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愷寶加油啦
2016 2010
發(fā)布于 2018-12-10 
如果糾結(jié)這個，不如自己帶吧，決定要放手，那就就別管了，自己也好好休息下，就當(dāng)放假，回來再收拾，哈哈
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推薦閱讀

想到幾個方法，不知道合不合用，供參考。

一、跟老人一起的期間，盡量不要讓孩子讀新的繪本或者比之前讀過的更難的故事了?？爝f一些孩子平時最愛的或者比較感興趣的同一類型的書到老人家。

二、你自己在喜馬拉雅或者其他介質(zhì)上錄一些音頻，重點是方便操作，易播放，就以寄給孩子的書為藍本，像平時親子共讀一樣讀。（音頻不要太長，十分鐘～20分鐘為宜）

三、跟老人要求每晚睡前跟孩子視頻——這個要求老人一般都會答應(yīng)的。在視頻前要求提前半小時讓老人幫忙打開你之前錄好的音頻給孩子聽。然后視頻的時候...
15歲
想法
孩子要跟老人去南方過冬，怎 樣能保持住平時的閱讀習(xí)慣？ 孩子每晚都會進行親子閱讀，時常在 一小時左右，但冬天要跟老人去南方 過冬，很擔(dān)心三個月回來目前的閱讀 習(xí)慣就沒有了，有什么好的方法呢？

?答:

推薦用一個舊手機，下載好你希望同時也是孩子喜歡聽的故事，要求每天聽最少二個。

老師若可以講故事，就帶一些，但不要指望別人能做太多
10歲
15歲
想法
我家娃從小的親子閱讀基本都是我做的，單獨跟著奶奶的時候奶奶也會給她講繪本。我覺得很多老人都有給孩子講故事的習(xí)慣/傳統(tǒng)，我們只要準(zhǔn)備好材料（多多的好書）安排好時間，把計劃和老人講清楚，她們都會做得很好的。

瑪?shù)倌裙适聲谝惠?/a> 世界經(jīng)典童話故事寶庫
7歲
12歲
想法
我家娃每年過年都跟爺爺奶奶先回去，但是我從來沒帶過書給他。一般是準(zhǔn)備一個桌游的或是自己買的幾本書給他帶回去，想聽，就讓他自己聽音頻。但是后來發(fā)現(xiàn)，一個字都沒看。所以我一般就只讓他帶自己喜歡的，比如植物大戰(zhàn)僵尸系列。他自己會看，看不懂，會問。

等我過年回去，因為過年可以一次性借28本書，我就直接帶回去，然后每天晚上幾本幾本的講，他很喜歡，感覺是斷糧很久，突然有糧的感覺。

供參考。
12歲
想法
說實話，如果自己不跟著過去，基本上很難做到讓老人幫著培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的。當(dāng)然要看老人是屬于哪種類型的，如果本來就是書香門第、高知人家，不用你說，也會重視閱讀，帶上孩子喜歡的書就行了。如果不是，可以試著告知有閱讀的習(xí)慣，希望可以幫忙維持，但要做好對方答應(yīng)了卻做不到甚至不答應(yīng)的準(zhǔn)備。反正三個月以后就回來了，習(xí)慣可以重新培養(yǎng)，盡管累一些，但絕不是不可逆的，無需過分焦慮。
孩子還小，我不會讓老人帶回老家過年，我盡量都自己帶，3月份可能要一起回老家半個月，我也會把書帶上，雖然可以選的材料沒有那么多了，但是其實如果無法看紙質(zhì)書，可以聽音頻，最近覺得看音頻的效果也不錯。

很多時候老人并不理解為什么帶孩子看書，有時候他們覺得小時候帶孩子也沒那些講究。除非你真的可以說服老人，讓他們覺得保持閱讀習(xí)慣的重要性。否則很快習(xí)慣就會忘記。老人都是寵溺孩子的，覺得哎呀媽媽不在，讓孩子放松一下好了。

如果樓主無法改變要孩子跟老人去南方過冬的事實，那么可以準(zhǔn)備一些音...
9歲
想法
我娃兩歲多跟我媽回老家，我媽不會講，就用手機給她放音頻聽故事，她接受了之后很喜歡。現(xiàn)在資源豐富，中英文音頻很多做的特別好，挑選好的給娃聽聽也不錯的。有時候我累了不想講就給她用喜馬拉雅放音頻，目前喜歡聽錢兒和錢兒爸講繪本故事，詞匯量也增加不少。你可以讓老人試試。
4歲
9歲
想法
孩子要跟老人去南方過冬，怎樣能保持住平時的閱讀習(xí)慣？

你應(yīng)該和老人溝通一下，說出你的計劃，如果家里老人也贊同給娃講繪本故事，那就再好不過了，如果老人不習(xí)慣給娃講故事，那最好和老人約定好，讓娃自己翻書看書，老人最好督促，當(dāng)然，我覺得這真的好難。
8歲
想法
孩子每晚都會進行親子閱讀，時常在一小時左右，但冬天要跟老人去南方過冬，很擔(dān)心三個月回來目前的閱讀習(xí)慣就沒有了，有什么好的方法呢？

答：要去三個月的話，肯定是有相對固定的住處的，建議樓主不方便攜帶讀物的話（畢竟一路過去也很辛苦），可以在三個月中通過網(wǎng)購的形式直接買一些書寄到那里去了，不要貪多，老人一天能讀多少是多少，盡可能不要斷就可以了。

手機里下載一些兒歌、以前聽過的故事，讓老人放給娃聽聽。
15歲
想法
我覺得別指望保住讀書習(xí)慣，別帶回每晚上要看電視再睡覺的壞習(xí)慣就不錯了。

上個月我離開家兩周，交給豬隊友來管理，孩子們真的什么都沒做，以前好不容易培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣全丟失了。又要重新來，還特別不容易培養(yǎng)了：小朋友覺得我這兩周沒做那些事情，地球也沒停轉(zhuǎn)，沒有發(fā)生什么可怕的事情，為什么要再進入那個討厭的學(xué)習(xí)計劃里去?

真不如自己想辦法熬過去，別讓老人帶回去了。
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