發(fā)布于 2020-12-23
高頻詞,可以特意學,也可以在閱讀中積累,我家兩條腿走路,在刷分級的時候,尤其是低級,sight word反復出現(xiàn),等到可以去學的時候發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都認識了,學完了,回到分級閱讀又是一個鞏固,現(xiàn)在上小學了打算這個寒假把sight word的聽寫拿下!
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Sight Word Kids 寶貝學常見詞 Level 1A

Oxford Phonics World 2: Short Vowels

Oxford Phonics World 1: The Alphabet

Oxford Phonics World 3: Long Vowels

自然拼讀我家用的是牛津自然拼讀教材,之前在機構(gòu)學了26個字母和自然拼讀發(fā)音,后來我們自己用牛津自然拼讀的書自己寫,這個應該在有一定的詞匯量以后再學,而且一定要堅持大量閱讀,在閱讀中鞏固有時候不要太著急,有一些孩子四歲你怎么講他都不明白的事情,她五歲六歲你不用講他就懂了。
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15歲
想法
刷到牛津樹7,RAZ E

是指如何刷完的?

自己可以認讀?聽音頻可以聽懂?還是媽媽講?這區(qū)別很大。

若是獨立模仿跟讀可以讀到RAZ C,就可以開始學自拼,因為aa,a,b積累的單詞聽力已經(jīng)足夠開始自然拼讀。我指的是看著畫面就可以模仿音頻說出來~我家這樣叫刷完。

到了RAZ E,我家開始認字,因為之前聽力單詞積累下來很多,學過自拼后,就開始秒認字了,用牛津樹1開始一級一級自己認讀了。就是出聲看字朗讀,沒有聽過音頻。

聽的與閱讀的,還有模仿出聲的,我家是分不同資料

聽...
7歲
9歲
想法
感覺您娃聽力詞匯積累的差不多了,可以學習自然拼讀了。我娃自然拼讀從學字母音到學完常用規(guī)則完差不多用一年多時間,字母音是去年機構(gòu)開始上課的時候就穿插著在課程中教過的,今年正式從cvc開始學自然拼讀的時候聽力詞匯肯定沒你們多,當時差不多也就跟聽讀到海尼曼E,小豬佩奇不能完全聽懂。我自己沒耐心,另外也覺得專業(yè)的事情應該交給專業(yè)人士去做,就都是在機構(gòu)學的。但也不能全指著機構(gòu),家長也會輔助去拓展應用,其實學完回頭看也不是很復雜的,如果媽媽有精力其實也完全可以自主全部搞定。說說我家學習過...
7歲
11歲
想法
大娃經(jīng)歷: 3歲半啟蒙,4歲半開始自然拼讀+高頻詞,5歲半左右大概學到中級,掌握CVC, CVCV等。中間出國一年,聽說進展很快,自然拼讀學習持續(xù)到教學進度慢。目前一年級快7歲,還在學高階的一些組合,高頻詞基本掌握,閱讀水平藍思600-700。

小娃規(guī)劃: 0-2歲隨機聽兒歌,2歲半系統(tǒng)啟蒙,爭取一年內(nèi)累計1000詞匯量,3歲+上自然拼初階,進度可以拉長,用分級閱讀反復鞏固,爭取5歲左右可以自主閱讀牛津樹L6-7。聽說輸入要持續(xù),有機會還是要趁幼兒園出去浸潤一段時間,對口音...
9歲
想法
我們家年紀也差不多,我感覺你們家現(xiàn)在就可以開始了,當我女兒指著NOW給我說去掉W就是NO的時候,我就給她開始了(我之前字母/單詞都沒有教過,就是給她念繪本/分級)

我用的是一套叫reading sketch starter的教材,也是看到有花友推薦后自己去網(wǎng)上找的pdf和音頻。里面每一章都有個小段落會配上旋律,我們家還挺愛跟著哼哼的。然后也會帶有一些簡單的練習題。你需要的話我可以發(fā)給你。
我們家從14月齡開始刷分級,到現(xiàn)在已經(jīng)21月齡,也就是和你一樣半年多了。?這半年我一直在親子共讀,每個夜晚高質(zhì)量陪伴。目前牛津樹家庭版全部刷完了,學校版在刷3-5,我也買了?raz?E,但是玉米不喜歡這種非虛構(gòu),更喜歡牛津樹這種虛構(gòu)類的?,F(xiàn)在每天看三集peppa pig,我覺得她可以聽懂50%。聽力詞匯有多少,可以用百詞斬app一下就測出來了。自然拼讀從三歲就可以開始了,一點點引導
11歲
想法
路子跟我們當初差不多,你差一點,就是指讀,指讀才能識字,就不用認高頻詞了。自拼,我們到現(xiàn)在也沒能抽出空來學
3歲
10歲
想法
買套莎林高頻詞試試,還有很多自然拼讀和高頻詞的App和動畫片。每天學習一點,幾個月就能學完。孩子的聽力很不錯了,我們快5歲了才能聽懂小豬佩奇。天天聽,閱讀,感覺沒啥大的提升就學了高頻詞和自拼,學的還快還沒學完220個詞牛津5也能讀下來了。
12歲
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啥時候應該上高頻詞和自然拼讀呢?

回答,我家孩子認識高頻詞,是在閱讀過程中認識的,讀分級的過程,就是孩子認識高頻詞的最好時間。沒有專門去認識。自然拼讀在熟悉了高頻詞,有一千多聽力基礎,才開始教孩子自然拼讀的。
3歲
9歲
想法
高頻詞可以在他有興趣的時候開始,很多小孩在某一個時期對認字有強烈欲望,這個時候開始最好,即不逼迫,效率還高!如果聽力詞匯達到了,自然拼讀可以和高頻詞一起進行!如果聽力詞匯不足,不簡直過早開始自拼。
減肥中的萌萌媽
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2014