娃的自主閱讀大概在一年級就形成了,可能認(rèn)字比較早,一年級已經(jīng)在閱讀上下五千年了。我覺得培養(yǎng)閱讀習(xí)慣主要是三點(diǎn):
一是孩子讀完一本書,跟她聊聊具體內(nèi)容,例如我娃讀完《窗邊的小豆豆》,我讓她跟我分享巴學(xué)園哪里最吸引她?叭叭叭說個不停;
二是家庭互相推薦書。我總是像迷妹一樣問她最近讀的啥好書,推薦給全家人,一起讀,還能討論討論。最近她在讀《西域四百年》,推薦我跟爸爸也讀,說漢朝跟西域真的是愛恨交織啊。西域無中原無以為繁榮,中原無西域無以為屏障。這不最近還在小花生寫書評,還收獲幾個粉絲,每天寫的不亦樂乎。
三是從生活興趣出發(fā),讀書是為了更好的生活。她想養(yǎng)魚,借了好幾本淡水魚養(yǎng)殖的書,大概摸清了魚一般有什么病害,防患于未然。養(yǎng)貓,種菜,插花都可以是孩子閱讀的領(lǐng)域,我朋友女兒喜歡養(yǎng)貓,讀《貓咪高齡的照護(hù)》,學(xué)到很多醫(yī)學(xué),檢測的知識。
別把閱讀當(dāng)成任務(wù),當(dāng)成空氣,不要設(shè)限,孩子會給你不一樣的驚喜。#自主閱讀# #中文自主閱讀# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# 窗邊的小豆豆 夏洛的網(wǎng) 吳姐姐講歷史故事系列 兒童哲學(xué)智慧書全集(套裝全9冊) 少年讀史記