億加無數(shù)是多少，在他面前示弱他更喜歡。
10點(diǎn)...
不一樣的卡梅拉8: 我不要被吃掉
作者:[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2013年6月第2版
自明
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2017