??育兒育己 ,成長(zhǎng)學(xué)習(xí)型媽媽才是孩子的好榜樣 !
把自己看過的值得推薦的書單分享給大家, 科學(xué)育兒不僅讓孩子受益,更讓家長(zhǎng)成長(zhǎng)。而家長(zhǎng)的自我提升除了讓我們更了解孩子,家里也會(huì)少些負(fù)能量。
??自我提升類
??《母愛的羈絆》
你知道嗎?每天忙忙碌碌,鞠躬盡瘁,把自己所有的一生都獻(xiàn)給孩子和家庭,這樣的母親其實(shí)也屬于自戀型母親,這種人格的母親對(duì)兒女的傷害不容小覷。
前2年熱播的《都挺好》讓很多人都察覺到了原生家庭這個(gè)詞的重要性,其實(shí)很多人的心理問題都來源于家庭問題,家庭的困難會(huì)影響一個(gè)人的心理、情緒、精神和人格。
如果你也受原生家庭困擾,如果你也有女兒,如果你也想更了解自己 ,建議看下這本,本書作者是一個(gè)心理治療師,所以能從更專業(yè)的角度來帶我們改善自己的家庭關(guān)系,建立健康的家庭價(jià)值,培養(yǎng)健康的人格,給孩子一個(gè)美好的原生家庭。看完有很大的啟發(fā),也讓自己重新審視了自己。
母愛的羈絆282人有 · 評(píng)價(jià)50(美) 卡瑞爾·麥克布萊德(Karyl McBride) 著;于玲娜 譯機(jī)械工業(yè)出版社 / 2015-09
??《哪有沒時(shí)間這回事》
總是覺得每天很忙但又沒做什么事情?
不管是班媽還是全職媽媽,有了孩子之后,如何更好的安排自己的時(shí)間?工作家務(wù)陪娃家庭,每一項(xiàng)都很想要兼顧怎么辦? 如何在一天內(nèi)高效的完成所有事情? 請(qǐng)一定看看這本書。
這本書甚至打破了你原本那種按每個(gè)時(shí)間點(diǎn)去做的安排和計(jì)劃,沒錯(cuò)! 計(jì)劃做得美美滿滿的,可是一天下來感覺還是過的七葷八素的??赐赀@本書絕對(duì)能拯救你,不僅讓你每日任務(wù)完成,還能富余出時(shí)間。
哪有沒時(shí)間這回事295人有 · 評(píng)價(jià)31 · 書評(píng)3紀(jì)元 著;王夢(mèng)穎 繪北京聯(lián)合出版社 / 2015-10
??《媽媽是永遠(yuǎn)的老師》
很贊同里面的一句話,媽媽無需十全十美,但須盡心盡力。從生活的瑣碎,到孩子的性格,教育,到一個(gè)家庭的應(yīng)有的樣貌,從母親出發(fā), 引導(dǎo)你要怎么擁有該有的識(shí)聞與上進(jìn)。
??《為孩子立界線》
在正面管教課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候聽到了老師說了這么一句話: 父母身正為示,教導(dǎo)為范。不能再認(rèn)同!
讓孩子無痛接受界限,父母就要越早的把界限設(shè)定好,讓規(guī)則成為習(xí)慣。孩子便永遠(yuǎn)是那個(gè)可愛的孩子。
為孩子立界線458人有 · 評(píng)價(jià)35 · 書評(píng)3(美) 亨利·克勞德,(美) 約翰·湯森德 著;吳蘇心美 譯海天出版社 / 2009-09
??《P.E.T.父母效能訓(xùn)練》
我們常常教導(dǎo)孩子要對(duì)長(zhǎng)輩尊重,但卻認(rèn)為孩子要無條件服從大人,就因?yàn)槟蔷洌何沂悄愕拈L(zhǎng)輩!這何嘗不是不公平,不濫用長(zhǎng)輩式的權(quán)力,提升你處理破壞力極強(qiáng)的神獸的能力,用自律替代大人強(qiáng)壓式的管教,讓孩子學(xué)會(huì)自控而非受到大人控制。是最推薦這本書的最主要原因。
P.E.T.父母效能訓(xùn)練2293人有 · 評(píng)價(jià)188 · 書評(píng)8[美]托馬斯·戈登 著; 瓊林 譯中國(guó)發(fā)展出版社 / 2015-09
??《可怕的兩歲》
我們總說孩子的兩歲是可怕的,但是看完這本書再低頭看看身邊那個(gè)兩歲的小孩子,你會(huì)覺得其實(shí)他異??蓯?。個(gè)人覺得比你的N歲小孩那本書更實(shí)用性,知己知彼,越是越了解孩子行為背后的原因,你的發(fā)怒機(jī)會(huì)就越少。
可怕的兩歲571人有 · 評(píng)價(jià)78 · 書評(píng)2(美) 約翰 羅斯蒙德 著;張凱飛,侯衛(wèi)蔚 譯北京科學(xué)技術(shù)出版社 / 2017-12
??啟蒙教育類
??《繪本1,2,3 每個(gè)媽媽都能勝任的英語啟蒙》
一直很認(rèn)可,吳敏蘭提出的孩子啟蒙初期最重要的是培養(yǎng)英語的好感動(dòng), 如何快樂的玩,有效的玩,堅(jiān)持一個(gè)方法,靜待花開。反正,我家按照這個(gè)啟蒙思維現(xiàn)在很喜歡英語。
本書提供了大量英文繪本的講讀方法和親子游戲設(shè)計(jì), 就算你不會(huì)啟蒙,跟著一步一步走也能輕松應(yīng)對(duì)。
繪本123每個(gè)媽媽都能勝任的英語啟蒙2110人有 · 評(píng)價(jià)116 · 書評(píng)16吳敏蘭 著;陳怡今 繪外語教學(xué)與研究出版社 / 2016-01
??《陪孩子一起學(xué)畫畫》
你以為孩子有一段時(shí)間愛涂涂畫畫就是真的愛上畫畫了? 別高興得太早, 可能只是他們把筆當(dāng)玩具了而已。
讓孩子學(xué)畫畫就是臨摹,要追求畫得像?
涂色本真的是有利于孩子的嗎?
你知道怎么夸孩子的畫作, 如何啟蒙孩子的畫畫嗎?
與技巧相比,更重要的是畫畫的前期能力準(zhǔn)備和喜好。本書有一些顛覆我們常規(guī)思維的觀點(diǎn),很好的幫我們排雷了,推薦。
陪孩子一起學(xué)畫畫16人有 · 評(píng)價(jià)3 · 書評(píng)1丁霞 著北京聯(lián)合出版公司 / 2017-06
??《孩子天生會(huì)數(shù)學(xué)》
數(shù)學(xué)啟蒙很重要的是讓孩子有數(shù)感, 如何讓孩子在生活中無時(shí)無刻的接觸,以及我們?cè)趺礊樗齽?chuàng)造一個(gè)輕松愉快的數(shù)學(xué)環(huán)境,是我們?yōu)楹⒆咏?shù)感的一個(gè)大前提,也促使孩子有一個(gè)數(shù)學(xué)啟蒙的內(nèi)驅(qū)力。
不會(huì)跟孩子玩?書中名列了86個(gè)有趣好玩的數(shù)學(xué)游戲,跟著玩就可以了。
??《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀
教育部發(fā)的3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南, 其實(shí)我在看的時(shí)候會(huì)有些疑惑,為什么孩子在這個(gè)年齡段需要達(dá)到這樣的一個(gè)特征? 這時(shí)候我們就很需要這么一本解析來幫我們更好的熟知每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)背后的原因,讓我們更加靈活性的去幫助孩子更好的成長(zhǎng) 。雖然什么是幼兒園老師比較會(huì)去看的, 但是還是挺推薦父母自己看一看去更好的引導(dǎo)孩子。
3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南273人有 · 評(píng)價(jià)27中華人民共和國(guó)教育部 編首都師范大學(xué)出版社 / 2012-10
?? 親子共讀指導(dǎo)類
越來越多人的重視閱讀,也深知閱讀帶來的好處,下面的書籍大多講述親子共讀的一些技巧,非常值得細(xì)細(xì)品味。
??《幸福的種子 》
大名鼎鼎的松居直先生, 如果是想要研究繪本和了解親子共讀,他的書不要錯(cuò)過了。
看了這本書可以收獲什么呢? 答案????什么是繪本,繪本的三大構(gòu)成元素,如何看繪本中的文圖, 如何與孩子進(jìn)行互動(dòng)?什么才是好的繪本?如何通過繪本進(jìn)行兒童教育。
最讓我印象深刻的是松居直先生對(duì)于迪士尼圖畫書的看法:“比較原著與迪士尼圖畫書后,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)迪士尼圖畫書大幅重塑原著人物的性格,夸張不重要的部分,使原著精神完全變質(zhì),把原本可以激發(fā)孩子豐富想象力的藝術(shù)創(chuàng)作,搞成追逐市場(chǎng)的廉價(jià)商品?!?/p>
幸福的種子3612人有 · 評(píng)價(jià)364 · 書評(píng)75[日] 松居直 著二十一世紀(jì)出版社 / 2013-09
??《如何給孩子讀繪本》
什么是讀繪本呢?是拿到一本書之后,把文字讀出來就可以了嗎?并不是!父母也就是讀繪本的人,可以把繪本中呈現(xiàn)的最美的語言,轉(zhuǎn)化為自己的東西,然后用聲音表述出來,表述的越喜悅越快樂越美,讀繪本時(shí)的體驗(yàn)就越能長(zhǎng)久的留在孩子的生命里,精準(zhǔn)的向其訴說,這才是爸爸媽媽或老師給孩子讀繪本的真諦。
這本書用了大量的繪本例子,去把每個(gè)想要告訴你的繪本共讀技巧告訴你, 這簡(jiǎn)直是太適合懶人媽媽的學(xué)習(xí)方法了吧!
如何給孩子讀繪本824人有 · 評(píng)價(jià)129 · 書評(píng)4[日]松居直 著;林靜 譯北京聯(lián)合出版社 / 2017-05
??《騎鯨之旅 》
有人說這是中國(guó)版的幸福的種子
“親子共讀就像一場(chǎng)騎鯨之旅”我特別喜歡這句話。
不管是職場(chǎng)媽媽還是全職媽媽,我們?cè)趲Ш⒆拥倪^程中有時(shí)候會(huì)顯得束手無措,有時(shí)候會(huì)疑慮到底怎么才能做到高質(zhì)量的陪伴呢?
在我看來,這本書最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是作者也是一位媽媽,她用自己的親身經(jīng)歷以及孩子的一些發(fā)展特點(diǎn),來幫助我們梳理了一些陪玩過程中會(huì)遇到的問題和建議。書本還很貼心的分成了0-2歲和2-3歲不同的親子共讀方式,也有很多的繪本實(shí)例解析,很貼地氣~
讓我們一起借由童書和愛的閱讀,和我們身邊的精靈小鯨魚們來一場(chǎng)騎鯨之旅吧。
??《喂故事長(zhǎng)大的孩子》
作者說,培養(yǎng)孩子想要“閱讀的心”,要比教他“怎么閱讀的技巧”重要太多了。
通過閱讀這本書,我們會(huì)發(fā)現(xiàn), 原來給孩子講故事可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力和技能,如何去培養(yǎng)? 作者用了一些繪本實(shí)例手把手教我們,并給了我們一份1-5歲的繪本清單…
文末還有一系列的答疑解惑, 幫你排除心中的疑慮。
喂故事書長(zhǎng)大的孩子342人有 · 評(píng)價(jià)60 · 書評(píng)2汪培珽 著長(zhǎng)江文藝出版社 / 2017-01