最近叫叫古詩月,通過古詩的學(xué)習(xí),有點自己的感想
古詩部分我剛發(fā)的叫叫可以看出來里面通過故事去引入理解古詩。
其中又穿插了大概4首別的古詩(如果沒有背景基礎(chǔ),基本很難理解)
重點前提:所以古詩學(xué)習(xí)前提(需要覺得提前誦讀,培養(yǎng)語感的另說)
寫給兒童的中國歷史 群星閃耀 寫給兒童的中國歷史名人故事集 樂死人的文學(xué)史·唐代篇
1.中國歷史框架學(xué)習(xí)(寫給兒童中國歷史等書)這部分學(xué)習(xí),建立基本框架,掌握歷史事件,傳統(tǒng)文化等
2.名人部分學(xué)習(xí),順便積累文學(xué)常識
這部分的學(xué)習(xí)可以對詩人所處的年代,當(dāng)下的人物經(jīng)歷,創(chuàng)作的背景等(樂死人的文學(xué)史,唐代文學(xué)400題,宋元文學(xué))
因為少年我們有了這部分積累,學(xué)起來覺得不吃力且孩子很有興趣,理解上也不錯,在通過一些技巧輸出去理解著誦讀,最終達(dá)到理解。
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讀懂詩人才懂詩 (二小學(xué)生必背古詩詞75+80首 選一)
書:主線:小學(xué)綠本75+80首+一周一首古詩詞 小紅書 云舒寫古詩詞
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