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夢(mèng)涵愛(ài)生活
2021 2016
發(fā)布于 2021-10-15 · 圖片2

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

茜茜說(shuō)，這本書(shū)是一本奇怪的書(shū)，因?yàn)樗苌衿妗?這本書(shū)講了很溫馨的一個(gè)故事，有一個(gè)小女孩，她的名字叫小茉莉，她想要月亮。她的爸爸給他摘下來(lái)了。月亮?xí)粩嗟淖兓?，由缺到圓又由圓到缺，又有些科普書(shū)的意味。加上這本書(shū)的圖畫(huà)很精致，給人美的感受。
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12歲
書(shū)評(píng)
爸爸, 我要月亮
[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯 / 明天出版社
這一本繪本，我家寶貝也很喜歡?？枲敔?shù)臅?shū)，很簡(jiǎn)單，但是小孩子會(huì)很喜歡。小孩子通?？吹教焐系脑铝粒尭改刚聛?lái)。書(shū)中的爸爸滿足了孩子的愿望。但是現(xiàn)實(shí)中我們是沒(méi)法滿足孩子的這個(gè)愿望的，好在我家寶貝，并不要求，我們?nèi)フ铝?。很有童趣的一本?shū)。
11歲
16歲
書(shū)評(píng)
爸爸, 我要月亮
[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯 / 明天出版社
這真的是一本只有看過(guò)才知道妙的書(shū)，以前一直聽(tīng)說(shuō)，但沒(méi)有動(dòng)心思買(mǎi)，但在粲然的大力推薦下入手。買(mǎi)來(lái)后發(fā)現(xiàn)真的是一本不錯(cuò)的書(shū)。簡(jiǎn)單的摘月亮的故事，竟讓卡爾演繹得如此生動(dòng)有趣，這些長(zhǎng)折頁(yè)，大開(kāi)頁(yè)，讓故事變得很讓孩子喜歡，而暗含其中的月亮??陰晴圓缺的知識(shí)也表達(dá)得絲絲相扣。在我家，這是一本可以同時(shí)為兩個(gè)孩子講的故事。小兒子喜歡看小姑娘拿到月亮后的開(kāi)心心情，以及喜歡圓圓的月亮，而大女兒則在聽(tīng)過(guò)后就能直接拿著書(shū)煞有介事地給弟弟講了。所以絕對(duì)是一本可以從小看到大的繪本，小時(shí)候看個(gè)熱鬧，大了就...
10歲
書(shū)評(píng)
爸爸, 我要月亮
[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯 / 明天出版社
《爸爸，我要月亮》卡爾爺爺?shù)淖髌?，說(shuō)實(shí)話，對(duì)了好多卡爾的書(shū)，覺(jué)得都是欣賞大于故事，而這本，讓我覺(jué)得目前看的除了好餓毛毛蟲(chóng)外，也是一本故事性強(qiáng)一些的書(shū)，故事很完整。寫(xiě)的是一個(gè)小姑娘想要月亮，于是爸爸就弄了很長(zhǎng)的梯子去夠，可是滿月的月亮太大了，等到彎月爸爸把月亮帶下來(lái)送給了女兒，女兒很高興，玩著玩著月亮在繼續(xù)變小然后消失了，過(guò)了幾天又在天上發(fā)現(xiàn)了小彎月。這本也是介紹月亮在一個(gè)月里的變化，不知道她懂不懂。
10歲
書(shū)評(píng)
爸爸, 我要月亮
[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯 / 明天出版社
艾瑞卡爾的書(shū)，都很有創(chuàng)意，我買(mǎi)這本是立體的，寶貝兩歲半，講一次后，寶貝就明白意思，非常喜歡這個(gè)故事與設(shè)計(jì)，學(xué)著爸爸爬梯子，學(xué)著小姐姐要月亮，玩月亮，晚上會(huì)很我趴在窗前看月亮，說(shuō)好美的月亮??，我也想跟它玩，我們?nèi)蛩伞Ｔ铝烈粋€(gè)永久話題，它神秘，它變化多端，它富有獨(dú)特的魅力，讓孩子了解月亮，了解月球圍繞地球旋轉(zhuǎn)等等。
12歲
書(shū)評(píng)
爸爸, 我要月亮
[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯 / 明天出版社
這是獻(xiàn)給所有爸爸的書(shū)。坐在爸爸肩頭的小茉莉心愿是得到天上的月亮。爸爸找到好長(zhǎng)好長(zhǎng)的梯子，架在好高好高的山上，他不停地往上爬往上爬……當(dāng)他把月亮拿給孩子時(shí)，孩子高興得手舞足蹈。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中哪一位爸爸不是孩子登天的梯，哪一個(gè)孩子遙不可及的愿望后不是父親不遺余力的付出?
書(shū)中有巧妙的折頁(yè)。月有陰晴圓缺這也是潛在的科譜教育。
11歲
書(shū)評(píng)
爸爸, 我要月亮
[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯 / 明天出版社
卡爾爺爺?shù)臅?shū)，娃好像都很喜歡。其實(shí)我看不出來(lái)這種畫(huà)風(fēng)到底好在哪里，但是娃娃的想法和我們不一樣，喜歡就好。不過(guò)這本我家看到是中午版，腦洞很開(kāi)，也有很溫馨的親子感，又有想象力，不知道原版在語(yǔ)言上有沒(méi)有韻律，哪天搞本看看。對(duì)了，今天小家伙看到月亮還和我說(shuō)，月亮在變大！
10歲
書(shū)評(píng)
爸爸, 我要月亮
[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯 / 明天出版社
這本書(shū)的設(shè)計(jì)挺有風(fēng)格的，我喜歡書(shū)中有書(shū)，畫(huà)中有話的感覺(jué)。這個(gè)文章體現(xiàn)了父母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，即使是天上的星星和月亮都可以摘下來(lái)給孩子。一個(gè)爸爸，為了孩子的奇思妙想，想要天上的月亮。爸爸找來(lái)梯子，艱辛的完成使命滿足女兒的愿望。間接的讓孩子學(xué)習(xí)了，月亮的陰晴圓缺，什么時(shí)候是又大又圓，什么時(shí)候是小小的像小船兩頭尖呢。文章講的是由圓滿都最后的圓滿。
10歲
書(shū)評(píng)
爸爸, 我要月亮
[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯 / 明天出版社
《爸爸，我要月亮》，晚餐后伊伊抱書(shū)找吳爸講繪本，吳爸欣然應(yīng)允，伊媽暫時(shí)下課啦！[調(diào)皮]待我送咪咪奶敲門(mén)進(jìn)書(shū)房去給伊?xí)r，只見(jiàn)伊坐在吳爸身邊乖巧順?lè)?，她還推開(kāi)我說(shuō):不要媽媽。[害羞]誰(shuí)讓伊媽打擾父女了呢。
《爸爸，我要月亮》出自卡爾老爺爺之手，卡爾爺爺?shù)睦L本，總是能以極簡(jiǎn)潔的素材，匠心獨(dú)運(yùn)的編排，拼貼出至善至美引人入勝的畫(huà)面。有心的爸媽也想拿出白紙和畫(huà)刷，跟孩子一起，酣暢淋漓地涂抹各色顏料，干透后再裁剪拼貼，做出屬于孩子自己的繪本。這樣特別的繪本，一定會(huì)成為您和孩...
5歲
書(shū)評(píng)
爸爸, 我要月亮
[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯 / 明天出版社
如果我們的孩子說(shuō)：請(qǐng)你把月亮拿下來(lái)給我，我們?cè)撟骱位貞?yīng)呢？

如果你不知道該向孩子如何表達(dá)父親對(duì)他們的深情？

如果你不知道該如何跟孩子解釋月相變化的特點(diǎn)？

在《爸爸，我要月亮》這本繪本中我們都可以找到答案!這本繪本是艾瑞克·卡爾經(jīng)典拼貼畫(huà)繪本之一，它不僅僅有父愛(ài)的溫情，也有科學(xué)的冷靜。

在為孩子講讀這本繪本時(shí)，有以下幾點(diǎn)我們可以引導(dǎo)孩子關(guān)注，以及和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1.封面封底打開(kāi)是一幅完整的深藍(lán)色夜空，空中閃爍著幾顆明亮的黃色星星，畫(huà)面中最為奪目的是封面上一輪圓圓的月...
5個(gè)腦科學(xué)方法，全面提高孩子繪本閱讀能力 看了一個(gè)育兒專(zhuān)家的視頻，里面對(duì)閱讀能力的培養(yǎng)方法，覺(jué)得不錯(cuò)，分享出來(lái)。

1. 看繪本時(shí)，應(yīng)該有意引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫(huà)面，指出畫(huà)面中的物體/人物，并討論它們與主要情節(jié)的聯(lián)系。這是鍛煉孩子的洞察力和邏輯思維能力。

2. 看完一本書(shū)后，讓孩子用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容。這一步有助于鍛煉孩子的記憶力、復(fù)述能力和表達(dá)力。

3. 在給孩子講新故事時(shí)，可以有意跳過(guò)封面，直接講故事。講完后，讓孩子給故事取一個(gè)名字，并詢問(wèn)他們?yōu)楹芜@樣命名。這有助于鍛煉孩子的概括能力和創(chuàng)造力。

4. 鼓勵(lì)孩子...
爸爸, 我要月亮
作者:[美]艾瑞·卡爾 文圖；林良 譯
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2013-11
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