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發(fā)布于 2016-11-09 
一位英語(yǔ)教授親述孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程，雖然我們不是英語(yǔ)老師，但是方式方法絕對(duì)值得借鑒?？偨Y(jié)一句話-學(xué)英語(yǔ)一定是我要學(xué)而不是要我學(xué)
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推薦閱讀

書(shū)評(píng)
春江花月夜
編著 琬如 / 時(shí)代文藝出版社
自從看完中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，我和兒子都迷上了飛花令，而這本書(shū)不僅編排收錄了飛花令中常見(jiàn)的春江花月夜等字在內(nèi)的古代詩(shī)詞歌賦，而且安排飛花令的行令規(guī)則排序，并將每首詩(shī)的重點(diǎn)詞意和全文語(yǔ)境背景一一呈現(xiàn)給讀者，不啻為飛花令中詠詩(shī)佳作。
想法
其他地區(qū)… 陪娃在新加坡讀書(shū)，第一個(gè)暑假就因?yàn)橐咔榱粼诹诉@里。上學(xué)期間沒(méi)太多空閑，漫長(zhǎng)的兩個(gè)月假期，借機(jī)會(huì)準(zhǔn)備去好好探尋一下這個(gè)花園城市。
說(shuō)到新加坡大家都不陌生，優(yōu)美的城市景觀與自然環(huán)境相得益彰，安全的社會(huì)治安更是活動(dòng)國(guó)際贊譽(yù)。這里最大的好處是城市不大，去哪里坐公交都很方便，所以除了圣淘沙，濱?；▓@這些網(wǎng)紅打卡圣地，很多免費(fèi)的自然公園和海岸公園也非常適合溜娃。
圖一圖二是麥智芝里水庫(kù)，當(dāng)?shù)厝俗钕矚g，跑步和步行地之一，圖三圖四大家都很熟悉不介紹了，最后三張是植物園和里面的蘭花園，靠近市中...
想法
給娃準(zhǔn)備早餐，最大的利器就是為娘我呀，每天要干稀搭配，色香味俱全的吸引剛起床沒(méi)食欲的學(xué)生娃真是一件燒腦的差事。為此特備以下物資：

1.提前做好的半成品，不然提前包好的小餛飩，鹵好的雞蛋，腌制好的牛排等等，以便早餐能快速完成。

2.少量娃愛(ài)吃的熟食以備早晨臨時(shí)不時(shí)之需。

3.一本早餐全介紹的下廚房指南，實(shí)在想不起該吃啥時(shí)，可以翻翻找點(diǎn)靈感。

當(dāng)然，面包機(jī)，烤箱，煎鍋之類的廚具自不必說(shuō)是一個(gè)兼職廚娘的必備神器。慢慢積累，等有時(shí)間了可以自編一本早餐合集了。

早餐禮贊...
書(shū)評(píng)
青銅葵花
曹文軒 著 / 中國(guó)少年兒童出版社
這本寫給孩子的文學(xué)作品中用美麗的語(yǔ)言講艱苦歲月中真摯的親情刻畫(huà)的淋漓盡致，雖然書(shū)中的生活與現(xiàn)在的孩子們相去甚遠(yuǎn)，卻讓人回味其中，正如羅曼羅蘭所言，痛苦和歡樂(lè)是兩姊妹，凡能體味它的才能體味人生的價(jià)值，在這個(gè)倡導(dǎo)快樂(lè)教育的時(shí)代這本書(shū)不啻為給孩子的一劑清涼油，清涼中是無(wú)盡的回味
書(shū)評(píng)
大中華尋寶系列: 香港尋寶記
孫家裕 著 / 二十一世紀(jì)出版社
翻開(kāi)這本書(shū)，曾經(jīng)熟悉的香港街景、風(fēng)土人情歷歷在目，讓曾經(jīng)在那里生活了兩年多的兒子找到了共鳴，曲折的漫畫(huà)故事吸引著孩子重新拾回不曾了解的香港記憶，雖然屬于漫畫(huà)系列，但是其中不乏人文地理的知識(shí)，連我這個(gè)一向?qū)β?huà)不以為然的成人也不禁被吸引。
想法
我家有白板，也是源于給娃團(tuán)了私課需要請(qǐng)老師來(lái)家里，雖然沒(méi)有一百種用法，但是除了留出的一半地方給老師寫板書(shū)，剩下的部分也是被娃充分利用。比如他學(xué)校里的各種得意之作展板，比如一百天任務(wù)表，假期活動(dòng)計(jì)劃安排，最近更是成了他拼磁貼畫(huà)的畫(huà)板。一百多塊錢的東西真是物盡其用了。

下面就是拼好的磁鐵拼圖，每塊都是一副小畫(huà)，頗精致。
想法
我是進(jìn)了小花生之后才接觸到外國(guó)的兒童雜志，并且第一次嘗試在小花生上團(tuán)訂了一年High Light，孩子11歲，完全可以接受。雖然里面還是有不少生詞俚語(yǔ)對(duì)于中國(guó)孩子有些困難，但絲毫不影響孩子的通篇理解和興趣。所以今年初又續(xù)訂了新一年的，希望隨著年齡增長(zhǎng)孩子們能接觸到更多更好的適齡雜志。
想法
讀萬(wàn)卷行萬(wàn)里路。作為二十一世紀(jì)地球村的居民，我們已經(jīng)不可能不與外界接觸。教育也一樣，當(dāng)孩子們看到了與他們的課堂不一樣的世界，他們的思維會(huì)更加開(kāi)闊，將來(lái)也會(huì)更容易適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，所以我認(rèn)為國(guó)際教育不能不應(yīng)該取消，而且也無(wú)法完全隔絕。
也正是抱著這樣的想法，我在兒子小學(xué)畢業(yè)后毅然把他帶到了新加坡。在這邊國(guó)際學(xué)校里，他不僅在語(yǔ)言上獲得提高，思維方式也更加靈活，并且逐漸建立起世界公民意識(shí)。他們會(huì)通過(guò)模擬聯(lián)合國(guó)等活動(dòng)關(guān)注時(shí)事，也會(huì)在周末去圖書(shū)館老人院做義工，了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，培養(yǎng)責(zé)任心。
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英語(yǔ), 兒子"教"我學(xué)
作者:曹文，肖博文 著
出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
出版時(shí)間:2012-10
salji
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