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我是我啊
2014
發(fā)布于 2025-07-06 · 圖片1

五升六的暑假（碎碎念）

這個暑假比以往都要焦慮。起因是班里一個同學媽媽找我一起給孩子上初二物理課，果斷拒絕后，卻莫名焦慮起來，生怕自己的無知與認知誤了孩子，又擔心孩子玩的時間少了沒了童年，矛盾中～～～
以往的寒暑假只有上午學習三小時，其他時候都在找小伙伴撒野?。這個暑假下午也不敢怠慢了，下午也要整上兩小時學習～～
四升五的暑假把上了四年的課外班英語停掉了，課外的英語進度太慢，自然拼讀學了三年，這三年也沒有讓孩子大量閱讀。五年級意識后孩子的單詞量只有2500個左右，于是果斷入章，現在每天一本馴龍，孩子特別喜歡，希望開學后可以閱讀中章書
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16歲
17歲
想法
2023寒假.揚州記.大明寺4 圖3/4中間有個彌勒，
前面一個男的說，這得拜拜，他邊上的女的說，咋的？拜他有啥用？他還管結婚生崽嗎？
我差點沒站住????????

忘記那個殿，讓娃拜一下，
娃大嘴巴……你們都誤解佛了，佛教的宗旨就是擺爛。。。
我。。。。。那你拜一下觀音吧，下次能有個好老師

娃拜一下，說，希望下學期食堂的飯不要像冰的泔水…哦????????

#江浙滬親子游# #寒假日記#
6歲
11歲
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二年級寒假2月14日星期一完成學習內容 1.RAZ Q 《Hattie in the Attic》
2.天天練APP
（1）四年級數學下冊 小數點的移動
（2）大語文 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》賞析
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13歲
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我們太久沒見面

下午班會班主任老師讓分享一下，隨便聊什么？娃推薦的是漢生童話里的蔡倫造紙，故事說的太詳細，后面還說希望班上的小朋友和蔡倫一樣，好好學習，能發(fā)明一些新的東西，為人類造福。還是要提高總結歸納的能力。幾個孩子說著說著就超時了，都想發(fā)言，孩子們太久沒有見面，有說不完的事情分享呢！

昨天已經通知：本學期不開學了。
那娃們只有等下學期再見??
8歲
想法
小一上寒假生活小結 閱讀和運動。
閱讀的書目：
1、獨立讀完《和大人一起讀一年級》4本、《彼得兔》2本書；
2、和媽媽一起讀并討論故事《彼得兔》8本、《神奇大象巴巴》6本、《最美睡前故事》4本；
3、媽媽讀，寶寶聽《數學幫幫忙》25本；
4、英文閱讀：培生英語系列預備級10本、小猴分級英語閱讀8本；
這些都是有記錄有節(jié)奏地讀，暖暖自己翻閱沒有讀文字的都不計算在內。
運動就是有空就出門玩。
寒假上了15節(jié)寶寶玩英語錄播課，跟讀句子時也可以讀得有興趣了。
繼續(xù)。
6歲
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8.13暑期總結 1、口語對哥哥來說輕松掌握，對單詞認識和句型是很好的學習機會。另外主題豐富，可以適當提高認知。
2、西游讀了幾篇，記憶力很扎實基本會讀，可以幫助學認單詞。學樂sight words很好很喜歡，練習冊也不錯，非常歐美，可以適應。
3、power up看起來還是要過一下，但時間可能不夠，最糾結這個。孩子小刷書速度慢。
4、聽力閱讀題做得困難一點，需要訓練他們畫思維導圖，邊聽邊畫。加強記憶。
5、新的聽力資料目前沒頭緒，明天試試螺絲釘。
明天預計：raz i和j挑幾篇講，拓寬知識面...
5歲
想法
數學和科普類繪本 買回來很多數學繪本和科普繪本，ZZ不喜歡這類，每次都要討價還價：她挑X本，我挑X本；
但是暑假對我們雙職工來說，跟孩子的相處時間并沒有增多，還是晚上8點以后，10點睡覺之前。
不管咋樣，跟個熱度，暑假給安排上。
8歲
10歲
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雙截棍 以前每次去動物園，總能看到動物管理員手里拿著一根長棍，用來驅趕一種叫“macaque”的野猴。今天帶倆娃去動物園，終于第一次近距離看到這種猴子，果然名不虛傳。它們偷東西的手法嫻熟，一看就是“慣犯”。更厲害的是，這些猴子竟采取團伙作案——一只猴子站在高處負責放風，另一只則專門下手偷竊，分工明確、配合默契，猴界悍匪一點都不為過。

動物管理員火速趕到現場，長棒短槍（水槍）伺候，幾番纏斗后，終于擊退了這幾只潑猴。 回家路上，和倆娃聊起此事，哥哥還半開玩笑地說，“下次來玩，一定帶上我...
12歲
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啪啪打臉的一個寒假 寒假從1.29——2.25，總共28天。被春節(jié)分割成三個階段：學習——過年——收心。這個寒假真正的學習就第一階段10天，后面外出純玩了，回來后報了個美術營30個小時，再加上補寒假作業(yè)，得咧，啥也干不了。很多計劃都沒完成，不，應該說很多計劃都沒開始??

前兩年因為疫情沒有回老家過年，沒有離家，寒假學習狀態(tài)明顯要好得多。今年回老家過年+旅游在外十一天，啥都沒學，回來也是一直找不到狀態(tài)。反正是充分感受了娃不屬于“玩的時候好好玩，學的時候好好學”松弛有道的那一類娃，娃是一玩起來就放...
8歲
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英語聽力進階之路一 正式開始每天堅持讀英語大概是一年前吧，幼升小暑假開始的，今天復盤一下這一年走過的路。
1.讀
raz/aa-H（目前在讀），前幾個級別簡單跟著app跟讀，到了C級別是個坎兒，跟讀不下來了，單詞也不認識，這個階段磨的時間比較長，人也比較惆悵，一籌莫展遇到瓶頸，后來就硬著頭皮讀下去，一路讀到了G。后來感覺這樣下去不行，就一路摸索開始了聽力進階，看動畫片聽音頻，這個階段讀的速度就慢了下來，讀完了G然后每個階段復習了幾本，又讀了部分H，但是實際閱讀能力根本達不到，很多單詞既不認識又不...
11歲
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五升六暑假（碎碎念三） 6.28-7.23
??語文：
1??閱讀理解課12次，完成精讀訓練12篇
2??閱讀《雪崗歷史故事集》、《小英雄雨來》、《愛的教育》、《童年》《好奇號》雜志兩本，（閱讀任務沒達標?）
3??六上預習，只完成第一單元，任務沒達標?，（練字帖也只寫到第一單元）
??數學
1??六上學霸練習冊已寫完
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3??七上必刷有理數500題，完成400題
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1??六月底決定考KET，花費45天做了22張試卷，基本每兩天一套（沒背單詞，沒報班...
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