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匿名花友
發(fā)布于 2022-11-26 

關(guān)于新概念英語，在新東方一直流傳著一個(gè)故事。

北京新東方學(xué)校曾經(jīng)有個(gè)學(xué)員，從高一就開始背《新概念英語》，到高三把 1~3 冊(cè)都背完了。高考他憑借英語高分考進(jìn)了北大。

進(jìn)了理想的重點(diǎn)大學(xué)后，他本來不想背了。但有一次，他背新概念給同學(xué)聽的時(shí)候，其他人都超級(jí)羨慕他。為了這種虛榮心，他開始背第四冊(cè)，幾乎滾瓜爛熟。

他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句說出來，他都能把上一句和下一句連接下去。

后來他考進(jìn)了美國(guó)名校。在美國(guó)他用英語給新東方教師寫信，老師都不敢回，因?yàn)樗挠⑽奶昧恕?/span>
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2月前
哈哈 你這個(gè)故事更加激勵(lì)我們學(xué)下去的決心
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7歲
13歲
想法
左手新概念，右手原版書 新概念我自己教他，每周兩次課，課文會(huì)背誦，單詞會(huì)默寫，習(xí)題也會(huì)做。原版書在線小機(jī)構(gòu)，Wonders，現(xiàn)在學(xué)到第3級(jí)別。AR值徘徊在3.0已經(jīng)一年多。不算什么牛娃，但是碾壓一般的娃沒啥問題。學(xué)原版書就是為了讓初高中的英語打打基礎(chǔ)吧，單詞量大一點(diǎn)比較好，因?yàn)橐院蟮拈喿x理解都會(huì)比較難。學(xué)新概念還是為了應(yīng)試啊。
都抓了，又都沒怎么抓。畢竟又不是光考英語。還有語文的文言文，在讀古文觀止。還有數(shù)學(xué)題。
12 5 2
10歲
想法
左手原版，右手新概念，是我們走體制內(nèi)學(xué)校的堅(jiān)定選擇 選擇原版是為了不讓孩子像我一樣，學(xué)了十幾年英語卻無法開口交流。
所以，我盡己所能，為她創(chuàng)造了一個(gè)類母語的環(huán)境，用每天四小時(shí)起，換來了她的流利口語與原版閱讀的興趣。
但我們依然要面對(duì)中高考，走體制內(nèi)學(xué)校，所以，語法是無法跨越的，因此我選擇了加新概念課程，鞏固校內(nèi)，為應(yīng)試打基礎(chǔ)。
今年的課程時(shí)間安排如下:
每周四節(jié)51talk(25－30分鐘每節(jié))，保溫口語，練習(xí)交流
每周一節(jié)RE3(1小時(shí)每節(jié))，練習(xí)閱讀方法和能力
每周一節(jié)新概念(1小時(shí)每節(jié))，為語法保駕護(hù)航
10歲
14歲
想法
ChsicbzxhsixhjaxhavhVhvxv agh Davy duchwdhcgchdwgwxhisaxhswixhjdachsvudvdojdhsjhdjehdjegdudgwhdjdhdjdhjddhjdhdudgudgjdgjdhjdjdh
12歲
想法
左手原版，右手新概念 我覺得家長(zhǎng)如果在英語投入的方面，左手原版，右手新概念，其實(shí)確實(shí)可以學(xué)的很好的。不過在安排上時(shí)間方面。一定要適當(dāng)，每一天的時(shí)間不要超過太多，否則孩子就會(huì)比較的累，規(guī)定一定的量，讓孩子每天堅(jiān)持的話，一定會(huì)看到成效出來。
7歲
11歲
想法
三年級(jí)該不該學(xué)新概念？ 我家孩子三年級(jí)，正處在這個(gè)十字路口。我們?cè)诙€城市，也沒有什么擇校壓力，目前從正初章過渡到中章。有人說三年級(jí)是介入新概念的好時(shí)機(jī)，看到大家的學(xué)習(xí)路徑還是聽默單詞、背課文、刷題，心里有點(diǎn)猶豫。新一新二的戰(zhàn)線有點(diǎn)長(zhǎng)，不知道有沒有比較無痛的方式介入語法學(xué)習(xí)。
12歲
想法
首先要說的是我們沒有這樣選擇這樣的英語學(xué)習(xí)路徑。然后說說我的想法。
我覺得先要明確你學(xué)這個(gè)科目或者技能目標(biāo)是啥？當(dāng)工具？為考試？為炫技？為興趣？
然后根據(jù)目標(biāo)和個(gè)人能力考慮打算投入多少時(shí)間。方法和路徑都是好的，教材也是好教材，看你打算干啥，如果就是應(yīng)付高考，那哪一個(gè)路子都可以，但是得看個(gè)人接受度。就是擅長(zhǎng)背的，我覺得單獨(dú)新概念也行，就如上面有人提到新東方那個(gè)例子。如果感覺死背痛苦的，比如我當(dāng)年，所以我堅(jiān)定的早早原版啟蒙，就是避免娃還需要天天死背大量單詞語法?；蛘哌€有人不反感背...
14歲
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我這算是原版加新概念么 原版：
外教課，加上各種原版讀物，從繪本到初章，中章，以及現(xiàn)在高章和原版小說。
新概念：
背新概念一的單詞
背新概念二的課文
但是始終沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新概念這套書，以及各種語法知識(shí)。

這算是“左手原版，右手新概念”么？
10歲
想法
我覺得如果我左手原版右手新概念，孩子會(huì)兩個(gè)都學(xué)不好。?我看到很多孩子學(xué)新概念，英語學(xué)好了，也看到了很多的孩子讀原版書把英語學(xué)好的，但我相信嗯這些孩子能夠優(yōu)秀，是因?yàn)樗舜罅康臅r(shí)間去吸收的，如果左手原版右手新概念，那么在時(shí)間分配上，我覺得是會(huì)有矛盾的，最后可能孩子兩樣都沒有學(xué)好?
16歲
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不知道算不算，原版閱讀基本無障礙了，學(xué)了新一，新二剛剛結(jié)束，新三開始兩課，初中一直沒有時(shí)間給英語，其他幾門也忙不過來呢。校內(nèi)成績(jī)要說特別有優(yōu)勢(shì)，貌似也沒有，但是相對(duì)作業(yè)速度快，費(fèi)時(shí)少。不知道以后會(huì)咋樣。
10歲
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一手原版，一手新概念 我們家是一段時(shí)間攻原版教材，一段時(shí)間攻新概念。
加州g4難度陡增，慢慢死磕沒必要，娃年齡限制了理解力。
目前覺得，不如專心把新概念學(xué)好后再學(xué)加州。等學(xué)完新概念，到時(shí)候加州g4也能學(xué)了，時(shí)間也沒浪費(fèi)。