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小軒窗
2019
發(fā)布于 2024-11-17

三年級之后不應該開始語文和數(shù)學嗎？

雖然我們還是小娃，但是從我的認知來看，幼兒園和小低年級才是搞英語的最佳時間啊，當然題主如果是錯過了的話，只能三年級開始補了。
不過聽說三年級開始，數(shù)學和語文的難度變大了，如果是這樣，題主把時間都給英語顯然不合適啊，只能說平時給英語的時間不能太少，僅此而已吧！不知道說的對不對，畢竟我娃還小，哈哈哈哈！
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1年前
你了解的沒有錯，我是把所有時間都來拉英語，語文是有給到閱讀，數(shù)學和語文大多靠校內(nèi)，其他沒有時間，先這樣了，到時候調整，小孩目前成績還可以
發(fā)布

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福爾摩斯 孩子喜歡看福爾摩斯，這套書反復看也是在訓練思維呢
洪蘭教授在認知心理學上講課，以福爾摩斯這套書為例，講怎么訓練大學生的大腦。
其實不單單數(shù)學需要有邏輯思維，學語文學英語這些語言類科目，也需要孩子有思辨力。
最好的課外學習就是以孩子感興趣的內(nèi)容入手，不斷深入，比如孩子喜歡這套故事，那就媽媽下班后聽孩子講一段，分享今天最喜歡的一個故事，講講里面的人物，福爾摩斯是怎么找到線索的，他和華生為什么合作很默契，他破案的過程中用到了哪些知識，我們學的知識怎么像福爾摩斯一樣能靈活運用。。。等...
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三年級啟蒙數(shù)學思維已經(jīng)不早了。娃英語應該不錯吧，那可以找一些英文的數(shù)學思維方面的資源，一舉兩得！

??書籍

? “Mathstart”（《數(shù)學啟蒙》）系列：通過有趣的故事，涵蓋了數(shù)字、形狀、空間等多種數(shù)學概念。例如在介紹加減法時，會有小朋友分享餅干的故事場景，讓孩子在故事中理解數(shù)學運算。

? “The Usborne Big Book of Numbers”（《尤斯伯恩數(shù)字大書》）：包含豐富的數(shù)字相關內(nèi)容，有精美的圖片展示數(shù)字的不同表示方式，像用動物數(shù)量、小物件數(shù)量等來...
10歲
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三年級不建議只搞英語和閱讀，而放棄數(shù)學思維的培養(yǎng)。

數(shù)學思維對孩子的發(fā)展很重要。在日常生活中，購物找零、計算時間等都要用到數(shù)學知識。從學習角度講，三年級數(shù)學是打基礎的階段，之后的數(shù)學學習會更復雜，如果現(xiàn)在不注重數(shù)學思維，之后可能跟不上學習進度。而且數(shù)學思維還能鍛煉邏輯推理能力，幫助孩子有條理地思考問題。
11歲
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三年級思維差不多可以啟蒙了，每天半小時可以試著安排一下。英文外教課部分慢慢可以減量，閱讀可以試著向自主自由閱讀轉化,每天保持半小時閱讀時間。單詞其實不用太早花大時間硬背，詞匯積累到一定階段，背默起來非常輕松的。
8歲
10歲
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回答需不需要啟蒙思維之前，要先搞清楚你所指的思維是什么？

如果指的是數(shù)學，我覺得有必要而且必須要拿出一定的時間給數(shù)學。小學期間三大主科不能有瘸腿。

但如果指的是奧數(shù)，就要先判斷一下當?shù)負裥Ｉ龑W是不是需要，孩子是不是學有余力。先明確為什么要學，能不能學，然后才是怎么學的問題。不要隨大流，別人學我也學，也不要聽機構忽悠。時間是最寶貴的資源，孩子的時間不可逆！

至于說怎么安排，三年級完全可以集中安排在周末、假期。平時做做計算就可以了。

數(shù)學超前學還是加深學（奧數(shù)）一直是爭議...
10歲
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既然給英語這么多時間，可以嘗試使用原版數(shù)學教材學習數(shù)學，國外對數(shù)學的教學順序、體系、思維方式和國內(nèi)有很大不同，把英語作為工具用起來，思維也得到擴展。比如一年級數(shù)數(shù)比大小，國外教材直接就用了數(shù)軸的方法。三年級才啟動小奧，除非特別聰明有天賦，否則都有點晚了，指用來升學比賽啥的。越是普娃小奧越要早開始。
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為啥要把所有時間都給英語？其他科目不學了，還是說其他科目已經(jīng)拉到天花板了？
按孩子大腦發(fā)育還有科目特點來說，小學語數(shù)外三科里英語可以提前搞，尤其可以低幼階段，科目性價比高，而且可以無痛拉到很高水平（比如高考水平或者托福水平等）。然后就可以騰出手來搞數(shù)學，因為數(shù)學相對來說比較有門檻。大腦發(fā)育到位再搞比較容易推進，母子關系能和諧一點。但是似乎沒人說可以只搞英語，數(shù)學不搞了吧。
匿名花友
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思維是什么東西？
學奧數(shù)就完了。

生活在節(jié)奏飛快的當代社會，很多人不免有同感：對一件事保持專注變得愈加困難了。明明計劃好認認真真讀一本“大部頭”，還沒翻幾頁，一條消息提醒就勾走了注意力。解鎖屏幕滑動幾下，不知不覺竟已日過半晌。
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按三年級來說你家放學后能做這么多說明家長和孩子執(zhí)行力都不錯呢，至于思維可以揉入到生活中，揉到閱讀中，除非你想培養(yǎng)的是數(shù)感那么可以多玩24點的游戲可以多創(chuàng)造屬于你們娘兩的游戲，腦子只要動起來，總是有辦法的，家長下班到家8點了也別這么卷自己了否則真是累，如果真是打算以后走奧數(shù)之類的就直接報班，不是純只想拉課內(nèi)數(shù)學成績就是多閱讀多輸出也可以提高思維
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