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發(fā)布于 2024-02-08 
適合一二年級親子共讀
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推薦閱讀

9歲
書評
快活的獅子
路易絲·法蒂奧 著；羅杰·迪瓦森 繪；任溶溶 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
#悅讀奇緣藏書#
一只快活的獅子住在法國的一家動物園里。一天早上，獅子發(fā)現(xiàn)他家的門沒有鎖，決定出去找那些平時過來看他的朋友們。每次獅子好好打招呼，動物朋友們很友好，可是人們一看到它就亂了:有的暈過去，有的跑掉……總之跟動物園的時候不一樣，獅子覺得奇怪……人們的反應(yīng)跟他們在動物園時完全不一樣。他想找到一個看見他不會暈到，也不會叫起來的朋友。不久，消防車來了。獅子決定坐下來看熱鬧。消防員們慢慢地靠近獅子，這時從背后傳來好朋友佛蘭蘇瓦的聲音。
12歲
書評
快活的獅子
路易絲·法蒂奧 著；羅杰·迪瓦森 繪；任溶溶 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
很有名的故事，但可惜兒子并不喜歡。人人喜愛的獅子，出了動物園卻變成人見人怕啦。雖然他還是他，沒有任何惡意，不想傷人。但大家慣性的認(rèn)為他就是可怕的，還派了消防隊來捉獅子。只有管理員的兒子對獅子還是始終如一的當(dāng)做朋友。最后獅子回到了動物園，他還是喜歡這種被大家喜愛的感覺，他再也不會走出動物園了。
10歲
書評
快活的獅子
路易絲·法蒂奧 著；羅杰·迪瓦森 繪；任溶溶 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
很有趣的故事，在獅子的自己的眼中，還有單純的孩子眼中，根本不知道獅子有對么的可怕和兇猛！在成人的世界里，只有獅子在籠子里他們才覺得是安全的，友好地。但凡離開了籠子的保護(hù)，人們都畏懼這兇猛的動物。孩子的世界就是如此單純又善良。詢問了，如果你看到快活的獅子在街上，你會跟他打招呼嗎？她迅速的回答，“你好啊，快活的獅子！”
書評
說來聽聽: 兒童、閱讀與討論
（英） 艾登·錢伯斯 著；蔡宜容 譯 / 北京聯(lián)合出版社
糟糕的問法：問“為什么”；“你究竟在說些什么？”“你認(rèn)為作者想表達(dá)什么？”
說來聽聽……
（詳細(xì)敘述自己特別喜歡和討厭的片段。）（72）
你的意思是……
只要與主題相關(guān)，哪怕是看上去再明白不過的想法。請說出來。老師要鼓勵孩子說出“眾所周知”的想法，進(jìn)而探索未知領(lǐng)域。（78）
在討論的過程中，老師必須確定，讀者能時刻回歸文本，并且所言切題。（96）
穿梭在文字運(yùn)用的不同層次，泅泳于意義的多種可能，這是一個熟練的讀者的閱讀態(tài)度，這也正是我們應(yīng)該教會孩子們的事情。（145）
基本問...
書評
奇想文庫: 格蒂的超級大任務(wù)
[美] 凱特·比斯利 著，吉莉恩·塔馬基 繪，陳陽 譯 / 外語教學(xué)與研究出版社
成長小說。適合五年級孩子自讀或共讀

成長是一個痛并快樂著的過程，在時間的浸泡中，會不斷剝扯掉身上原有的一些東西，再生長出新鮮的物質(zhì)。因此成長小說就一定會既注重外在故事的講述鋪陳，呈現(xiàn)現(xiàn)實中的挫折與困頓，又在意內(nèi)在精神世界的不斷拼合重建與平衡。共性的同心圓與個性的邊界在成長中慢慢被吸收、界定、調(diào)整和修復(fù)，繼而成就一個真正的自我。無疑，《格蒂的超級大任務(wù)》就是這樣一本內(nèi)外兼修的少女成長之書。
書評
奇想文庫: 精靈的午后
（美）珍妮特·泰勒·萊爾 著；司書林 譯 / 陜西人民教育出版社
紐伯瑞兒童閱讀銀獎作品。一個孤兒，一個精神病母親，借由精靈表現(xiàn)了其對朋友的渴望，對美好生活的向往。結(jié)局讓人可嘆：孤兒院，精神病院，是母女最好的歸宿嗎？或許可以滿足物質(zhì)，精神呢？
適合五六年級共讀或自讀。
快活的獅子
作者:路易絲·法蒂奧 著；羅杰·迪瓦森 繪；任溶溶 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時間:2007-04
懶人紫
懶人紫