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Aiden Fiona
2016 2016
發(fā)布于 2023-08-14

同問

我們現(xiàn)在也差不多中高章點水平 分什么內容 如果是感興趣的內容就能看進去 不感興趣的看了就當識字書了 現(xiàn)在也很雞肋 我們現(xiàn)在就是一個準備抓一下詞匯和語法 為寫作做準備 一個是打算先把wonders刷完 體制內的話英語也不需要太好 能應試就行了
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2年前
詞匯我們在刷2000詞，快結束了！語法怎么刷？語法不是中教最好嗎？??
2年前
Jason911 詞匯我們在刷2000詞，快結束了！語法怎么刷？語法不是中教最好嗎？??
是呢 就是自學語法 不過wonders里面也有語法 我們是中英語法課都上
發(fā)布

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3歲
9歲
想法
我家現(xiàn)在估計也和你家一樣的水平！我們一周就一節(jié)25分鐘的外教課，不敢選菲教，發(fā)音和知識儲備量都和歐美的有差距。
英語打算就這么混下去算了。
至于寫作，我也焦慮過，后來發(fā)現(xiàn)，中文都寫不好，這才是關鍵。
現(xiàn)在，我們主要抓語文去了，馬上2年級，語文還很虛，已經不想要把太多時間投入到英語上面了。畢竟后期也是走體制內，現(xiàn)在這個狀況已經可以比較放心英語這塊了，剩下的就交給學校老師和娃自己吧。
7 4 1
16歲
想法
我可能英語比你還差，讓娃按部就班繼續(xù)閱讀就可以了，raz或者a3000持續(xù)不斷的閱讀，閱讀量大了，詞匯量大了，高章水到渠成。如果走體制內，可以?新概念，不走體制內選擇學習的教材更多一點。
匿名花友
想法
養(yǎng)成內驅力之后就由他去了

鮮花的清淡吃法
一桌鮮花小宴，讓我們粗粗窺見昆明人吃花的情形，要想吃明白，還得細細探究。 木棉花熗雞一下子就吸引了我，吃了再吃。一桌鮮花小宴，讓我們粗粗窺見昆明人吃花的情形，要想吃明白，還得細細探究。 木棉花熗雞一下子就吸引了我，吃了再吃。
11歲
14歲
想法
如果不打算出國，只考慮高考，那就按部就班讀下去就好了，校內老師會教語法，校內寫作也很簡單，原版娃肯定能hold住。

如果要出國，找一家托福培訓機構，他們一般都會有托福前期的銜接課程，做個測試，到哪個水平就上哪個級別課就好了。托福是涵蓋聽說讀寫的。
12歲
想法
同樣的情況??，我們已經raz讀完z了。聽的都是高章，但是很多高章及之后的書音頻太少了，聽力都快斷流了。我也不知道之后的路怎么走。。。。

也想請教大家后來怎么安排的。
9歲
想法
按部就班，每天有輸入 我們家小孩可能跟你家差不多，也是上了個菲教的課，每周2小時，raz一周只能讀3篇了，只讀科普內文章，我再陪讀一些雜志，聽力她自己當休息娛樂時間，每天有輸入就好了，娃還小，慢慢來吧，寫的話在娃不反感的前提下適量進行，網上好多教材的
16歲
想法
輔導娃的事情也是我做不來的。閱讀的話娃自己一步一步往上走，我只負責提供書，播客也是他自己找著聽，目前聽經濟方面的，他有時間會刷刷RE。寫作我交給了外教老師，用的是Great Writing，總之英語基本不怎么操心了。
7歲
想法
繼續(xù)下去 英語沒有捷徑可走，只能繼續(xù)加大閱讀，順理成章的過度，寫作和思辨還是要靠專業(yè)的老師。學習英語的目的你要考慮是什么，是應試還是掌握語言，是培養(yǎng)閱讀習慣還是單純用難度來衡量都需要想清楚。不同的需求有不同的路線。
10歲
想法
慢慢來吧 這個和父母英語水平關系不大，我英語也很一般。這個年紀讀初章也是符合年紀的和認知的，有原版閱讀，有外教課，剩下的就需要時間積累聽力和閱讀能力了，大了以后看是需要＋什么課程或者教材，年紀小多了也不吸收啊，1000小時法則還是很有用的
4歲
16歲
想法
提升英語閱讀和寫作 已經到中章了，可以參與一些英語原著的閱讀營，有專門同學陪伴打卡和老師帶領，這樣堅持幾本原著下來，孩子的閱讀能力會大有提升。

至于英語寫作嘛，我的方法是買了一套培生英語的分級寫作，不過呢，孩子現(xiàn)在大了，沒有時間，在孩子小的時候帶領孩子學這一套書會比較好一點
Aiden Fiona
Aiden Fiona
2016
2016
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