這本書應(yīng)該是莊子的啟蒙,實話說我也沒看。孩子有感而發(fā)寫了篇東西,拋開錯別字,我看見了思考。時間原因似乎沒有寫完,我們就這篇文章淺淺討論了一下,作為收尾。 這個狀態(tài)應(yīng)該快接進(jìn)我理想的狀態(tài)了,你看你的,我看我的,然而我們可以隨時進(jìn)行思維的碰撞和討論。 是為紀(jì)念
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號