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穿山甲
2008
發(fā)布于 2018-02-06 · 圖片3 
兩三年前是我給讀的這本書(shū)，今年寒假是娃自主閱讀了。我個(gè)人非常喜歡這套書(shū)，配圖很講究，編者很用心，是很不錯(cuò)的歷史啟蒙書(shū)。第一冊(cè)從上古傳說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地講起，一直講到大禹治水。75頁(yè)薄薄一冊(cè)，很快翻完，不費(fèi)力氣，自主閱讀和親子閱讀的好書(shū)。
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寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話時(shí)代·開(kāi)天辟地… 這本讀了半個(gè)月，今天讀完。

前段時(shí)間測(cè)識(shí)字量在800上下，讀任溶溶爺爺?shù)臅?shū)沒(méi)有障礙，讀《寫(xiě)給》就難一些了。一是生字多，二是書(shū)面語(yǔ)讀起來(lái)不如口語(yǔ)熟練，所以整體讀得慢。

不過(guò)倒是把我閑聊時(shí)講的“制耒耜，教民勞作”之類(lèi)的故事串起來(lái)了，娃都還沒(méi)忘，有點(diǎn)溫故知新的感覺(jué)。
7歲
想法
#歷史啟蒙# 親子閱讀時(shí)，真的很討厭《連環(huán)畫(huà)中國(guó)歷史》里炎黃時(shí)代那本書(shū)，每次書(shū)架挑書(shū)總是下意識(shí)避過(guò)。里邊什么網(wǎng)罟、耒耜、羆、貔、貅、?、冕旒、少皞、瞽叟、涂廩、媯水、八愷、驩兜、梼杌、饕餮、??、鯀、顓頊、薏苡、九嶷……這些拗口的名字、地名、工具等等等等，讓我望而生畏，除去偷懶，這也是這系列一直沒(méi)開(kāi)展下來(lái)的原因。
立個(gè)Flag，這個(gè)暑假一定要把這套系的前6本配合《寫(xiě)給》的前4本（正好到秦始皇大一統(tǒng)）一齊過(guò)掉??。
彩色連環(huán)畫(huà)中國(guó)歷史1: 遠(yuǎn)古的傳說(shuō)——炎黃…
寫(xiě)給兒童的...
13歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
這套書(shū)一直是小花生推薦的歷史書(shū)之一，收藏囤貨許久，本想這本書(shū)的內(nèi)容可能時(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn)，事物抽象復(fù)雜，孩子還小不能理解。沒(méi)想到還未上大班的兒子暑假中無(wú)意翻到這套書(shū)先是對(duì)里面的圖文很感興趣急著讓我給他當(dāng)睡前故事說(shuō)說(shuō)，里面的文字也是通俗易懂小童也能聽(tīng)懂的。
我之前的顧慮看來(lái)是多余了，這套書(shū)讓原本抽象難懂的觀念、背景，變得生動(dòng)活潑、逸趣橫生，給孩子一個(gè)清晰的中國(guó)正史。每篇幅最后還設(shè)計(jì)“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”鼓勵(lì)小讀者發(fā)想、發(fā)表的專(zhuān)欄，拓展小朋友思考深度與廣度，達(dá)成有效率的學(xué)習(xí)與思考。
14歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
上個(gè)禮拜從淘寶入手的這套歷史啟蒙書(shū)，也是在小花生看到大家推薦這套書(shū)比較適合低齡兒童！我覺(jué)得這套書(shū)每段內(nèi)容后面的啟發(fā)性的問(wèn)題設(shè)置特別好！歷史是每個(gè)人都參與其中的！讓孩子不是被動(dòng)的接受知識(shí)，而是主動(dòng)的思考，有點(diǎn)哲學(xué)上辯證法的意味！總體來(lái)說(shuō)用作啟蒙讀本還是不錯(cuò)的！
14歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
剛剛開(kāi)始看寫(xiě)給孩子的中國(guó)歷史，圖文結(jié)合，很吸引人。每個(gè)章節(jié)末尾有互動(dòng)環(huán)節(jié)，第一章結(jié)尾的提問(wèn)大意是，西方有上帝的神話和中國(guó)有盤(pán)古開(kāi)天地的神話，更喜歡哪一個(gè)，請(qǐng)讀者自己來(lái)編一則。小朋友說(shuō)，兩種都喜歡。要他來(lái)說(shuō)，在神創(chuàng)造世界之前，地球就已經(jīng)存在了，只不過(guò)上面什么也沒(méi)有。神喝水的時(shí)候把杯子一傾斜，滴了兩滴水在地球上，這就成了大洋。過(guò)了一會(huì)兒，一顆小綠藻冒出了水面，時(shí)間在神那里是一會(huì)兒，在地球上可就長(zhǎng)咯……神總是躲在云和霧后面，云霧是他的屏障，他能看見(jiàn)我們，我們看不見(jiàn)他。世界之始的故事...
12歲
16歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》，這個(gè)任務(wù)娃他爸?jǐn)埾铝耍佑桶?，話說(shuō)這兩篇序?qū)懙奶昧?，讓我這個(gè)對(duì)歷史不感冒的人也好想看，第一本結(jié)束以后，他爹還貼心地把朝代歌打出來(lái)，號(hào)稱(chēng)是他自己小學(xué)五年級(jí)課本第一頁(yè)內(nèi)容，呵呵，讓孩子著迷的歷史書(shū)，贊一個(gè)
17歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
非常棒的歷史啟蒙讀物。語(yǔ)言淺顯易懂，觀點(diǎn)客觀中立。插圖精美，還有很多實(shí)物照片。特別值得一提的是，文字樸實(shí)優(yōu)美，在獲取知識(shí)的同時(shí)，對(duì)寫(xiě)作水平的提高也大有幫助。每個(gè)家庭，不論是男孩還是女孩，都應(yīng)該收藏一套！P.S可以看看它是如何評(píng)價(jià)百家爭(zhēng)鳴的。
9歲
想法
古詩(shī)學(xué)習(xí)計(jì)劃感想 最近叫叫古詩(shī)月，通過(guò)古詩(shī)的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)自己的感想
古詩(shī)部分我剛發(fā)的叫叫可以看出來(lái)里面通過(guò)故事去引入理解古詩(shī)。

其中又穿插了大概4首別的古詩(shī)（如果沒(méi)有背景基礎(chǔ)，基本很難理解）
重點(diǎn)前提：所以古詩(shī)學(xué)習(xí)前提（需要覺(jué)得提前誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感的另說(shuō)）
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史 群星閃耀 寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史名人故事集 樂(lè)死人的文學(xué)史·唐代篇
1.中國(guó)歷史框架學(xué)習(xí)（寫(xiě)給兒童中國(guó)歷史等書(shū)）這部分學(xué)習(xí)，建立基本框架，掌握歷史事件，傳統(tǒng)文化等
2.名人部分學(xué)習(xí)，順便積累文學(xué)常識(shí)
這部分的學(xué)習(xí)可以...
14歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
這套書(shū)的講述方式就像一個(gè)知識(shí)淵博的老爺爺，用講故事的方式，以孩子能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，妙趣橫生，將歷史娓娓道來(lái)。同時(shí)還做了大量考據(jù)，力爭(zhēng)畫(huà)面精美的同時(shí)，畫(huà)中的人、物、事，都要與當(dāng)時(shí)歷史相符合。不僅使書(shū)更生動(dòng)，還能幫孩子加深理解。
17歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
原本陌生的歷史人物，一一跳上舞臺(tái)和我認(rèn)識(shí)，把他們畢生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，拿來(lái)和我交朋友。本來(lái)零零碎碎的“某年某月某日發(fā)生的某一件事”，如今像拉開(kāi)卷軸一般，展現(xiàn)它的前因后果、來(lái)龍去脈，在我眼前放映一幕幕大時(shí)代的場(chǎng)景……
寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史1: 神話時(shí)代·開(kāi)天辟地——夏·大禹治水
作者:（臺(tái)灣） 陳衛(wèi)平◎著
出版社:新世界出版社
出版時(shí)間:2014-02
穿山甲
穿山甲
2008