匿名花友
發(fā)布于 2024-06-07 · 圖片1

這樣想像真有趣20240607


     在動物的王國里,有長脖子的長頸鹿,有鼻子很長的大象,有懶惰的大熊貓,可是在這么多的動物里,卻有一個渺小的小螞蟻,小螞蟻經常被其他動物看不起,因為它太小了。
這天,動物王國里來了一個魔法師,它可以幫助所有動物實現(xiàn)愿望,小螞蟻聽到這個消息后,連忙來到魔法師面前,雙手合十說:“您能幫我變大嗎?”小螞蟻說?!皼]問題!”魔法師說。接著,魔法師揮舞起金光閃閃的魔棒,向小螞蟻左畫三圈右畫三圈,說了一句:“變!”幾分鐘過去了,小螞蟻依然沒有長大,他覺得這個魔法師是騙人的,突然,小螞蟻感覺渾身癢癢的,他看向地面,發(fā)現(xiàn)自己比樹還高,小螞蟻激動地說:我真的變大了!
     小螞蟻去找朋友,每走一步,大地都在震動。朋友們驚恐地看向天空說:“怪物啊!”然后連忙跑走了。小螞蟻心想:“真麻煩,變大了,都認不出我來了?!毙∥浵伓亲羽I了,來到蘋果樹面前,本來小小的他一粒蘋果渣就可以吃飽,而今天他吃了上萬個蘋果都沒有吃飽。小螞蟻想家了,它到處找家,卻怎么也找不到,還差點把他的家給踩扁,小螞蟻傷心極了,它想變回之前的樣子。
    睡覺的時候,小螞蟻又夢到了魔法師,他求魔法師說把我變回來吧,我不想再過這種苦日子了,魔法師說好吧,說罷,又揮舞起手中金光閃閃的魔法杖,右三圈左三圈說了一句;:變!小螞蟻驚醒過來,發(fā)現(xiàn)自己在家里,小螞蟻才意識到:原來適合自己的才是最好的。
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圖二,瑪麗安萬年青,這名字太古怪了。
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圖5,叉花草
圖6/7,胖大海,不知道是不是可以吃的的那個。
圖8/9 大王椰哈哈哈

#動植物園#
#廣東親子游#

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書評
你看到我的小鴨了嗎?
[美]南西·塔富利 文圖;信誼編輯部 譯 / 明天出版社
《你看到我的小鴨了嗎》這本繪本榮獲1985年凱迪克銀獎。這是一個關于孩子的獨立性以及家庭溫暖的故事,把孩子很關心的“我走丟了,媽媽一定會找到我”這一心理關懷,化成了故事,給孩子帶來安慰。

在為孩子講讀這本繪本時,有5 點可以和孩子進行互動:

1. 封面上鴨媽媽溫柔的看著自己的八只鴨寶寶,書名《你看到我的小鴨了嗎?》不難知道這是鴨媽媽發(fā)出的提問,也道出了劇情的核心:找鴨寶寶。我們可以和孩子一起先數(shù)一數(shù)有幾只鴨寶寶,然后仔細觀察這些鴨寶寶,孩子總是最先發(fā)現(xiàn)那只撅屁股的鴨子,和...
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最近入手一套昆蟲類的書《生命的故事》30冊,其實我平時不是喜歡這類的書,因為里面的圖是實拍的,一般都不太好看,不過這套書買來卻給我一個大大的驚喜!

首先內容相當豐富,涉及面很廣,30冊每冊講一個小生命,講解很到位,圖文結合,小孩也比較容易理解。

其次,這套書采用攝影手法,用寫真大畫面的形式淋漓盡致地展示了可愛的小動物們,比如水黽、小鯢、蟻螄等產卵——孵化——小生命誕生——生長成熟的整個生長過程。關鍵是拍的還那么美,我以前是真的不知道蟲子也可以這么漂亮!

那些栩栩如生的寫...
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從中可以看出兒童寫生能力的大致發(fā)展規(guī)律,還可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:
在面對真實物象時,兒童4歲左右才開始出現(xiàn)“形”的表現(xiàn)概念;5、6歲,基本不觀察具體形象特征,較容易出現(xiàn)概念化圖式,且水平進步不明顯;7、8歲左右,水平會有較大飛躍,曲線運用大幅增加,穿插和遮擋關系開始出現(xiàn);9...
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然后就是《小學生必背古詩》和《聲律啟蒙》。還有一本汪曾祺的《人間有味》,翻看了電子書后我覺得比較適合我家這頭吃貨小孩??
自然筆記(Vol.1.4): 春夏秋冬都是畫
自然筆記(Vol 1.1): 昆蟲印象 [7-14歲]
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