發(fā)布于 2019-01-16 · 圖片5
前兩天不知道小豆包看哪提到了余華的《活著》,問我她能不能看。我說能看,因?yàn)橹昂孟窨吹侥膫€花友給娃的書單中列到了。但有評論說看早了。為了確認(rèn)小豆包能不能看,今天終于花時間看完了。
這個故事里的主人公渾噩半世,但最終越活越明白。體會了貧富的巨大落差,簡直集各種悲慘于一身,最終如高僧一般看破紅塵。
里面有幾處一筆帶過關(guān)于性的描寫,覺得并無太大不妥吧~給小豆包進(jìn)行過相關(guān)性教育的啟蒙(自己看書),等有時間再確認(rèn)一下。
畢竟這本書的故事對于十來歲的孩子來說有些過于沉重,有些人物的感情可能還不能很好的理解,但故事并沒有讓我覺得特別壓抑,貫穿全文,我能感覺的到主人公在困苦中亦能體現(xiàn)出的善良和堅強(qiáng)。而且,我想雖然讓她現(xiàn)在讀我會感覺有些擰巴,可想想過幾年,讓一個在青春叛逆期的孩子讀也感覺有點(diǎn)擰巴。所以反正都擰巴,如果她確實(shí)還想讀這本書,就讀吧,等大一點(diǎn)之后可以再讀。這本書確實(shí)是值得反復(fù)讀的。
今天我用了五個小時讀完,閱讀速度還是很慢啊
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不過說來慚愧,朋友們都以為我家小豆包可以受到良好的傳統(tǒng)文化熏陶,可是并沒有。??雖然寒暑假小豆包都會跟我一起上班,但是我要工作啊,并沒有時間陪她。她基本就是自己寫作業(yè),然后在辦公室外面的院子里瞎玩。平時的課余時間,輔導(dǎo)作業(yè),課外內(nèi)容各種學(xué)習(xí)、興趣班跟別的孩子一樣占的滿滿的,根本沒有時間再搞什么傳統(tǒng)文化的熏陶。偶爾也她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看展覽,但是感覺她也記不住啥,看個熱鬧罷了。

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另外還要看本地區(qū)是否有合適的資源。結(jié)合我們自己的經(jīng)歷說一下。

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活著(25周年精裝典藏)
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