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娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
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拳拳詩詩
2017
2015
發(fā)布于 2021-03-04
認知水平領(lǐng)先...
我覺得是認知水平
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時光里的夏日
11歲
想法
娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
英語和認知同步...
我家娃呢,我覺得認知和英文能力是一致的,不一致也可以微調(diào)成一致??
認知,我的理解是知識面和理解能力。我跟隊友關(guān)于認知的教育理念出奇得一致,孩子就是一張白紙,什么都可以寫,什么都可以畫。任何新知識對于娃來說都是在挑戰(zhàn)他的理解能力和原有的知識儲備,無所謂中英文。英文閱讀中遇到的知識點他不理解,換成中文就理解了?
所以我們放心大膽地把我們所知道的都告訴娃,很少有避諱。戰(zhàn)爭,屠殺,陰謀,種族歧視,人性都是我們經(jīng)常談論的話題。
RAZ我們現(xiàn)在讀到Z,這些話題我們基本上都遇到了,在我看...
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小欣欣欣
14歲
想法
娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
認知水平領(lǐng)先...
應該是認知水平領(lǐng)先吧。畢竟中文方面的書看了一千來本了,理解能力是有的。但換成英文,理解能力會下降一大截吧。啟蒙比較晚,老母親比較重視中文閱讀,英文壓根沒怎么管。
但孩子進步也比較大,今天給聽Oxford read and discover第五級,娃問了我?guī)讉€詞的意思,她猜的對不對。其實我沒聽,她問我一邊嗯表示同意,一邊趕緊翻書,別逮著我學習不認真啊。結(jié)果一看書,確實是娃說的意思。
雖然沒聽過,沒見過,不會寫,但靠猜,意思也都對。感覺可以適當?shù)南嘈潘恕?。?span id="v2ibbe2" class='note-icon-1'>
Oxford Re...
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評論
polyglotmath
13歲
想法
娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
英語和認知同步...
正好近期我的一篇日志文章《主流與非主流英文學習有效經(jīng)驗談》中涉及相關(guān)問題,于是摘了出來,并加以相應補充如下:
其實語言學習與知識學習是相輔相成、相互促進的關(guān)系,若不能同步發(fā)展即會出現(xiàn)相互制約與阻礙的情況。高效的英文啟蒙和后續(xù)學習不僅僅是學語言,同時也應該是認知、思維和文化的全面學習啟蒙,否則,隨著語言學習的逐步深入而知識與認知層面出現(xiàn)斷層,反過來必然會影響語言學習的提高。娃的英文水平進步越快越要重視這個問題的較早出現(xiàn)。
究其原因在于,原版娃閱讀量大、閱讀進度和難度升級也...
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評論
大杭小邑在晨讀
7歲
8歲
想法
娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
認知水平領(lǐng)先...
要哭的人就是我,認知水平高于英語水平,我好難,三周歲就中文自主閱讀的孩子,英語在低階徘徊,現(xiàn)在四歲的她,看書看漢武帝劉邦項羽,英語卻在raz D和牛三牛四左右,怎么升階啊,求問小花生的大神
大家都是怎么實現(xiàn)孩子的英語水平穩(wěn)步提升的啊
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-End
6歲
9歲
想法
娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
認知水平領(lǐng)先...
現(xiàn)在來說,娃們好像一出生就得具備了雙語能力,才算了是一個不土氣、合格的娃。
說來慚愧,從娃出生到現(xiàn)在除了參加一個線上英語課程,看過的英文繪本大約有二三十本,but,并不能阻擋孩子英文還有很大進步空間的事實。歸根結(jié)底,我還是一個懶媽媽。
但是,中文繪本孩子已經(jīng)養(yǎng)成了很固定的閱讀習慣。目前不到五歲,從兩歲多點,養(yǎng)成了每天讀繪本的習慣,尤其是睡覺前,至少讀兩本,都是自己主動要求讀繪本。
從家長推薦到現(xiàn)在那天晚上洗漱完自己去書架選擇繪本,等待大人洗漱的時候,她會說:“那我先預習一下咯...
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優(yōu)秀的劉九朵兒
11歲
想法
娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
認知水平領(lǐng)先...
其實Dora英文的啟蒙蠻早(四歲開始上vipkid課程),但是由于沒能很好的掌握學習英語的方法,只是依賴于每周兩節(jié)網(wǎng)課,沒有進行分級閱讀及自然拼讀的課程,導致英文學習進步非常緩慢,六七歲時還不能閱讀簡短的小英文,對英文閱讀也沒有任何的興趣……后來經(jīng)過朋友的“指點”,在2020年疫情期間開始大量刷分級,進步非常的明顯,但因為在3-6歲階段一直側(cè)重中文的閱讀,導致目前的狀況是,英文即使對比之前有很大的進步,但與中文的認知還是差距很大,目前還在試圖追平中文與英文的差距。希望看到這篇...
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8
崇崇
9歲
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娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
認知水平領(lǐng)先...
我家應該是認知水平領(lǐng)先吧,中文強勢沖出重圍,4.5歲 英文還在raz-D級。無奈啊,這還是在2020年把英文提速了的結(jié)果,之前總是不曉得怎樣才算一個級別能夠達到過的標準,爭取 趕在5周歲時把D級刷過,進入下一級別。
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紅線624
11歲
想法
娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
認知水平領(lǐng)先...
英語一直不溫不火沒有大火雞過。聽力還可以,可以裸聽,但是裸聽材料級別低,能聽懂多少也難說。
小學以前推英語自主閱讀沒有很成功,她不敏感,我也沒有耐心。反而拼音學完,突然上手了,現(xiàn)在借著拼音的東風,好好重學自然拼讀。英語閱讀練起來。娃認知水平在同齡人中在較高的水平,英語水平卻菜,要加油了
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傅傅暖暖的叮當
11歲
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娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
英語水平領(lǐng)先...
現(xiàn)在一大堆小娃都奔著國外4-5年級的書看,肯定一時半會很難理解。
不光他,我看波西、哈利、horrible history都頭大
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pastpass
11歲
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娃的認知水平和英語水平,哪個領(lǐng)先
英語水平領(lǐng)先...
非常慚愧地說,我家就是屬于英語領(lǐng)先于認知水平的,小朋友心智完全還處在小寶寶階段……
認知低并不是說科普類不行,相反他讀科普的東西更輕松,因為都是清清楚楚的事實,一是一二是二,完全不拐彎。
但是面對故事類里的復雜情感他就會懵圈。生活環(huán)境比較單純,經(jīng)事少,所以很多情緒他并不能理解,可能只是知道有這么個詞,背后代表的情緒以及這種情緒會讓角色做出怎樣的選擇則一無所知。
所以現(xiàn)在有些書壓著不給他,因為讀了也是浪費……
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拳拳詩詩
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