偶然看到這個(gè)問題，跟這位媽媽還是有些共鳴的。這個(gè)答案也算是我對(duì)娃教育和陪伴的大致回顧。一點(diǎn)淺薄之見，見笑。

我自己也是全職，工作比較忙，是做IT的。所在開發(fā)小組的負(fù)責(zé)人比較通情達(dá)理，考慮到我有孩子，會(huì)給我的工作量稍小一些。當(dāng)然，為了多陪孩子，我也會(huì)盡量提高工作效率。我一般七點(diǎn)半左右能到家，稍作休息開始陪孩子到九點(diǎn)半，也就是和樓主媽媽一樣的兩個(gè)小時(shí)。

樓主媽媽比我辛苦太多，我只有一個(gè)大娃，剛滿9歲，學(xué)校布置作業(yè)不多，在學(xué)校里能做完。陪伴娃的兩個(gè)小時(shí)里，有一個(gè)多小時(shí)我在教她數(shù)學(xué)。其余時(shí)間我們談?wù)動(dòng)⒄Z，最近在研究寫作great writing。娃也會(huì)和我聊聊她的生活，在學(xué)校里發(fā)生的趣事等。最后我給她寫一個(gè)清單，關(guān)于有哪些內(nèi)容需要她完成（主要是練習(xí)冊(cè)和在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)），和她講清楚講明白。娃也有自己想學(xué)的東西，我們也由著她學(xué)，只要她完成作業(yè)和我們給她的一點(diǎn)任務(wù)。前兩年娃稍小的時(shí)候，會(huì)讓爸爸督促她，現(xiàn)在娃自覺了，那就讓她自雞。

我們娃小的時(shí)候，有這兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，我們一般都會(huì)拿來雞英語。也是讀分級(jí)和繪本，加起來能讀4到5本。第二天我們會(huì)放音頻給她聽，讓她鞏固。樓主媽媽看看能不能每天給大娃讀個(gè)兩三本，第二天再聽音頻復(fù)習(xí)？這樣一年下來也要幾百本了，可以說是非常不錯(cuò)了。

英語學(xué)習(xí)時(shí)間緊張只是表象。深層次的問題出在家庭中。接下來我列舉幾個(gè)樓主媽媽家和我們家的不同點(diǎn)，供參考。

樓主媽媽都在說自己，那么娃爸有沒有參與到娃的教育中？我們娃小的時(shí)候，娃爸在當(dāng)講師，壓力非常大，但是時(shí)間表不是朝九晚五，是彈性工作制，也就是說白天有空余的時(shí)間。那時(shí)候娃的接送，給娃做飯還有我回家以前娃的親子閱讀都是娃爸負(fù)責(zé)，娃爸自己的研究，晚上熬夜完成（當(dāng)然他年輕時(shí)就愛熬夜）。而我主要負(fù)責(zé)娃晚上睡覺前的陪伴。這一點(diǎn)我非常非常感謝娃爸，要不是他的支持和對(duì)娃教育的參與，我可能不會(huì)堅(jiān)持全職工作。那么樓主媽媽的老公，如果在您回家以前就能下班回家，是不是也應(yīng)該讓他參與一下娃的教育呢？

樓主媽媽說孩子的奶奶不讓孩子早上聽音頻，那看起來孩子有一半時(shí)間是和爺爺奶奶在一起的。我自己就是外公外婆帶大的，可能是我個(gè)人的偏見吧，小時(shí)候給老人帶的孩子，和父母不會(huì)太親，也不容易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就是為什么我和娃爸再辛苦也要把自家娃帶在身邊。樓主媽媽最近事業(yè)上有所成就，也能多出時(shí)間來陪陪孩子，是不是可以把孩子接到自己身邊，多培養(yǎng)培養(yǎng)親子之間的感情呢？

最后，關(guān)于這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間分配，樓主媽媽需要陪孩子寫作業(yè)，看電視，剩余的時(shí)間才能用來雞英語，確實(shí)是挺緊的。我們娃低年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)幾乎就是沒有，這也是國家的政策，不知道您的孩子怎么樣？如果作業(yè)比較少，是不是可以讓孩子在學(xué)校完成，完成了之后直接給獎(jiǎng)勵(lì)（比如陪看電視）？如果作業(yè)比較多，學(xué)校里實(shí)在做不完拖到家里來做，能不能和老師談?wù)効纯磫栴}出在哪里？娃看的電視，能不能換成英語動(dòng)畫片或者英美的劇集？動(dòng)畫片和英劇美劇那么多，總有一款適合您娃。剩下來的時(shí)間，可以供您和孩子共讀繪本、分級(jí)讀物等，盡量挑孩子能看懂的、感興趣的來，這樣孩子愛讀，讀得快，記得牢，慢慢地就會(huì)對(duì)英語感興趣。

和小花生眾娃相比，我們家娃不算牛娃，但在英語方面，也基本上達(dá)到了我對(duì)她提出的要求。娃中文6歲實(shí)現(xiàn)自主閱讀，英語是去年8歲的時(shí)候。對(duì)我而言，英語現(xiàn)階段就是給娃買書讀，買練習(xí)冊(cè)做，布置小練習(xí)，和她交流她讀的書。對(duì)娃而言，就她現(xiàn)在認(rèn)知水平的英語書，她的英語水平基本都能駕馭，漸漸開始read to learn的階段。我個(gè)人認(rèn)為，我們的目標(biāo)，和您對(duì)您孩子的英語教育目標(biāo)，也是比較契合的。一切為了孩子，希望這則回答，能對(duì)您孩子的英語教育有所幫助。