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城下

2015

發(fā)布于 2018-07-30 · 圖片3

故事講的是兩個小朋友在澡盆邊洗澡邊玩水，水濺得到處都是，很多小動物也分別加入進來，最后連獅子，長頸鹿，河馬都來了，河馬把澡盆推下了樓，袋鼠想上來，卻上不來了，袋鼠一蹦把澡盆也蹦上了天，繞地球飛了兩圈，被火烈鳥帶回來了，然后媽媽進來了，原來都是玩具啊。故事想象豐富，有孩子們喜歡的主題，泡泡，水和各種各樣的動物，圖畫漂亮生動。這本是圖書館借的，之前都是通過各種書單了解原版繪本，這次自己去少年兒童圖書館挑書，原版書很多很精彩，收獲豐富。

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10歲

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如何聽懂音樂

（美）艾倫·科普蘭著；曹利群譯 / 百花文藝出版社

這本書的前半部分適合入門者，后半部分講音樂的織體、結構、曲式，則非有一些古典音樂的基礎不可，入門者只能做個概覽，但如果能按作者的要求，反復大量去聽其中提到的一些作品，肯定會有很大的收獲和進步，但對入門者來說確是要花很多時間和精力，非有極大的熱情才能促動。這本書就像一本名詞解釋，作者對每個名詞的歷史背景和發(fā)展脈絡做了梳理，可謂知其然且知其所以然。這本書對聽眾可謂提出了很高的要求，既要大量反復地聽，還希望聽眾能廣泛不拘形式風格與時代，最后希望聽眾努力學習，且賦予了聽眾極大的責任，...

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10歲

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德國專注力養(yǎng)成大畫冊·找顏色

編寫／［德］慕尼黑康帕特出版社股份有限公司；插圖／［德］克勞迪婭·鮑爾；譯／趙建軍 / 安徽少年兒童出版社

全書厚紙板，共8張紙板15頁，兩頁一副大畫，七八個找顏色的圖片，五道尋寶小題目。雖然是當當活動價四十幾元買的一套六本，還是覺得性價比很低，題量少，題目設計粗獷，畫面也不算精致，對我們?nèi)龤q的孩子來說沒有難度，也算不上有驚喜。因為前有highlights使用在前，覺得好特地去找同類的書，實在差距有點大，只能說適合2周以內(nèi)的孩子，撕不爛系列。

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中國古代文化常識(插圖修訂第4版)

王力主編 / 北京聯(lián)合出版社

此書稱作名著也不為過，內(nèi)容簡練有趣，可讀性強，知識量大，因為是北京大學古代漢語教材的一部分，每部分內(nèi)容最后都能落實到古代文獻著作上。依據(jù)考古事實介紹中國古代文化基本常識，其中主要是上古和中古的內(nèi)容。讀讀這樣的書，帶孩子去博物館會多自信很多，再者初高中生讀此書，也有助于語文的學習。

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10歲

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中國文學史話

胡蘭成著 / 上海社會科學院出版社

中國文學史話，第一章，禮樂文章，因為剛看了李澤厚的美的歷程，看這篇對整個文學史不同階段的概括，與美的歷程所述大抵相當，可見這是文學史的共識，但是對我是新鮮的知識。美的歷程多舉好例，中國文學史話好壞都談，而談壞的多，雖然有些觀點并不贊同，但是提出的問題確實提供了一些新的視角。作者講中西文章的差異，一方面慨嘆中國禮樂傳統(tǒng)的丟失，一方面看低西洋文章，我或可理解為作者認為信仰對做文章的重要性，或者說文章的首要是立意，仔細想想，確有道理。
雖寫中國文學史話，文中多次提到朱天心的...

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窗邊的小豆豆

[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社

今天在去往孫中山先生故鄉(xiāng)的高速公路上看完了窗邊的小豆豆，南方的陽光溫暖和煦，仿佛油菜花馬上就要開了。結尾引用了讀者的來信，說“真沒想到，會是這么溫柔”，是啊，用溫柔來總結這本書太貼切了，媽媽對小豆豆，校長先生對孩子們，小豆豆對同學和小動物們，都是如此的溫柔，不急不躁，不忿不怨，什么難事，都被溫柔地化開了。小豆豆有一位這樣的媽媽，又受到過一位了不起的校長先生的教育，這真是一件幸運的事。我也希望我的孩子能像小豆豆一樣幸運，那我真的必須努力啊。把孩子培養(yǎng)成一個富有個性的人，學會愛人...

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雜記趙家

楊步偉著；馬希哲編 / 廣西師范大學出版社

其實我看的是中國文聯(lián)出版社1999年的版本，還是幾年前在舊書網(wǎng)上淘的書，當時只看了一半。這次從頭到尾讀完，比小說還精彩，因為更真實，男主角不愧是男神中的男神，長得帥，又是個天才，年紀輕輕已名滿天下，專一有情，還是個溫柔的老爸。作者出生世家，個性爽快，文筆流暢，為人的耿直躍然紙上。全篇基調(diào)是歡樂幸福，可謂是有福之人，家庭幸福美滿。但其實在混亂年代，他們所經(jīng)歷的一些事情，仔細想來也是讓人非常傷心的，而更可見作者的樂觀豁達。趙元任作為一個著名學者，也正是有楊步偉為他打理家庭及其他事...

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孩子: 挑戰(zhàn)

魯?shù)婪?#183;德雷克斯著 / 三聯(lián)書店

正值暑假，我一邊帶娃一邊看完這本書，時不時試驗一下其中的方法，卻不是很受用，因為實踐真的好難，也無法立竿見影。這么些家庭教育的書看下來，方法各有不同，但主旨始終是尊重孩子，包括生理和心理，這本書在強調(diào)尊重孩子的同時，也強調(diào)父母應當尊重自己，不做孩子的奴隸。我自己有三個姐妹，現(xiàn)在有兩個孩子，本書關于兄弟姐妹心理狀態(tài)的描寫我深有體會，也一直在努力學習如何更好地處理好兩個孩子的關系。

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家庭教育

陳鶴琴編 / 華東師范大學出版社

這本書出版于1925年，有些教導法，現(xiàn)在已普遍得到認同和采用，這是好事，書中也有一些方法，尤其是一些衛(wèi)生方面的知識，用現(xiàn)代醫(yī)學的角度來說是有錯誤的，讀者在讀的時候則要辯證得來看。這本書的好處在后面的幾個章節(jié)，有些例子非常生動，符合國情，有些父母對待孩子粗暴的方式，在現(xiàn)在的農(nóng)村依然廣泛存在，盡管城市的家長思想更開放一些，但是也或多或少存在一些影子，這大概就是文化和傳統(tǒng)給予我們的對親子的認知，所以讀的時候，也時時對照自己。這本書例子很生動，方法也很直接，不足之處則是忽略孩子個性的...

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斯托夫人的自然教育全書

（美）斯托夫人著；陳曉艷譯 / 商務印書館

一個培養(yǎng)了天才兒童的媽媽寫的書，書中的教育理念與其他教育書籍基本大同小異，有些細節(jié)可供參考，比如書中提及的一些親子游戲，通過改變房間的布置和孩子比賽，練習觀察力和記憶力，通過蒙眼猜物建議感受力和表達能力等。我們現(xiàn)在很崇尚各種有教具功能的玩具，其實很多游戲花點心思不需要買玩具就能完成。作者生活的年代與今在教育觀念上已發(fā)生了很多變化，因此書中的很多表達也有過時之處。