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低年級做作業(yè)時太好動,要嚴(yán)管嗎?
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沃爾羅夫
2012
發(fā)布于 2021-11-26
好的習(xí)慣是良好的開端,如果好動,我覺得可以規(guī)定時間,訓(xùn)練舒爾特方格等等集中注意力的游戲
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高MM
8歲
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低年級做作業(yè)時太好動,要嚴(yán)管嗎?
我家這個注意力不集中的時候,也是好動,坐不住,尤其是最近上英語課。我的辦法是停一段時間,把節(jié)奏放慢一些。作業(yè)的話,每次安排的內(nèi)容減少一些,孩子能夠?qū)W⒌貙W(xué)習(xí)一小段時間就很好了,逐漸地增加時長。所以對家長的要求很高,家長耐心引導(dǎo),把任務(wù)分解,變成一小段一小段地完成。
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檸檬藍
8歲
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低年級做作業(yè)時太好動,要嚴(yán)管嗎?
低年級寫作業(yè)好動
我個人認為,這個肯定是要管的,要不怎么能養(yǎng)成好習(xí)慣呢。低年級主要是以引導(dǎo)為主,告訴孩子怎么去做,養(yǎng)成好習(xí)慣為主。寫作業(yè)總是好動是不是還是有其他東西在吸引著孩子,應(yīng)該讓孩子在安靜的環(huán)境下寫作業(yè),周圍不要有玩具或其他東西。
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Y. J L. XY
13歲
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低年級做作業(yè)時太好動,要嚴(yán)管嗎?
我覺得還是要引導(dǎo)孩子的。不能放任不管。這就好比雖然是一年級,學(xué)校老師還是會要求課堂紀(jì)律一樣。不過不能簡單粗暴,還是要跟孩子講清楚做作業(yè)的規(guī)矩,可以和孩子約好,設(shè)立不同目標(biāo),達到標(biāo)準(zhǔn)了給孩子適當(dāng)?shù)莫剟?,慢慢讓孩子適應(yīng)要求
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沃爾羅夫
2012
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