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前段時間我捧著《去見你的路上,風(fēng)都是甜的》這本漫畫集,結(jié)果老是被女兒搶了去看。爸爸走過說:現(xiàn)在那么小不要看這種。我懂爸爸的擔(dān)心,怕孩子過早接觸 “戀愛” 內(nèi)容,但先別急著給書貼標(biāo)簽呀。
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這本《去見你的路上,風(fēng)都是甜的》就像裹著糖霜的小漫畫集,看似講 “甜甜的故事”,實則也藏著培養(yǎng)孩子感知力的寶藏??!比如下雨天借傘而把老伴當(dāng)做最珍貴的東西的故事,整本書都是普通生活里的小片段,沒有復(fù)雜的感情線,就是在講“換位” “善意”“愛” 和 “美好”,其實我們的日常不也如此嘛。
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今天聽課提到6 - 8 歲孩子正該通過閱讀感受不同情感。J姐翻來覆去看,其實是在通過那些可愛的畫面感受 “溫暖”“換位” 這些簡單的情感呀。況且她看的是畫面里喜怒哀樂的表情、下雨天的小水滴,這其實也是在鍛煉觀察力和想象力啊~也藏著我的私心,正在識字階段的J 也需要一些能獨立閱讀,舒適區(qū)內(nèi)的讀本來過渡哈。
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每次她看到一頁可愛兔對守護喵說你離我遠一點,結(jié)果喵一直遠到了外太空,J總是會喊妹妹和我過來一起看,于那以后有矛盾時,她們也會用這一動作,反而收獲的是歡笑的結(jié)局。這就是閱讀帶來的自然影響呀!與其擔(dān)心 “談戀愛”,不如陪她聊聊,讓孩子自己從故事里讀出 “關(guān)心別人” 的味道,比生硬說教管用多啦。
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書里的 “甜”,其實是教會孩子看見生活里的小美好呀。閱讀不是為了學(xué)知識,而是讓孩子心里有光 —— 這束光,也可以藏在這些軟乎乎的漫畫里哈。