從上限來看，數(shù)學是公認的最吃天賦的一門課。
小學和初中的題，認真抓一抓應該沒什么問題。但不要因此產(chǎn)生錯覺，覺得數(shù)學簡單。這些題只是太簡單，碰不到大多數(shù)人的智商天花板而已。超出智商天花板的題，靠學習方法和學習習慣幾乎不可能搞定。
所謂的思維訓練，只是面對智商天花板以下的題，提供一些系統(tǒng)的或者直管的方法，僅此而已。這些訓練其實改變不了智商天花板的位置。好的奧數(shù)老師，最重要的是選苗子，然后教給他一些方法，讓他的天賦盡快表現(xiàn)出來而已。這些苗子，智商天花板位置也非常參差。每個人接受訓練的過程，其實就是在努力跳一跳，試圖去摸自己的天花板。所以，即使是一等獎拿到手軟的人，進了省隊國家隊，一樣是被毒打的存在。
如果沒有這個認知，只能說明小時候沒有經(jīng)歷過數(shù)學的毒打。
回到題目：靠狠抓，能學好數(shù)學嗎？
答：能學好自己智商天花板以下的題。這個天花板差異就大了，有些人是初中校內滿分，有些人是高中校內145+，有些人是省隊，有些人是國家隊。
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