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橙黃橘綠的WANG
2022 2014
發(fā)布于 2019-03-22 
我只想說(shuō)，用進(jìn)廢退。什么都交給人工智能，人類(lèi)離被團(tuán)滅也不遠(yuǎn)了，5000年碳基生命的一點(diǎn)文明全部交給硅基生命打理？真的？人工智能時(shí)代，人類(lèi)更要學(xué)會(huì)控制它們，給它們糾錯(cuò)?。?！
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7歲
11歲
想法
首先是方便海淘，尤其是兩娃媽。

其次，不知道別的單位，據(jù)我們同事說(shuō)，我們單位現(xiàn)在招研究生，都是要英語(yǔ)六級(jí)過(guò)了六百分的，要不一大堆簡(jiǎn)歷實(shí)在是不好區(qū)分。

再次，單位有一些海歸，都是德語(yǔ)，英語(yǔ)，西班牙語(yǔ)之類(lèi)的都會(huì)，每次看他們與不同的人語(yǔ)言不斷的切換，自信灑脫的樣子，不是不羨慕。
想法
雖然是為了這五分，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題好多年以前我講給我家小朋友聽(tīng)過(guò)。

我大學(xué)畢業(yè)時(shí)，找工作是要靠父母關(guān)系的，我爸媽盡力了。我在新的單位里也是無(wú)足輕重的小蝦，然后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，很多工作因?yàn)檎Z(yǔ)言不通無(wú)法順利開(kāi)展，然后我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)獲得了很多機(jī)會(huì)，接觸的多，學(xué)到的更多，而因?yàn)槲铱偸潜绕渌讼葘W(xué)到先獲得信息與技能，職業(yè)上升就更快，如此正向循環(huán)，畢業(yè)五年后已領(lǐng)先過(guò)去的同事十年。

然后進(jìn)入早期進(jìn)入中國(guó)的外企，在外企得到系統(tǒng)全面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，無(wú)論是個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況還是職業(yè)發(fā)展都得到了全面提升。
...
17歲
想法
英語(yǔ)是一門(mén)和別人交流的工具，作為現(xiàn)在世界上通行的一個(gè)語(yǔ)種，學(xué)好英語(yǔ)，就相當(dāng)于打開(kāi)了一道與世界交流的窗戶(hù)，走向了更廣闊的天地。

俗話(huà)說(shuō)，技多不壓身。你不會(huì)英語(yǔ)，或者不會(huì)計(jì)算機(jī)，不會(huì)畫(huà)畫(huà)，不管少年技藝，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)，你可能因此在這一生可能錯(cuò)過(guò)了什么，失去了什么。

你可能因?yàn)橛⒄Z(yǔ)特別優(yōu)秀得已進(jìn)入更好的更心儀的學(xué)校。

你可能因?yàn)橛⒄Z(yǔ)特別出色獲得更好的工作。

你可能因?yàn)榱骼氐赖目谡Z(yǔ)取得一個(gè)重大的合作，得以升職。

你可能因?yàn)楝F(xiàn)在的工作不如意，憑著出色的英語(yǔ)成功跳槽獲得更好的...
首先說(shuō)一下花那啥的，挺搞笑的一個(gè)角色。至于王啥， 我也沒(méi)興趣去了解。

但由這倆引出的話(huà)題“學(xué)英語(yǔ)到底能給一個(gè)人帶來(lái)怎樣的收益和收獲？”倒是可以說(shuō)說(shuō)我的看法。

切身體會(huì)，而且是反面體會(huì)。

我英語(yǔ)不好，所以現(xiàn)在最大的障礙是看不了原版書(shū)，特別是喜歡的書(shū)，而國(guó)內(nèi)沒(méi)有引進(jìn)或者雖然引進(jìn)出版了，但翻譯不好，更有甚至，是閹割的版本。這個(gè)時(shí)候真的很抓狂，就非常羨慕朋友圈里那些誘人的原版書(shū)的閱讀體會(huì)，最讓人“恨”的是，朋友居然還對(duì)比著引進(jìn)版的中文，比較出翻譯中的諸多劣勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，對(duì)英語(yǔ)的...
15歲
想法
嗯，我的個(gè)人經(jīng)歷。

我是學(xué)英語(yǔ)的。

然后讓我在90年代初期找了一份外企的工作。我想說(shuō)，對(duì)于沒(méi)有出國(guó)學(xué)習(xí)工作的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)打開(kāi)眼界的窗口。

后來(lái)做家庭主婦了。

通過(guò)教自己的孩子積累了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。現(xiàn)在在教孩子們英語(yǔ)。

嗯，兩個(gè)收益和收獲，就這樣。
14歲
想法
自己英語(yǔ)不好，大學(xué)學(xué)藝術(shù)，當(dāng)初的藝術(shù)生大學(xué)四年都不用過(guò)四級(jí)…記得孩子三歲多時(shí)帶她去新加坡游玩，觀看夜間動(dòng)物園的表演時(shí)，主持人全程英文，期間不知說(shuō)了什么引得下面觀眾哈哈大笑，此時(shí)閨女問(wèn)我：媽媽?zhuān)齻冊(cè)谛κ裁?。我頓時(shí)尷尬無(wú)比，只能回答孩子：媽媽也聽(tīng)不懂，你以后好好學(xué)英語(yǔ)吧……主持人現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)了兩位觀眾互動(dòng)，一位10歲左右的韓國(guó)孩子和一位40多歲的日本大叔，互動(dòng)中感覺(jué)他們都能聽(tīng)懂主持人的言語(yǔ)，當(dāng)時(shí)給我的刺激真心很大。
首先要說(shuō)的是我英語(yǔ)不好。

初中英語(yǔ)老師教學(xué)思想崇尚以遍數(shù)取勝，基本作業(yè)就是，多少多少遍，錯(cuò)了罰抄多少多少遍，除了練就幾個(gè)筆同時(shí)寫(xiě)字的技能外，就是嚴(yán)重打擊了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

之后就是漫長(zhǎng)的英語(yǔ)學(xué)渣，一直是我的痛點(diǎn)，工作后基本用不到英語(yǔ)，也算是少了這方面的苦惱。

再次接觸英語(yǔ)是因?yàn)殚|女，她上小學(xué)之后我才猛然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了英語(yǔ)啟蒙的最佳時(shí)期，為了不讓她走我的老路，只有奮起直追。

然后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)英語(yǔ)也是可以學(xué)的生動(dòng)有趣，可以不只是死記硬背，可以豐富多彩。

我希望孩子 學(xué)...
7歲
想法
我也來(lái)湊個(gè)熱鬧吧……

我是反面例子??

高考英語(yǔ)勉強(qiáng)及格，花了很多時(shí)間還是沒(méi)學(xué)好…

考研害怕英語(yǔ)，不敢報(bào)A區(qū)學(xué)校

雖然過(guò)了四六級(jí)，但面臨考博，英語(yǔ)還是軟肋……

反思這些年為什么學(xué)不好……感覺(jué)很大程度是不喜歡（初中老師的棒棍+死記硬背，沒(méi)有了熱情）

但其實(shí)我還是文藝青年啊……喜歡文學(xué)，可惜看不了原版書(shū)，可嘆可悲……

現(xiàn)在自己雞自己，也算是為雞娃做鋪墊吧
16歲
想法
英語(yǔ)能力好，意味著有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，有更多更好的職業(yè)選擇。有一次公司老總出國(guó)談生意需要英語(yǔ)翻譯，朋友英語(yǔ)恰好說(shuō)得很好，就跟著老總?cè)チ?，免費(fèi)旅游了一趟不說(shuō)，還賺了接近一萬(wàn)的翻譯費(fèi)，老總還有讓她負(fù)責(zé)國(guó)外業(yè)務(wù)的想法，薪資馬上上漲，前途一片光明。
12歲
想法
學(xué)英語(yǔ)到底能給一個(gè)人帶來(lái)怎樣的收益和收獲？

先說(shuō)我自己，在外企工作多年，英語(yǔ)是日常必不可少的工作語(yǔ)言。從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)講，隨著業(yè)務(wù)能力提升到一定水平，英語(yǔ)是否運(yùn)用自如是你最終是否能升職加薪的最大籌碼。

再說(shuō)下小朋友，我們讀很多英語(yǔ)書(shū)，最大的收獲是兩點(diǎn)，

1）英文讀物真得是深入淺出的給你介紹各種科學(xué)知識(shí)，而且不得不面對(duì)的一個(gè)事實(shí)是，在低幼階段，這方面讀物的選擇真比中文圖書(shū)豐富

2）英文的閱讀策略有自己的偏好，更加強(qiáng)調(diào)比如區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，區(qū)分背景人物情節(jié)。這些閱讀策略帶到中文...
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